빼앗긴 나라의 한글 독립투사들(방과 후 인물 탐구 시리즈 14)
주시경부터 이수열까지 우리말 애국자 6인
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출판사 리뷰
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목차
목차
1. 널 '한글'이라고 부를게 _ 주시경
서당 문을 두드린 가난한 소년 | 머리를 자르고 배재학당으로 | 〈독립신문〉과 독립협회 | 한글의 이름을 짓다 | 말이 오르면 나라도 오른다
[한글 독립 만세 - '한 번' 읽어서 모르겠으면 알 때까지 '한번' 읽어 봐!]
2. 고문에도 꺾이지 않은 독립 의지 _ 이윤재
나의 목표는 조국 독립 | 가진 것을 다 팔더라도 | 한글을 지키려 치욕을 견디다 | 조선어학회 사건과 끔찍한 고문 | 형무소에서 눈을 감다
[한글 독립 만세 - 고무줄 '늘이'듯, 한글 실력을 '늘리'자!]
3. 한글로 가득한 국어 교과서의 탄생 _ 최현배
수학에 능통했던 미래의 한글학자 | 평생의 스승 주시경을 만나다 | 우리말을 지키기 위한 일본 유학 | 우리글을 목숨처럼 사랑한 사람 | 《한글갈》과 《훈민정음 해례본》 | 해방 후의 한글 회복 작업 | 이승만의 한글 간소화 정책
[한글 독립 만세 - 대한민국 학생으'로서' 한글'로써' 나라 사랑하기]
4, 세계를 누빈 우리말글 운동가 _ 이극로
배움에 진심이었던 고집불통 소년 | 지구 반 바퀴를 돌아서 | 머나먼 타국에서 우리말의 소중함을 깨닫다 | 조선어학회의 살림꾼 | 감격의 우리말 사전 편찬
[한글 독립 만세 - 녹록'지' 않고 만만'치' 않은 한글 공부]
5. 어린이가 깨우쳐 준 순우리말의 가치 _ 이오덕
일평생 교육자로 살다 | 우리말 교육의 바른 목표 | 아이들의 말을 오염시키는 어른들 | 우리말 속 일제의 잔재를 털어 내다 | 아이들을 사랑하고 아이들에게 배우다
[한글 독립 만세 _ '다대기' 말고 '다진 양념' 주세요]
6, 2만 통이 넘는 빨간 펜 교정 편지 _ 이수열
우리말글 지킴이의 남다른 어린 시절 | 선생님을 꿈꾼 불우한 소년 | 꿈에 그리던 교사가 되었지만 | 평생의 멘토 최현배와의 만남 | 빨간 펜으로 쓴 편지 | 헌법마저 고친 열정
[한글 독립 만세 _ 한때의 유행일까, 창의적인 말놀이일까?]
교과 연계
참고 자료
서당 문을 두드린 가난한 소년 | 머리를 자르고 배재학당으로 | 〈독립신문〉과 독립협회 | 한글의 이름을 짓다 | 말이 오르면 나라도 오른다
[한글 독립 만세 - '한 번' 읽어서 모르겠으면 알 때까지 '한번' 읽어 봐!]
2. 고문에도 꺾이지 않은 독립 의지 _ 이윤재
나의 목표는 조국 독립 | 가진 것을 다 팔더라도 | 한글을 지키려 치욕을 견디다 | 조선어학회 사건과 끔찍한 고문 | 형무소에서 눈을 감다
[한글 독립 만세 - 고무줄 '늘이'듯, 한글 실력을 '늘리'자!]
