쓰기 교육 방법론(미래국어교육총서 5)(양장본 HardCover)
자기 평가 전략을 활용한 수정하기
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『쓰기 교육 방법론』은 글쓰기에 관련한 다양한 전략과 방법을 소개하고 수정을 위한 전략과 방법 또한 구체적으로 소개한 책이다. 이 책은 두가지 특징이 있다. 첫째, 독자들이 글을 쓸 때 수정하는 활동을 종합적으로 이해하는 데 초점을 두었으며 두번째 이론 중심이 아니라 이론에 기초한 수정 전략을 활용해 글을 수정할 수 있게 한다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 쓰기 능력 향상을 위한 쓰기 전략 탐색
1. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 필요성
2. 쓰기 능력 향상과 관련된 문헌 연구
제2장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 이론적 접근
1. 쓰기 능력과 수정하기의 관계
2. 자기 평가 전략의 준거와 과정
3. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기 지도 방법
4. 상위 인지 및 쓰기 효능감의 발달
제3장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 실제
1. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 연구 절차
2. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기 연구의 검사 도구
3. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 실험 및 평가의 과정
4. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기 연구의 분석 도구
제4장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 효과 검증
1. 쓰기 능력의 변화
2. 상위 인지 및 쓰기 효능감의 변화
3. 학생들의 쓰기 결과물 분석
4. 학생들의 인식 변화
제5장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기를 활성화하기 위한 제언
1. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 효과
2. 후속 연구를 위한 제언
참고문헌
부록
찾아보기
1. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 필요성
2. 쓰기 능력 향상과 관련된 문헌 연구
제2장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 이론적 접근
1. 쓰기 능력과 수정하기의 관계
2. 자기 평가 전략의 준거와 과정
3. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기 지도 방법
4. 상위 인지 및 쓰기 효능감의 발달
제3장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 실제
1. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 연구 절차
2. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기 연구의 검사 도구
3. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 실험 및 평가의 과정
4. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기 연구의 분석 도구
제4장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 효과 검증
1. 쓰기 능력의 변화
2. 상위 인지 및 쓰기 효능감의 변화
3. 학생들의 쓰기 결과물 분석
4. 학생들의 인식 변화
제5장 자기 평가 전략을 활용한 수정하기를 활성화하기 위한 제언
1. 자기 평가 전략을 활용한 수정하기의 효과
2. 후속 연구를 위한 제언
참고문헌
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저자
저자
정미경
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