유아 미술감상교육의 이론과 실제(창의 인성 함양을 위한) (전2권)

[이론편]



1장 유아미술교육의 이해

1. 유아 미술의 이해

2. 명화감상의 교육적 가치



2장 유아미술교육 과정의 이해

1. 누리과정과 미술교육 내용

2. 미술의 요소와 원리



3장 유아미술활동을 위한 교수전략

1. 미술활동 유형별 표현기법

2. 명화감상활동 방법



4장 미술감상의 통합적 접근

1. 미술감상의 통합적 접근 필요성

2. 미술감상과 영역 간의 통합

3. 미술감상과 주제중심의 통합



5장 미술감상을 위한 환경 구성

1. 미술영역의 공간 구성

2. 미술감상을 위한 공간 구성



6장 평 가

1. 유아평가의 목적

2. 유아미술평가의 유형 및 방법



7장 유아창의·인성교육과 명화감상활동

1. 유아창의교육

2. 유아인성교육

3. 창의·인성을 위한 명화감상활동 계획안



참고문헌

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[실제편]



명화감상을 활용한 통합적 미술활동의 이해

1. 명화를 활용한 미술활동의 실제

2. 명화를 활용한 활동지(워크시트지)

엄세나