개혁교회의 신앙교육 매뉴얼: 청소년 세례.입교 교리교육(부모,교사용)

들어가는 말 ㆍ 6

I. 신앙 교육의 역사 스케치 · 17
1.1. 성경에서의 신앙 교육 · 18
1.1.1. 구약의 신앙 교육 · 18
1.1.2. 신약의 신앙 교육 · 20

1.2. 교회사에서의 신앙 교육 · 23
1.2.1. 초대 교회의 신앙 교육 · 23
1.2.2. 중세 교회의 신앙 교육 · 24
1.2.3. 종교개혁기 교회의 교육 · 26
1.2.4. 종교개혁 이후 도르트 총회 , 청교도 신앙 교육 · 29
1.2.5. 경건주의 시대 교회의 신앙 교육 · 31
1.2.6. 현대 교회의 신앙 교육 · 32
1.2.7. 신앙 교육 역사 스케치를 통한 제언 · 33

II. 개혁교회의 신앙 교육과 입교 교육 현황 · 35
2.1. 칼빈의 교회론에서 신앙 교육의 의미 · 36
2.2. 칼빈의 『기독교강요』를 통해 본 개혁교회 성례 교육 · 42
2.3. 종교개혁 이후 교회의 입교 교육 역사 · 51
2.4. 네덜란드 개혁교회의 입교 교육 · 55
2.5. 북미주 개혁교회의 입교 교육 · 62
2.6. 언약적 신앙 교육 · 64
2.7. 한국 교회의 세례 입교 교육 현황 · 67

III. 세례·입교 교육 매뉴얼 · 79
3.1. 공적 신앙고백을 위한 교리 교육 커리큘럼의 실제 · 83
3.2. 교재 구성 원칙 및 교안 활용 방법론 · 84
1과. 나는 하나님의 창조를 믿습니다. · 88
2과. 나는 성경이 하나님 말씀임을 믿습니다. · 96
3과. 나는 삼위 하나님의 "언약"을 믿습니다. · 106
4과. 나는 삼위 하나님의 구원 역사를 믿습니다. · 117
5과. 나는 인간이 타락한 죄인임을 깨닫습니다. · 132
6과. 나는 예수님이 우리의 중보자로 오심을 믿습니다. · 141
7과. 나는 예수님의 십자가와 부활을 믿습니다. · 148
8과. 나는 우리와 함께 하시는 성령님을 믿습니다. · 158
9과. 나는 말씀과 성령으로 인도하시는 그리스도의 몸 된 교회를 믿습니다. · 168
10과. 나는 성령님께서 말씀과 성례로 믿음을 자라게 하심을 믿습니다. · 178
11과. 하나님 나라의 시민 된 나는 하나님을 사랑합니다. · 191
12과. 하나님 나라의 시민 된 나는 이웃을 사랑합니다. · 200
13과. 나는 기도가 하나님이 요구하시는 감사의 행동임을 믿습니다. · 207
14과. 예수 믿는 나는 죽어도 영생 얻음을 믿습니다. · 214
15과. 나는 믿음의 고백으로 성찬의 자리에 나아갑니다. · 226

*참고 문헌 ·238

강미랑 학문적 여정: 총신대학교 신학과(B.A), 총신대학교 신학대학원(M.Div.), 네덜란드 캄펜신학대학교 실천신학 석사(Th.M 카테케틱, 신앙교수법), 네덜란드 개신교신학대학교(구 캄펜신학대학교-Oude straat) 실천신학 박사(Ph.D. 성경교수학).

박사 학위를 받은 직후부터 2010-2019년까지 총신대학교와 총신대학교 신학대학원에서 성경과 교리교수법, 정체성 교육, 사랑과 결혼, 기독교 교육사, 네덜란드어 등 다양한 강의를 하였고, 2021년에는 용인의 웨스트민스터 신학대학원대학교 기독교교육과 겸임 교수로 교회 청소년 교육과 성경교수법 강의를 하였다.

교회 교육자로서는 신학대학교 4학년부터 교육 목회자로 사역을 시작하여 유치부 3년, 유년부 2년, 영아부 8년, 그리고 현재 청소년부(중고등부) 사역자로 8년째 섬기고 있다. 네덜란드 유학 생활과 20년 이상 교회 교육 현장 경험을 통해 부모 교육과 유아 세례의 중요성, 연령별 신앙 교육, 전인적 가치관, 세계관 교육, 청소년 교육에서의 교리 교육의 필요성과 입교 교육의 중요성들을 절감하며 사역하고 연구하고 있다.