3. 한글로 가득한 국어 교과서의 탄생 _ 최현배
수학에 능통했던 미래의 한글학자 | 평생의 스승 주시경을 만나다 | 우리말을 지키기 위한 일본 유학 | 우리글을 목숨처럼 사랑한 사람 | 《한글갈》과 《훈민정음 해례본》 | 해방 후의 한글 회복 작업 | 이승만의 한글 간소화 정책
[한글 독립 만세 - 대한민국 학생으'로서' 한글'로써' 나라 사랑하기]
4, 세계를 누빈 우리말글 운동가 _ 이극로
배움에 진심이었던 고집불통 소년 | 지구 반 바퀴를 돌아서 | 머나먼 타국에서 우리말의 소중함을 깨닫다 | 조선어학회의 살림꾼 | 감격의 우리말 사전 편찬
[한글 독립 만세 - 녹록'지' 않고 만만'치' 않은 한글 공부]
5. 어린이가 깨우쳐 준 순우리말의 가치 _ 이오덕
일평생 교육자로 살다 | 우리말 교육의 바른 목표 | 아이들의 말을 오염시키는 어른들 | 우리말 속 일제의 잔재를 털어 내다 | 아이들을 사랑하고 아이들에게 배우다
[한글 독립 만세 _ '다대기' 말고 '다진 양념' 주세요]
6, 2만 통이 넘는 빨간 펜 교정 편지 _ 이수열
우리말글 지킴이의 남다른 어린 시절 | 선생님을 꿈꾼 불우한 소년 | 꿈에 그리던 교사가 되었지만 | 평생의 멘토 최현배와의 만남 | 빨간 펜으로 쓴 편지 | 헌법마저 고친 열정
[한글 독립 만세 _ 한때의 유행일까, 창의적인 말놀이일까?]
교과 연계
참고 자료
저자
저자
박용진
우리 말글을 즐기도록 이끄는 국어 교사
서울 양정중학교 국어 교사. 2006년 〈서정시학〉으로 등단했고 2019년 시집 《미궁》으로 김달진창원문학상을 수상했다. 청소년 독자를 위해 쓴 책으로는 《10대를 위한 나의 첫 시 쓰기 수업》, 《콘텐츠 시대의 작가가 된다면》, 《별 헤는 광야의 시인들》이 있다.
모든 학생이 즐겁게 참여할 수 있는 문예 창작 수업을 만드는 일에 관심이 많다. 2015 개정 교육과정 중학교 국어 교과서 집필과 서울특별시 교육청에서 만든 자유교과 과정인 '생각을 키우는 퍼즐과 게임' 개발에 참여했고, 재미와 의미가 모두 있는 수업을 만들려는 교사 모임인 '퍼즐과 보드게임 수업 연구회', '게이미피케이션 교육연구회'에서 활동했다.
일제강점기부터 오늘날까지 우리말과 우리글을 지켜낸 이들의 삶을 담아 보았다. 이들은 말과 글 속에 우리 민족의 얼이 담겨 있음을 일찍이 깨달았던 사람들이다. 그 치열했던 삶을 돌아보며 말글의 힘과 소중함을 느껴 보았으면 한다.
서울 양정중학교 국어 교사. 2006년 〈서정시학〉으로 등단했고 2019년 시집 《미궁》으로 김달진창원문학상을 수상했다. 청소년 독자를 위해 쓴 책으로는 《10대를 위한 나의 첫 시 쓰기 수업》, 《콘텐츠 시대의 작가가 된다면》, 《별 헤는 광야의 시인들》이 있다.
모든 학생이 즐겁게 참여할 수 있는 문예 창작 수업을 만드는 일에 관심이 많다. 2015 개정 교육과정 중학교 국어 교과서 집필과 서울특별시 교육청에서 만든 자유교과 과정인 '생각을 키우는 퍼즐과 게임' 개발에 참여했고, 재미와 의미가 모두 있는 수업을 만들려는 교사 모임인 '퍼즐과 보드게임 수업 연구회', '게이미피케이션 교육연구회'에서 활동했다.
일제강점기부터 오늘날까지 우리말과 우리글을 지켜낸 이들의 삶을 담아 보았다. 이들은 말과 글 속에 우리 민족의 얼이 담겨 있음을 일찍이 깨달았던 사람들이다. 그 치열했던 삶을 돌아보며 말글의 힘과 소중함을 느껴 보았으면 한다.
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