초등 자율의 힘(전2권)

◈ 추천의 말
"이 책을 읽고 나니 이제 어떤 학년도 두렵지 않아졌어요!"
"생각의 틀이 깨지고, 아이들을 대하는 저의 말투도 달라졌습니다."
"나다운 게 무엇인지 진지하게 고민할 수 있는 귀한 시간이었습니다."
_후기 중에서

프롤로그 ┃ 꿈꾸는 데도 눈치를 보는 아이들

Part 1. 자율교실의 철학
교실을 바꾸는 1%의 차이, 자율
■ 자율의 진짜 의미
■ 자율을 이끌어내는 핵심 역할, 선생님
■ 무엇이 아이들의 자율성을 가로막을까?
■ 자율교실의 3원칙
■ 자율교실의 환경, 1%의 차이다
교실환경·레벨업 꿀Tip┃자율교실의 환경 세우기
오뚝이쌤의 일기장┃"얘들아, 모범생이 되지 않아도 괜찮아."

Part 2. 자율교실의 대화
원하는 바를 알아야 스스로 한다.
■ 대화 습관이 만든 놀라운 변화
■ 자율교실에서는 어떻게 대화하고 소통할까
■ 아이의 마음을 여는 상황별 대화법
■ 순응형 아이 vs 공격형 아이 대화법
■ 칭찬이 답이다. 모두가 자라는 칭찬의 기술
의사소통·레벨업 꿀Tip┃명확하고, 긍정적으로
학생상담·레벨업 꿀Tip┃상담은 양보다 질이다
오뚝이쌤의 일기장┃모두가 행복한 빼빼로데이
오뚝이쌤의 일기장┃말하기에 서툰 교사, 진심을 읽어준 아이

Part 3. 자율교실의 체계
예측할 수 있어야 스스로 한다
■ 습관을 만드는 열쇠, 루틴
■ 좋은 루틴의 조건
■ 자율성을 키우는 루틴, 어떻게 세울 수 있을까
■ 예측의 비밀, 상황과 집단의 힘
■ 루틴으로 교실 문제 해결하기
학급운영 레벨업 꿀Tip┃루틴으로 협상하는 아이
오뚝이쌤의 일기장┃"선생님, 개학식인데 오늘도 공부해요?"
오뚝이쌤의 일기장┃밤새 게임하느라 지각하는 아이

Part 4. 자율교실의 수업
기회를 줘야 스스로 한다.
■ 기회를 주면 아이는 경험을 얻는다
■ 기회디자인, 네 가지만 기억하자
■ 모두에게 균등한 기회를 주는 수업구조 디자인
■ 자율교실의 수업 설계 노하우
■ 갈등도 스스로 해결하는 아이들
학급운영 레벨업 꿀Tip┃수업 중 딴청을 피우는 아이
오뚝이쌤의 일기장┃공개수업 날이면 청소를 했다

에필로그 ┃세상에서 가장 아름다운 원
부록 『초등 자율의 힘』 Summary

윤지영 15년 차 초등 교사로 근무하며 고학년 담임을 주로 해왔다. 몸집은 컸음에도 사소한 일에도 허락을 받고 시키는 것만 하는 수동적인 학생들이 안타까웠다. 자율성을 일깨울 방법이 무엇일지 오랜 시간 고민하고 연구했다. 그 시간 동안 아이의 자율성이 심리적으로 안전한 환경에서 싹트며, 대화와 루틴, 기회를 통해 습관으로 뿌리내리는 것을 경험으로 깨달았다.
아이들은 교정해야 하는 미완성의 존재가 아닌 믿어주고 안내하면 스스로 답을 찾아갈 수 있는 자율적인 존재다. 모든 선생님들이 알고는 있지만 적용이 어려웠던 자율을 습관으로 만드는 방법을 전하고자 이 책을 집필했다. 자율성을 깨워주는 대화법부터 학급의 문제를 아이들 스스로 해결하는 방법, 온라인 수업 환경에서 더욱 중요해진 노트 정리 지도법까지 구체적이고 실용적인 노하우를 담았다.
아이들이 자기답게 성장하기를 바라는 마음으로 글을 쓰고 강의를 한다. 오뚝이샘이라는 필명으로 초등교육 콘텐츠를 연재하며 학교 안팎의 사람들과 활발히 소통하고 있다. 저서로는 2020년 세종도서 교양부문에 선정된 『초등 자존감 수업』이 있다.