해양문학 창작 교실

머리말 ㆍ 5


01 수업 앞 ㆍ 17
가. 파도 21
나. 오디세이아 31
다. 해양 주권을 행사하려면 39

02 첫 번째 수업 ㆍ 45
가. 영도다리 45
나. 성주풀이 53
다. 수족관 55
라. 해양사 담론 58

03 두 번째 수업 ㆍ 63
가. 3가지 과제 63
나. 근대의 사상·철학 전개 과정 1 69
다. 김완수 '출어'와 이연의 감상문 71
라. 강은교 '우리가 물이 되어' 75

04 세 번째 수업 ㆍ 78
가. 근대의 사상ㆍ철학 전개 과정 2 80
나. 자작시 분석 '부표浮標' 81
다. 자작시 분석 '제2인생으로의 여행'과 '하프타임' 85
라. 시를 수필로 쓰기 87
마. 김소월 '개여울' 89

05 네 번째 수업 ㆍ 91
가. 산문시 '별을 찾아' 92
나. '개여울'과 '진달래꽃' 비교 97
다. 윤동주 '별 헤는 밤' 99
라. 이건청 '폐항의 밤' 101

06 다섯 번째 수업 ㆍ 103
가. 근대 문예사조의 전개 과정 104
나. 감상문 '해류와 노동' 106
다. '지구의 조명' 111
라. 시를 수필로 쓰기 113
마. 해설 비평문 '해류와 노동' 115
바. 개작 '별을 찾아' 119
사. Robert Frost 'Acquainted with the Night' 120

07 여섯 번째 수업 ㆍ 122
가. 인문학, 스터디와 연구 122
나. 영미시 감상 124
다. 승선 소감 125
라. 수필 '후회스러운 밤' 129
라. 해양 과학 시 131
마. 산문시 '반짝이 장식 꼬마전구' 133
바. 개작 '별을 찾아' 134
사. 홍윤숙 '바다를 위한 메모' 평론 136

08 일곱 번째 수업 ㆍ 141
가. '도시는 시골 밤하늘의 별만큼이나 많은 사람이 있어 좋다' 141
나. '또 다른 별'과 '가리비' 145
다. '방파제 풍경' 147
라. 최남선 「韓國海洋史」 '序에 代하야' 150

09 여덟 번째 수업 ㆍ 162
가. 학생 지도 162
나. '참홍어'와 '망고 홀릭' 164
다. '서생 이길봉수대西生 爾吉烽燧坮'와 '106m2의 내력' 167

10 아홉 번째 수업 ㆍ 172
가. 대항해의 서막 172
나. '파도와 동해선' 177
다. '내게도 일어난 사고' 182
라. '과일 오감'과 '자산어보의 미역' 186
마. '말라빠스꾸아의 아침' 189
바. 감상 '해상海想' 192

11 열 번째 수업 ㆍ 195
가. 대항해시대와 강평 추가 195
나. 수필 수정본 '내게도 일어난 사고' 197
다. '추억은 시간을 지운다'와 '황태' 201
라. 여행기 '낯섦이 나를 깨운다' 204

12 열한 번째 수업 ㆍ 213
가. '해무海霧' 213
나. '클립 한 개' 216
다. '해조류의 수다' 219
라. 기행문 221



13 열두 번째 수업 ㆍ 228
가. '선생님, 집밥이 뭐예요?' 228
나. 개작 '해조류의 수다' 233
다. '헌책' 235

14 열세 번째 수업 ㆍ 237
가. '헌책' 고쳐쓰기 237
나. '아내에게 2' 239
다. 시의 이해 240

15 열네 번째 수업 ㆍ 247
가. '파도와 노동' 247
나. 시 고쳐쓰기 250
다. '다시마와 노동' 251
나. 수필 '연극 보던 날' 253
마. 수필 고쳐쓰기 257

16 열다섯 번째 수업 ㆍ 262
가. '기장 도서관', '걷는다', '고래' 262
나. '일출' 267
다. 수필 수정 270

17 열여섯 번째 수업 ㆍ 272
가. '서생 바다에는 푸른 고래가 산다' 272
나. '물방울' 274
다. 기고 276

18 열일곱 번째 수업 ㆍ 280
가. 항해사로서의 삶과 시 280
나. '아내와 퇴직 여행' 287
다. '노모의 도시락' 293
라. 산문시 '바다를 들어 올린 남자' 298
마. 투고 301

19 수업 뒤 ㆍ 304

참고 문헌 및 연구 교재 ㆍ 308

이종무