이해한다고 괜찮은 건 아니야(i문해톡)

"지수는 이해할 거야."라는 오해, 그리고 진심을 전하는 연습
작품 속 주인공은 친하다는 이유로 사과를 미루다 소중한 친구와 멀어지는 경험을 합니다. "나중에 잘 설명하면 되겠지."라는 생각은 결국 후회로 남습니다. 사과와 화해로 관계가 회복되더라도 상처의 기억은 쉽게 사라지지 않습니다. 하지만 아이들은 그 경험을 지나며 한 뼘 더 단단하게 성장합니다.
간결하고 담백한 문장, 살아 있는 표정의 그림
간결하면서도 깊은 울림을 전하는 황선미 작가의 문장은 초등 3~4학년 독자가 읽어 나가기에 부담이 없습니다. 아이들은 이야기를 따라가며 인물의 마음에 공감하고 작품이 전하는 따뜻한 메시지를 자연스럽게 받아들이게 됩니다. 김현영 작가의 그림은 인물의 표정과 몸짓을 섬세하게 그려내 이야기의 감정을 더욱 생생하게 전달합니다.
아이와 어른 모두가 함께 읽는 마음의 지도
이 책은 "나는 지금 내 곁의 소중한 사람에게 얼마나 최선을 다하고 있는가"라는 질문을 던집니다. 한때 전부였던 친구와의 이별조차 삶의 일부가 되고, 또 다른 인연으로 이어진다는 메시지는 관계의 의미를 다시 생각하게 합니다. 어린 시절의 우정을 기억하는 독자라면 이 책을 통해 미처 전하지 못했던 미안함과 그리움을 떠올리게 될 것입니다.

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황선미 작가는 누구인가요?
서울예술대학교 문예창작과 교수이자 한국 아동문학을 대표하는 황선미 작가. 그의 대표작 『마당을 나온 암탉』은 국내 창작 동화 최초로 200쇄를 돌파하고 150만 부 이상 판매되며 아동문학의 고전으로 자리 잡았습니다. 이 외에도 『나쁜 어린이 표』, 『빈 집에 온 손님』, 『샘마을 몽당깨비』 등 다양한 작품을 발표하며 오랜 시간 어린이 곁을 지켜왔습니다. 이미 초등 국어 교과서에 여러 작품이 수록되어 교실에서 친숙하게 만나는 작가이기도 합니다. 농민문학상, 탐라문학상, 세종아동문학상, SBS어린이미디어대상 등을 받았으며, 2017년에는 대한민국문화예술상 대통령 표창을 수상했습니다.
"작가는 어른이지만 아이처럼 고민하며 동화를 창작하고, 주인공이 되어 독자를 만나고 싶어요." - 작가 인터뷰 중에서

초등 교과서 점유율 1위, 아이스크림미디어가 제안하는 통합 문해력 솔루션
아이들의 문해력은 문제 풀이만으로 자라지 않습니다. 이야기 속 인물을 이해하고, 자신의 생각을 표현하며, 세상과 연결 지을 때 비로소 깊어집니다. 「i문해톡」은 초등 교과서 수록 작가들의 창작 동화와 문해력 워크북, 온라인 진단 평가를 결합해 읽기부터 이해, 표현까지 이어지는 통합 문해력 경험을 제공합니다.

■ STEP 1. 주제별 창작 동화: 초등 교과서 수록 작가들의 흥미로운 이야기로 독서의 즐거움과 몰입감 경험
■ STEP 2. 문해력 워크북: 동화와 연계된 지문을 읽고 문제를 풀며 어휘력·독해력·표현력 향상
■ STEP 3. 온라인 문해력 진단 평가: QR 코드 기반의 평가를 통해 문해력 수준 확인 및 맞춤형 학습 방향 설정

재미있는 동화로 시작해 워크북 학습을 거쳐 문해력 진단 평가로 마무리되는 「i문해톡」과 함께, 아이의 문해력이 단단하게 자라납니다.

1. 괜찮은 순간
2. 약속이 두 개
3. 배탈이 났대요
4. 뜨개질 할머니
5. 뭐가 뭔지 모르겠어
6. 생각하지 못한 일
7. 이해해 볼게

황선미 초등 국어 교과서 수록작 『마당을 나온 암탉』, 『샘마을 몽당깨비』
사실적이면서 섬세한 심리 묘사와 따뜻한 이야기로 오랫동안 많은 어린이들의 사랑을 받아 왔습니다. 대한민국문화예술상, 세종아동문학상, 소천문학상 등을 수상했으며, 현재 서울예술대학교 문예창작과 교수로 재직 중입니다. 교과서에 실린 『마당을 나온 암탉』, 『샘마을 몽당깨비』를 비롯해 『나쁜 어린이 표』, 『푸른 개 장발』, 『백년학교』 등이 있습니다.