유아교육현장에서의 문제기반학습법

1부 _ PBL의 이해

1장 - 미래교육과 문제기반학습법

2장 - PBL의 개념 및 배경

3장 - PBL의 특성 및 핵심요소

1. PBL의 특성

2. PBL의 핵심요소

4장 - PBL의 과정

5장 - PBL에서의 교수자와 학습자

1. 교수자의 역할

2. 학습자의 역할

3. 유아교육에서의 교수자와 학습자의 역할

6장 - 유아교육에서의 PBL 적용과 성과

1. 유아교육에서 PBL 적용

2. 유아교육에서 PBL 적용의 성과



2부 _ PBL을 수업에 적용하기

1장 - 문제 개발

1. 문제 발견

2. 문제지도 개발

3. 문제 개발

2장 - PBL 수업 준비

1. 활동예상안 개발

2. 수업자료 제작

3. 학습환경 구성

4. 가정통신문 개발 및 발송

5. 교사 중간 점검

3장 - PBL 수업 실행

1. 문제 제시

2. 문제해결을 위한 사전활동

3. 문제해결을 위한 전개활동

4. 문제해결안 정리 및 발표

4장 - PBL 수업 평가

1. 후행활동

2. 평가

3부 _ PBL 사례

1장 - PBL 활동을 촉진하는 교사의 발문 사례

1. PBL 활동 내에서 교사의 발문 - 그룹 활동

2. PBL 활동 내에서 교사의 발문 - 개별 활동

2장 - 사례 Ⅰ-'북극곰의 눈물'

1. 주제 선정이유 및 활동 목표

2. 전체 수업 계획

3. 수업계획안

3장 - 사례 Ⅱ-'푸르른 기상청'

1. 주제 선정이유 및 활동 목표

2. 전체 수업계획

3. 수업계획안

4장 - 사례 Ⅲ-'우리 반 선거'

1. 주제 선정이유 및 활동 목표

2. 전체 수업 계획

3. 수업계획안

5장 - 사례 Ⅳ-'영양사 되어보기'

1. 주제 선정이유 및 활동 목표

2. 전체 수업 계획

3. 수업계획안

박남수