마음을 키우는 하루 10분 말 습관
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아이의 인성을 만드는 감정 표현 수업
내 마음을 지키고 상대를 배려하는 예쁜 말 만들기
초등 저학년 학생은 자기 마음을 표현하는 데 서툽니다. 아는 말도 별로 없고 어떻게 말해야 친구가 잘 이해하는지도 모릅니다. 그래서 자신이 원하는 것을 분명하게 말하는 대신 "너랑 안 놀아!" 같은 단순한 표현을 내뱉습니다. 말하는 방식만 바꿔도 아이는 사회성을 기르고 바른 인성으로 성장합니다.
예쁘게 말하는 방법을 학교에서 배운다고 바로 바뀌지 않습니다. 아이는 부모로부터 마음을 느끼고, 말을 배우고, 관계를 만들어 갑니다. 사소한 말 한마디가 아이에게는 감정을 이해하는 첫 연습이 되고, 친구와 잘 지내는 힘이 되며, 스스로 마음을 다루는 방법이 됩니다.
『마음을 키우는 하루 10분 말 습관』은 하루 10분 가정에서 바로 실천할 수 있는 놀이와 대화 활동을 통해 아이의 감정 표현과 말 습관을 자연스럽게 기를 수 있도록 돕습니다. 겉으로만 고운 말을 하도록 교육하는 것이 아니라 말에 담긴 마음까지 따뜻하게 해줍니다.
말은 기술이 아니라 습관입니다. 그리고 그 습관은 오늘의 작은 말에서 시작됩니다.
내 마음을 지키고 상대를 배려하는 예쁜 말 만들기
초등 저학년 학생은 자기 마음을 표현하는 데 서툽니다. 아는 말도 별로 없고 어떻게 말해야 친구가 잘 이해하는지도 모릅니다. 그래서 자신이 원하는 것을 분명하게 말하는 대신 "너랑 안 놀아!" 같은 단순한 표현을 내뱉습니다. 말하는 방식만 바꿔도 아이는 사회성을 기르고 바른 인성으로 성장합니다.
예쁘게 말하는 방법을 학교에서 배운다고 바로 바뀌지 않습니다. 아이는 부모로부터 마음을 느끼고, 말을 배우고, 관계를 만들어 갑니다. 사소한 말 한마디가 아이에게는 감정을 이해하는 첫 연습이 되고, 친구와 잘 지내는 힘이 되며, 스스로 마음을 다루는 방법이 됩니다.
『마음을 키우는 하루 10분 말 습관』은 하루 10분 가정에서 바로 실천할 수 있는 놀이와 대화 활동을 통해 아이의 감정 표현과 말 습관을 자연스럽게 기를 수 있도록 돕습니다. 겉으로만 고운 말을 하도록 교육하는 것이 아니라 말에 담긴 마음까지 따뜻하게 해줍니다.
말은 기술이 아니라 습관입니다. 그리고 그 습관은 오늘의 작은 말에서 시작됩니다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
아이의 마음속에 숨은 말 찾기
내면에 오래 남는 습관을 만드는 말하기 교육
우리는 아이의 말과 감정을 바로잡으려 애쓰지만, 정작 아이가 왜 그런 말을 했는지는 놓칠 때가 많습니다. 『마음을 키우는 하루 10분 말 습관』은 아이의 거친 말투와 서툰 표현 뒤에 숨은 마음을 먼저 바라보는 책입니다. 단순히 겉으로만 예쁜 말을 가르치는 것이 아니라 아이가 자기감정을 이해하고, 말로 표현하고, 관계 속에서 건강하게 소통하는 힘을 기르는 과정을 다룹니다.
"몰라!", "싫어!", "너 때문이야!" 같은 익숙한 말 뒤에 어떤 감정이 숨어 있는지 살피고, 그것을 더 안전하고 따뜻한 표현으로 바꾸는 연습을 제안합니다. '하루 10분 놀이형 말 연습'으로 아이가 부담 없이 감정을 표현하도록 구성했습니다. 훈계와 지시 대신 놀이와 공감으로 접근하기 때문에 부모와 아이가 함께 웃으며 실천할 수 있습니다.
현직 초등 교사인 고명아 저자는 아이의 말 습관은 하루아침에 바뀌지 않는다고 말합니다. 그 대신 말해도 괜찮다는 안전감을 경험할 때, 조금씩 자기 마음을 표현하기 시작한다고 이야기합니다. 그래서 이 책은 말을 잘하는 아이를 만드는 책이 아니라, 자기 마음을 건강하게 표현할 수 있는 아이로 자라게 하는 책입니다. 감정을 억누르지 않으면서도 관계를 지키는 법, 실수해도 다시 말할 수 있는 용기, 화가 날 때 잠깐 멈추는 힘. 이 작은 말 습관들은 결국 아이의 평생 마음 근육이 됩니다.
『마음을 키우는 하루 10분 말 습관』은 아이의 말투를 바꾸는 책이기 전에, 부모의 대화 방식을 돌아보게 하는 책입니다. 오늘 하루 단 10분의 대화가 아이의 마음을 얼마나 단단하게 키울 수 있는지, 이 책은 따뜻하고 구체적인 방법으로 보여줍니다.
