애착(양장본 Hardcover)

옮긴이 서문

옮긴이 해제 | 애착이론: 정신분석의 경험과학화 | 김창대

앨런 N. 쇼어의 서문

저자 서문

제2판 저자 서문



제1부 과제

제1장 관점

1. 이 책에서 채택한 접근의 몇 가지 특징

2. 동기이론

3. 프로이트의 이론에서 피드백의 개념에 대한 개요



제2장 설명되어야 할 관찰자료



제2부 본능행동

제3장 본능행동: 대안모형

1. 서론

2. 통제이론의 몇 가지 원칙

3. 통제체계들과 본능행동

4. 적응: 체계와 환경

5. 문헌에 대한 주해



제4장 인간의 진화적응환경



제5장 본능행동을 매개하는 행동체계

1. 행동체계의 유형들

2. 행동체계들의 조정

3. 통합과 통제의 고등과정



제6장 본능행동의 원인

1. 행동체계의 활성화와 종료

2. 부조화를 이루는 행동체계들: 동시 활성화의 결과

3. 감각의 입력과 입력된 감각의 변형



제7장 평가하기와 선택하기: 느낌과 감정

1. 서론

2. 철학적 문제들

3. 느껴지는 과정들

4. 느낌 혹은 감정이 행동을 일으키는가?

5. 느낌과 감정의 의사소통적 역할



제8장 본능행동의 기능

1. 행동체계의 기능과 행동체계 활동의 다른 결과들

2. 용어의 문제들



제9장 일생 동안 이루어지는 행동의 변화



제10장 본능행동의 개체발생

1. 행동체계의 개체발생 동안에 발생하는 변화들

2. 효과적 자극 범위의 제한

3. 원시 행동체계의 정교화와 정교한 체계에 의한 원시 행동체계의 대체

4. 행동체계를 기능적 전체로 통합하기

5. 발달에서 민감한 시기

6. 각인

7. 본능행동에 대한 새로운 이론과 이전 이론의 비교



제3부 애착행동

제11장 엄마에 대한 아이의 유대: 애착행동

1. 대안 이론들

2. 애착행동과 자연에서 애착행동의 위치

3. 인간 이외의 영장류에서의 애착행동

4. 인간의 애착행동



제12장 애착행동의 성격과 기능

1. 2차 충동 이론: 기원과 현황

2. 각인의 문제

3. 애착행동의 기능

4. '의존'이라는 용어에 대한 주석

5. 애착과 사회적 행동의 다른 체계들



제13장 애착행동에 대한 통제체계적 접근

1. 서론

2. 엄마-아이 상호작용에서 아이와 엄마의 역할

3. 애착을 매개하는 행동의 형태들과 이 행동 형태들의 조직화

4. 상이한 상황들에서 두 살 난 아이의 전형적인 행동

5. 애착행동을 매개하는 체계들의 활성화와 종료



제4부 인간애착의 개체발생

제14장 애착행동의 시작

1. 애착발달의 단계들

2. 인간 신생아의 행동수단

3. 사람들에 대한 초기 반응들

4. 본성과 양육



제15장 인물에 집중하기

1. 서론

2. 차별적으로 지향된 행동의 유형들

3. 애착행동이 지향하는 인물

4. 인물 선택에 이르는 과정들

5. 민감기와 낯선 사람에 대한 두려움

6. 스피츠(Spitz)의 입장: 비평



제16장 애착유형과 기여 조건들

1. 해결해야 할 문제들

2. 애착유형을 구분하기 위해 적용하는 준거들

3. 첫돌에 볼 수 있는 몇 가지 애착유형들

4. 다양성에 기여하는 생애 첫해의 조건들

5. 애착유형의 지속성과 안정성



제17장 애착행동 조직화의 발달



제5부 해묵은 논쟁과 새로운 발견

제18장 애착유형의 안정성과 변화

1. 안정 혹은 불안 애착유형으로 측정된 아이들의 추후 발달

2. 애착의 조직화: 가변성에서 안정성으로

3. 개념적 통찰 획득의 발달



제19장 이의, 오해와 해명

1. 조직적 개념으로서의 애착

2. 애착-양육: 사회적 유대의 한 유형



참고문헌

찾아보기

존 볼비 (John Bowlby, 1907∼1990)



1907년 영국에서 태어난 존 볼비는 케임브리지대학 트리니티칼리지에서 심리학을 공부한 후 부적응적이고 일탈행동을 하는 아동을 다루는 일을 했다. 이후 런던의 유니버시티칼리지 병원에서 의학공부를 시작한 그는 동시에 정신분석연구소에서 수학했으며, 모슬리 병원에서 성인 정신의학 훈련을 받았다. 1937년에는 정신분석가로 인정을 받았으며 1938년에는 트리니티칼리지의 학장이 되었다. 제2차 세계대전 참전 후에는 타비스톡 클리닉의 부소장으로 일했으며, 1950년부터는 세계보건기구의 정신건강 자문위원을 역임했다. 부적응 아동에 대해 지속적으로 관심을 가졌던 그는 이후에는 런던의 아동돌봄병원에서 아동을 돌보면서 아동들을 관찰했고 자신의 관찰 자료를 바탕으로 1950년 후반에는 인간의 발달과정에는 애착경험이 매우 중요하다는 자신의 이론을 전개하였다. 이러한 관찰결과를 정리하여 세 권으로 된 그의 유명한 저서 『애착』, 『분리』, 『상실』 등을 저술했다.