나노세계로 보는 과학의 빅 아이디어
이 책은 과학적 지식을 갖춘 시민을 위한 더 큰 사회적 요구의 맥락에서 나노과학기술을 다루는 동시에 과학을 교육하는 전통적인 방법이자 신뢰받는 시스템인 학교라는 작은 영역에 초점을 맞추었다. 새롭게 생성되는 나노과학기술 영역의 빅 아이디어(big idea)는 과학교육에 대한 새로운 접근법을 요구하는데, 이 책에서 그린 밑그림으로 여기에 다가가기 위한 논의와 논쟁을 지속할 수 있을 것이다. 이 책은 먼저 교사와 중·고등학년 과학교육에 관심이 있는 사람들을 위한 교재이다. 그러나 교실에서 나노과학기술을 학생들에게 소개할 때 가장 중요한 역할을 하는 것은 교사이므로, 교사는 나노과학기술의 내용을 이해하고 그것을 가르치는 교과에 융합해 넣을 줄 알아야 한다. 나노과학기술을 별도의 교과로 여겨서는 안 되며 나노 규모에서 일어나는 모든 교과의 과학으로 보아야 한다. 이러한 나노과학기술의 간학문적 속성 때문에 교사는 나노과학기술의 핵심적인 개념이 어떻게 교과를 넘어 연결되는지 배울 필요가 있다.
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출판사 리뷰
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목차
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역자 서문
서론 - 7~12학년 교육에서 나노과학의 중요성
Section 01 아홉 가지 빅 아이디어
서론 - 나노 규모 과학과 기술의 아홉 가지 빅 아이디어에 대한 기초적 과학 내용
Chapter 01 기초적 과학 내용
Chapter 02 기본적인 과학 내용의 응용
Chapter 03 나노과학기술을 한 발 앞으로
Chapter 04 나노과학기술과 사회
Section 02 나노과학기술을 7~12학년 교육과정에 융합하기
서론 - 교실에서의 나노과학기술
Chapter 05 크기와 규모
Chapter 06 물질의 구조
Chapter 07 힘과 상호작용
Chapter 08 양자 효과
Chapter 09 크기 의존 성질
Chapter 10 자기 조립
Chapter 11 도구와 장치
Chapter 12 모델과 시뮬레이션
Chapter 13 과학, 기술, 그리고 사회
Section 03 다음 단계
Chapter 14 도전과 전략
참고문헌
부록 A 빅 아이디어의 선정 과정
부록 B 2006년 6월 14~16일 개최된 나노과학 학습 목표 워크숍 참가자들
부록 C 대체 가능한 생산 전략
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