내면에 오래 남는 습관을 만드는 말하기 교육
우리는 아이의 말과 감정을 바로잡으려 애쓰지만, 정작 아이가 왜 그런 말을 했는지는 놓칠 때가 많습니다. 『마음을 키우는 하루 10분 말 습관』은 아이의 거친 말투와 서툰 표현 뒤에 숨은 마음을 먼저 바라보는 책입니다. 단순히 겉으로만 예쁜 말을 가르치는 것이 아니라 아이가 자기감정을 이해하고, 말로 표현하고, 관계 속에서 건강하게 소통하는 힘을 기르는 과정을 다룹니다.
"몰라!", "싫어!", "너 때문이야!" 같은 익숙한 말 뒤에 어떤 감정이 숨어 있는지 살피고, 그것을 더 안전하고 따뜻한 표현으로 바꾸는 연습을 제안합니다. '하루 10분 놀이형 말 연습'으로 아이가 부담 없이 감정을 표현하도록 구성했습니다. 훈계와 지시 대신 놀이와 공감으로 접근하기 때문에 부모와 아이가 함께 웃으며 실천할 수 있습니다.
현직 초등 교사인 고명아 저자는 아이의 말 습관은 하루아침에 바뀌지 않는다고 말합니다. 그 대신 말해도 괜찮다는 안전감을 경험할 때, 조금씩 자기 마음을 표현하기 시작한다고 이야기합니다. 그래서 이 책은 말을 잘하는 아이를 만드는 책이 아니라, 자기 마음을 건강하게 표현할 수 있는 아이로 자라게 하는 책입니다. 감정을 억누르지 않으면서도 관계를 지키는 법, 실수해도 다시 말할 수 있는 용기, 화가 날 때 잠깐 멈추는 힘. 이 작은 말 습관들은 결국 아이의 평생 마음 근육이 됩니다.
『마음을 키우는 하루 10분 말 습관』은 아이의 말투를 바꾸는 책이기 전에, 부모의 대화 방식을 돌아보게 하는 책입니다. 오늘 하루 단 10분의 대화가 아이의 마음을 얼마나 단단하게 키울 수 있는지, 이 책은 따뜻하고 구체적인 방법으로 보여줍니다.
목차
목차
프롤로그
Part 1. 단단한 마음을 만드는 말
마음을 여는 말투의 힘
말문은 여유에서 열립니다
감정에 이름 붙이는 연습
감정이 올라올 때 멈추는 연습
실수해도 다시 말하면 됩니다
그림책과 함께하는 마음 대화
Part 2. 튼튼한 관계를 만드는 말
관계를 바꾸는 말 한 마디
아침 인사로 여는 관계의 시작
공감은 관계를 끈끈하게 합니다
친구와 잘 지내는 말 습관
어른과 편안하게 대화하는 법
그림책과 함께하는 마음 대화
Part 3. 규칙과 책임을 배우는 말
잘 듣는 아이는 말도 예쁘게 합니다
내 생각을 또박또박 전하는 연습
따뜻한 말로 힘을 건네는 아이
우리 집 따뜻한 말 약속
하루하루 자라는 말 습관
그림책과 함께하는 마음 대화
Part 4. 마음 건강을 지켜주는 말
고운 말은 따뜻한 마음에서 자랍니다
말에는 마음의 온도가 담깁니다
마음이 다치지 않게 말하는 법
아이를 믿게 하는 말
"사랑해."는 아이를 지키는 말입니다
그림책과 함께하는 마음 대화
에필로그
부록. 우리 집 마음 대화 카드 12장
Part 1. 단단한 마음을 만드는 말
마음을 여는 말투의 힘
말문은 여유에서 열립니다
감정에 이름 붙이는 연습
감정이 올라올 때 멈추는 연습
실수해도 다시 말하면 됩니다
그림책과 함께하는 마음 대화
Part 2. 튼튼한 관계를 만드는 말
관계를 바꾸는 말 한 마디
아침 인사로 여는 관계의 시작
공감은 관계를 끈끈하게 합니다
친구와 잘 지내는 말 습관
어른과 편안하게 대화하는 법
그림책과 함께하는 마음 대화
Part 3. 규칙과 책임을 배우는 말
잘 듣는 아이는 말도 예쁘게 합니다
내 생각을 또박또박 전하는 연습
따뜻한 말로 힘을 건네는 아이
우리 집 따뜻한 말 약속
하루하루 자라는 말 습관
그림책과 함께하는 마음 대화
Part 4. 마음 건강을 지켜주는 말
고운 말은 따뜻한 마음에서 자랍니다
말에는 마음의 온도가 담깁니다
마음이 다치지 않게 말하는 법
아이를 믿게 하는 말
"사랑해."는 아이를 지키는 말입니다
그림책과 함께하는 마음 대화
에필로그
부록. 우리 집 마음 대화 카드 12장
저자
저자
고명아 서울 문창초등학교 교사. 그림책사랑교사모임 정회원으로 『그림책으로 시작하는 사회정서교육』, 『그림책 계기 교육 50』, 『그림책 질문 놀이』, 『초등 그림책 수업 365』를 함께 집필했다. 아이스크림 원격교육 연수원 「그림책으로 배우는 사회정서교육」 연수에서 공동 강사로 활동하고 있으며, 서울교육대학교 대학원에서 초등국어교육을 전공해 석사 학위를 받았다. 네이버 블로그 「그수다-그림책 수업 수다」를 운영하며 그림책 수업 사례를 나누고 있다.
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