오사카 재일조선인의 역사와 일상(양장본 Hardcover)
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이카이노(猪飼野)의 공간이 있는 오사카는 일본에 사는 한국 사람에게는 또 다른 ‘한국’이라고 할 수 있다. 재일조선인 / 재일코리안 / 재일한인 / 재일동포는 아직도 일본에 살고 있고 앞으로도 일본에 살아갈 것이다.
오사카에는 코리아타운이 있다. 조선인 마을 / 조선촌 / 코리아타운이라고 불렸던 여기는 한국 사람만의 공간이 아닌, 한국과 일본이 함께하는 일본 속의 ‘한일 공간’이다.
해방이 된 이후 지금까지 오사카의 코리아타운은 남과 북이 함께하는 한국과 일본이 한국과 또 다른 나라의 사람이 공존하는 곳이다. 국제시장은 이제 한국과 일본 사람만의 공간이 아니다.
코로나19 펜데믹 상황에서 한국과 일본은 더 어려운 상황 속에 있다. 코리아타운은 그 한가운데 있다. 한일 간에 강제동원 문제를 비롯한 문제인 상황에서 전염병의 세계적 확산은 한일 간의 상황 인식을 보다 악화시킴은 분명하다. 기나긴 펜데믹을 극복해야 하는 과제를 안게 된 우리 인류에게 한국과 일본 그 가운데 재일조선인은 존재 자체만 해도 힘들어 보인다. 왜 그럴까.
오사카에는 코리아타운이 있다. 조선인 마을 / 조선촌 / 코리아타운이라고 불렸던 여기는 한국 사람만의 공간이 아닌, 한국과 일본이 함께하는 일본 속의 ‘한일 공간’이다.
해방이 된 이후 지금까지 오사카의 코리아타운은 남과 북이 함께하는 한국과 일본이 한국과 또 다른 나라의 사람이 공존하는 곳이다. 국제시장은 이제 한국과 일본 사람만의 공간이 아니다.
코로나19 펜데믹 상황에서 한국과 일본은 더 어려운 상황 속에 있다. 코리아타운은 그 한가운데 있다. 한일 간에 강제동원 문제를 비롯한 문제인 상황에서 전염병의 세계적 확산은 한일 간의 상황 인식을 보다 악화시킴은 분명하다. 기나긴 펜데믹을 극복해야 하는 과제를 안게 된 우리 인류에게 한국과 일본 그 가운데 재일조선인은 존재 자체만 해도 힘들어 보인다. 왜 그럴까.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
·책을 내면서
제1장 최근 주거·집거지역의 특성과 사회·경제적 상황: 역사적으로 보는 이쿠노(生野)지역 재일코리안 연구
1. 머리말
2. 재일코리안의 이쿠노(生野)지역 이주사
3. 재일코리안을 통해 보는 이쿠노(生野)지역 사회사
4. 민족정체성과 재일코리안 문화공간의 역사
5. 맺음말
제2장 1920년대 후반 오사카(大阪)지역 재일제주인의 민족운동
1. 머리말
2. 1920년대 후반 재일조선인 민족해방운동
3. 1920년대 후반 오사카와 재일제주인운동
5. 맺음말
제3장 재일조선인의 일상 보기: 먹거리를 중심으로
1. 머리말
2. 일제 강점기 오사카의 먹거리
3. 역사적으로 보이는 재일조선인 먹거리
4. 재일조선문화 속의 오사카 조선촌의 식문화
5. 맺음말
제4장 1930년대 중반 오사카(大阪) 재일조선인의 삶과 상호부조: 『민중시보』의 기사를 중심으로
1. 머리말
2. 『민중시보』의 간행
3. 『민중시보』의 기사의 일상 보기
4. 『민중시보』의 기사의 상호부조 보기
5. 맺음말
제5장 오사카 재일조선인 고권삼(高權三)
1. 머리말
2. 이카이노(猪飼野)와 고권삼(高權三)
3. 고권삼의 『오사카와 반도인』
5. 맺음말
제6장 김문준의 1920년대 재일본조선노동총동맹에서의 활동
1. 머리말
2. 연보를 통한 김문준의 활동
3. 1920년대 재일본조선노동총동맹의 활동과 김문준
4. 1920년대 재일본조선노동총동맹 내부 투쟁과 김문준
5. 맺음말
