영어 그림책의 안과 밖

Ⅰ. 문학교육과 영어학습

1. 문학교육의 역사와 의미 2
2. 언어 습득과 이야기 본능 13
3. 문학교육과 학습자의 위상 24
4. 문학교육과 영어과 교육과정 33


Ⅱ. 아동문학과 외국어 교육의 역사

5. 아동문학의 역사적 전개 40
6. 로크와 루소의 교육론과 그림책 활용 53

Ⅲ. 영어 그림책의 구성

7. 매체와 기법 66
8. 유형과 주제 78
9. 서사 구조 89
10. 플롯 전개 102


Ⅳ. 영어 그림책의 분류

11. 초기 학습자용 영어 그림책 116
12. 영어 전래동화와 판타지 그림책 128
13. 사실적 영어 그림책과 정보책 143


Ⅴ. 영어 그림책의 고전 읽기

14. 20세기 초반까지의 명작 158
15. 20세기 중반의 명작 172


Ⅵ. 영어 그림책의 현재와 미래

16. 20세기 후반 이후의 그림책 190
17. 다문화와 포스트모던 그림책 204


Ⅶ. 영어 그림책의 변용과 확장

18. 그림책 번역과 교육 에세이 쓰기 222
19. 그림책 개작의 원칙과 전략 231
20. 그림책의 다매체 변환 241

Ⅷ. 영어 그림책의 교육적 활용

21. 문학치료와 주제 학습 250
22. 교수기법과 활동 264
23. 스토리텔링 기법 276
24. 교과서와 영어 그림책 286
25. 그래픽노블과 영어교육 301

맺음말 310
참고문헌 312
찾아보기 326

이동환 서울대학교 영어교육과를 졸업한 후 서울대학교 영문과 대학원에서 19세기 미국문학과 생태비평
전공으로 석사와 박사학위를 취득하였다. 경인교육대학교 영어교육과 교수로 재직하면서 전공
분야 이외에 영미아동문학, 문학교육에 관심을 갖고 연구하고 있다.