장자와 탈현대

세상에 대한 염려, 비판, 해법을 찾아서!

더 좋은 세상을 위한 기록,

『장자』에서 '현대'를 극복할 방법을 발견하다

제물(濟物)의 세계나 좌망(坐忘), 심재(心齋)와 같은 철학적 담론은 차치

하더라도, 꿈에 나비가 되었다는 호접몽(胡蝶夢), 소 잡는 백정 포정의 이

야기, 무용(無用)의 용(用) 등, 『장자』의 풍부한 상상력은 일찍이 사대부

들에게는 시문(詩文)의 소재가 되었고, 도덕지상주의에 사로잡힌 유학자

들에게는 스스로의 앎을 경계하도록 하였으며, 과거시험에 낙방한 가난

한 선비들에게는 자신의 좌절을 비웃을 수 있는 용기를 주었다. 한 시대

가 끝나 가려는 즈음, 우리 또한 『장자』의 눈을 빌려 '현대'의 한계를 보

고, 장자로부터 이 '현대'를 벗어날 수 있는 출구를 찾고자 한다.

들어가는 글



〈內篇〉

齊一 逍遙遊

탈현대 문명

소요하는 사회

탈현대 삶

기본이 탄탄한 삶

탈현대 교육

지식의 장님과 귀머거리

탈현대 국가

인재 아닌 인재



第二 齊物論

탈현대 문명

절대 평등의 세계

탈현대 삶

삶에 대한 최고의 지식

탈현대 교육

마음자리 찾기

탈현대 국가

'나라'를 버린 통치자



第三 養生主

탈현대 문명 도를 따르는 사회

탈현대 삶 운명에 스스로를 맡기는 삶

탈현대 교육 하늘의 묶임[帝之縣]에서 풀려나기

탈현대 국가 생명을 기르는[養生] 근본



第四 人間世

탈현대 문명 쓸모없는 존재가 존재하지 않는 사회

탈현대 삶 순응하는 삶

탈현대 교육 심재의 방법

탈현대 국가 명예와 지식이라는 흉기



第五 德充符

탈현대 문명 탈현대로 가는 비밀의 문

탈현대 삶 충만한 삶

탈현대 교육 오직 이것뿐

탈현대 국가 물의 덕(德)



第六 大宗師

탈현대 문명 자의식이 사라진 사회

탈현대 삶 도(道)와 하나가 되는 삶

탈현대 교육 도는 배울 수 있는가?

탈현대 국가 무심(無心)의 경지



第七 應帝王

탈현대 문명 자아확장투쟁이 종식된 사회

탈현대 삶 거울과 같은 삶

탈현대 교육 참된 공부

탈현대 국가 다스림이 없는 정치



第八 騈拇

탈현대 문명 프로크루스테스의 침대가 사라진 사회

탈현대 삶 귀 밝고 눈 밝은 삶

탈현대 교육 본성교육이란?

탈현대 국가 세상을 어지럽히는 인의(仁義)는 인의가 아니다



第十九 達生

탈현대 문명 도와 하나가 된 사회

탈현대 삶 진정한 고수

탈현대 교육 재계(齋戒)의 방법

탈현대 국가 성군(聖君)의 마음



第二十 山木

탈현대 문명 화를 내지 않는 사회

탈현대 삶 삶의 기술

탈현대 교육 16자 심법(心法)

탈현대 국가 공명(功名)의 무상함



第二十一 田子方

탈현대 문명 탈현대의 문

탈현대 삶 속세의 평가를 초월하는 삶

탈현대 교육 스승에 대한 찬탄

탈현대 국가 나라를 기르는 법



第二十二 知北遊

탈현대 문명 탈현대 노인상

탈현대 삶 대득(大得)의 방법

탈현대 교육 인본주의 교육의 극복

탈현대 국가 세상은 잠시 머무는 곳



第二十三 庚桑楚

탈현대 문명 내려놓아라

탈현대 삶 생명을 지키는 법칙

탈현대 교육 내어 맡김

탈현대 국가 위선과 망언



第二十四 徐無鬼

탈현대 문명 동작 그만!

탈현대 삶 본연의 자기로 돌아오는 삶

탈현대 교육 소극적 교육

탈현대 국가 사랑과 평화



第二十五 則陽

탈현대 문명 웃음이 넘치는 사회

탈현대 삶 다스림의 기술

탈현대 교육 머리, 가슴, 배

탈현대 국가 구리(丘里)의 말



第二十六 外物

탈현대 문명 유유자적하는 사회

탈현대 삶 삶의 고수

탈현대 교육 삶으로서의 교육

탈현대 국가 보답 없는 선행



第二十七 寓言

탈현대 문명 겸겸군자(謙謙君子)의 사회

탈현대 삶 나는 어떤 양자거일까?

탈현대 교육 진부(陳腐)한 노인

탈현대 국가 참된 변화



第二十八 讓王

탈현대 문명 탈현대의 마음이 머무는 곳

탈현대 삶 만족할 줄 아는 삶

탈현대 교육 궁함과 통함

탈현대 국가 천하에 가장 소중한 것





第二十九 盜戚

탈현대 문명 나만 소중해

탈현대 삶 행복한 부자

탈현대 교육 청렴과 탐욕의 차이

탈현대 국가 족(足)함을 아는 것



第三十 說劍

탈현대 문명 '지금 여기'에 머무는 사회

탈현대 삶 사랑이라는 진심의 힘

탈현대 교육 사랑의 검술

탈현대 국가 명검(名劍)의 조건



第三十一 漁父

탈현대 문명 대도약인가 대파국인가

탈현대 삶 삶의 허물

탈현대 교육 참된 본성

탈현대 국가 진심과 가식



第三十二 列禦寇

탈현대 문명 내가 사라진 사회

탈현대 삶 신지(神知)의 삶

탈현대 교육 용을 죽이는 기술

탈현대 국가 형벌의 원인



第三十三 天下

탈현대 문명 묵가가 남긴 교훈

탈현대 삶 좁고 구불구불한 길

탈현대 교육 지식과 깨달음의 차이

탈현대 국가 나라를 다스리는 근원

이승연 오사카시립대학교 문학 박사