제7장 재일조선인 문학의 역사인식: 김시종의 시를 중심으로
1. 머리말
2. 재일조선인 문학과 김시종 연보
3. 김시종의 역사인식
4. 맺음말
제8장 원수일의 소설 『이카이노 이야기』를 통한 이카이노(猪飼野)의 재일: 트랜스내셔널론을 넘어
1. 머리말
2. 원수일의 『이카이노 이야기』
3. 원수일을 통한 역사 보기
4. 원수일을 통한 지역 보기
5. 맺음말
제9장 재일동포 민족교육 속 민족학급 운동
1. 머리말
2. 민족학급의 발생과 역사: 연대기
3. 최근 민족학급의 상황
4. 재일동포 민족학급과 민족교육운동
5. 맺음말: 민족학급운동의 미래
·찾아보기
제1장 최근 주거·집거지역의 특성과 사회·경제적 상황: 역사적으로 보는 이쿠노(生野)지역 재일코리안 연구
1. 머리말
2. 재일코리안의 이쿠노(生野)지역 이주사
3. 재일코리안을 통해 보는 이쿠노(生野)지역 사회사
4. 민족정체성과 재일코리안 문화공간의 역사
5. 맺음말
제2장 1920년대 후반 오사카(大阪)지역 재일제주인의 민족운동
1. 머리말
2. 1920년대 후반 재일조선인 민족해방운동
3. 1920년대 후반 오사카와 재일제주인운동
5. 맺음말
제3장 재일조선인의 일상 보기: 먹거리를 중심으로
1. 머리말
2. 일제 강점기 오사카의 먹거리
3. 역사적으로 보이는 재일조선인 먹거리
4. 재일조선문화 속의 오사카 조선촌의 식문화
5. 맺음말
제4장 1930년대 중반 오사카(大阪) 재일조선인의 삶과 상호부조: 『민중시보』의 기사를 중심으로
1. 머리말
2. 『민중시보』의 간행
3. 『민중시보』의 기사의 일상 보기
4. 『민중시보』의 기사의 상호부조 보기
5. 맺음말
제5장 오사카 재일조선인 고권삼(高權三)
1. 머리말
2. 이카이노(猪飼野)와 고권삼(高權三)
3. 고권삼의 『오사카와 반도인』
5. 맺음말
제6장 김문준의 1920년대 재일본조선노동총동맹에서의 활동
1. 머리말
2. 연보를 통한 김문준의 활동
3. 1920년대 재일본조선노동총동맹의 활동과 김문준
4. 1920년대 재일본조선노동총동맹 내부 투쟁과 김문준
5. 맺음말
제7장 재일조선인 문학의 역사인식: 김시종의 시를 중심으로
1. 머리말
2. 재일조선인 문학과 김시종 연보
3. 김시종의 역사인식
4. 맺음말
제8장 원수일의 소설 『이카이노 이야기』를 통한 이카이노(猪飼野)의 재일: 트랜스내셔널론을 넘어
1. 머리말
2. 원수일의 『이카이노 이야기』
3. 원수일을 통한 역사 보기
4. 원수일을 통한 지역 보기
5. 맺음말
제9장 재일동포 민족교육 속 민족학급 운동
1. 머리말
2. 민족학급의 발생과 역사: 연대기
3. 최근 민족학급의 상황
4. 재일동포 민족학급과 민족교육운동
5. 맺음말: 민족학급운동의 미래
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저자
저자
김인덕
1962년 출생.
성균관대학교 문학박사, 한국현대사 전공.
청암대학교 간호학과 조교수, 재일코리안연구소 소장.
저서: ?식민지시대 재일조선인운동 연구?(국학자료원, 1996).
?박열?(역사공간, 2013).
?재일조선인 민족교육 연구?(국학자료원, 2017).
?한국현대사와 박물관 연구?(국학자료원, 2018).
성균관대학교 문학박사, 한국현대사 전공.
청암대학교 간호학과 조교수, 재일코리안연구소 소장.
저서: ?식민지시대 재일조선인운동 연구?(국학자료원, 1996).
?박열?(역사공간, 2013).
?재일조선인 민족교육 연구?(국학자료원, 2017).
?한국현대사와 박물관 연구?(국학자료원, 2018).
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