한국 청소년소설과 청소년의 성장 담론

이 책은 저자가 청소년 교육가로, 청소년문학 연구자로 지난 10여 년 동안 청소년과 부모, 교사 등 청소년 교육 현장과 청소년 문화존에서 만난 목소리를 청소년소설에서 찾고자 한 연구의 결과이다. 또한 필자가 청소년 자녀를 키우면서 고민하고 자녀와 함께 성장하며 공부했던 시간의 기록이기도 한다. 따라서 이 책은 청소년소설 연구서이기도 하지만 청소년 교육자, 청소년 자녀를 둔 부모의 마음이 담겨 있기도 하다. 이 연구서는 청소년문학 연구와 사회학의 학제 간 연구의 시도라는 점에 그 의의를 두며 청소년문학 연구의 새로운 방향성을 모색하였다.

머리말



ㅣ 제1부 ㅣ 한국 청소년소설의 가족 분화 양상과 자아 정체성 연구

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 한국 청소년소설의 성립과 가족 분화

Ⅲ. 가족의 해체 위기와 균열의 극복

Ⅳ. 한부모가족의 모성 이데올로기와 소통의 전환

Ⅴ. 가족의 재구성과 전도된 성장

Ⅵ. 가족의 확장과 공존의 성장 논리

Ⅶ. 청소년소설의 가족 분화와 청소년 성장의 상관성

Ⅷ. 결론



ㅣ 제2부 ㅣ 청소년소설과 청소년문화

Ⅰ. 청소년소설에 나타난 청소년문화 양상 연구

　　- 또래ㆍ여가문화를 중심으로 -

Ⅱ. 청소년소설의 성장 서사 연구

　　- 성과 사랑의 의사 결정을 중심으로 -



참고문헌

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박경희 저자 박경희는 국어국문학, 청소년교육학을 전공했고, 전남대학교 대학원 국어국문학과에서 문학박사 학위를 받았다. 2006년부터 청소년 교육 현장에서 청소년 교육가로 활동하고 있다. 청어람인문학연구소 연구원으로 있으면서 인문학 강의를 시작했으며, 2017 현재 송원대학교 한국어교육과 조교수로 학생들을 가르치고 있다.