동양고전에서 배우는 한국 인물사(10대라면 반드시 알아야 할)

고전이란?

고전이란 오랫동안 많은 사람에게 널리 읽히고 모범이 될 만한 문학이나 예술작품을 말한다. 그런 까닭에 고전을 고문진보(古文眞寶)라 일컫는다. 그러니까 고전은 진귀한 보배라는 것이다. 고전은 크게 동양고전과 서양고전으로 나뉜다. 동양고전은 동양에서 오랫동안 많은 사람에게 널리 읽히고 모범이 되어 왔던 문학이나 예술작품을 말하고, 서양고전은 서양에서 오랫동안 많은 사람에게 널리 읽히고 모범이 되어 왔던 문학이나 예술작품을 말한다.
그런데 동양고전 중엔 중국고전이 보편적으로 널리 읽혀져 왔다. 우리나라 또한 예로부터 중국에서 많은 영향을 받았다. 중국에서 들여온 노자의《도덕경》과《논어》《맹자》《대학》《중용》등의 사서(四書)와 《시경》《서경》《역경》등의 삼경(三經)을 비롯한 많은 책과 성리학과 같은 학문을 받아들여 고려와 조선 시대 우리나라 학자들은 그것을 바탕으로 연구하여 우리만의 학문으로 체계화시키고, 갖가지 책을 저술하였다. 그 이유는 중국은 오랜 역사 동안 동양권에서 사상과 학문이 발달한 나라였기 때문이다. 그래서일까 동양고전하면 대개 중국고전을 일러 말하는 경향이 짙다.
그렇다면 고전의 가치는 무엇이며 왜 고전을 읽어야 하는 걸까? 고전은 어렵지만 옛사람들의 삶의 지혜와 철학과 사상이 담겨 있어, 현실을 살아가는 데 있어 빛과 소금의 역할을 하기에 부족함이 없기 때문이다. 그런 까닭에 몸과 마음이 한창 자라나는 우리 10대들이 고전을 읽는다면 생각이 자라고 마음이 자라는 데 큰 도움이 되리라 생각한다.

유구한 동양고전과 한국사의 위대한 인물과의 만남

이 책은 그런 목적을 가지고 쓴 책으로서 널리 알려진 중국고전 중에서도 우리 10대들이 읽고 마음에 새기면 도움이 될 만한 책들을 가려 뽑아, 그 책이 담고 있는 주제와 내용, 그리고 편찬한 배경에 대해 설명함으로써 10대들이 쉽게 이해하고 상식을 키우게 했다.
여기에 그것만으로는 부족하다 여겨 고전을 바탕으로 하여 우리 10대들에게 폭넓은 지식을 길러주고 싶었다. 그래서 각 고전의 주제 또는 인물 그리고 내용에 들어 있는 핵심적인 말 등, 그것들과 잘 맞는 한국사의 역사적인 인물과 역사적인 사건을 접목시킴으로써 입체적인 학습효과를 거두게 하였다. 이것이 이 책이 지니는 가장 큰 장점이자 특징이라고 할 수 있는데, 이런 식으로 쓴 10대를 위한 책은 이 책이 처음이라 자부한다.
이 책에는 노자의《도덕경》과《논어》《맹자》《대학》《중용》을 비롯해 모두 27권의 동양고전이 들어 있고, 그것을 바탕으로 하여 쓴 다양한 한국사의 인물과 역사적인 사건이 펼쳐져 있다. 노자의 《도덕경》과 원친과 소신, 무위하고 청빈한 삶을 산 황희 정승, 공자의 《논어》와 사림파의 영수며 학행일치의 삶을 실현한 김종직, 장자의《장자》와 진대법을 실시한 강려한 개혁정책의 선구자 을파소, 좌구명의《춘추좌씨전》과 우리나라 최초 한글소설 《홍길동전》의 저자 허균, 주희의 《근사록》과 단심가 속에 충과 절개의 저인을 담은 정몽주, 한비의 《한비자》와 조선 정치문화경제의 틀을 다지고 훈민정음을 창제한 세종대왕 등 위대한 동양고전에서 한국사의 위대한 인물사를 새롭게 배운다. 그런 까닭에 이 책을 읽는 것만으로도 많은 지식을 쌓음은 물론 옛사람들의 지혜와 삶을 배울 수 있어 10대들에게 큰 도움이 되리라 생각한다.

프롤로그 : 동양고전을 통해 한국의 위대한 인물을 배우고 익히다

01 노자의《도덕경》: 원칙과 소신, 무위하고 청빈한 삶을 살다_황희
02 공자의《논어》: 사림파의 영수, 학행일치의 삶을 실현하다_김종직
03 장자의《장자》: 진대법을 실시한 강력한 개혁정책의 선구자_을파소
04 맹자의《맹자》: 교만함을 내려놓고 인의예지를 실천하다_맹사성
05 사마천의《사기》: 조선 후기 최고 실학자이자 혁신적인 개혁주의자_정약용
06 《대학》: 조선 중기의 명재상, 빛나는 삶을 남기다_이항복
07 손무의《손자병법》: 세계 해전사의 전설이자 위대한 인간의 표상_이순신
08 좌구명의《춘추좌씨전》: 우리나라 최초 한글소설《홍길동전》의 저자_허균
09 사마광의《자치통감》: 임시정부 주석이자 애국애족의 상징적 존재_김구
10 오궁의《정관정요》: 삼국통일을 이루고 죽어서도 나라를 지키는 호국용이 되다_문무왕
11 유안의 《회남자》: 귀주대첩의 영웅이자 민족의 신화가 되다_강감찬
12 홍자성의《채근담》: 쇄국정책을 펼치며 국내적으로는 개혁과 혁신을 이루다_흥선대원군
13 《효경》: 황금보기를 돌같이 한 명장이자 청렴의 의인_최영
14 주희의《근사록》: 단심가 속에 담긴 충과 절개의 정신_정몽주
15 《열자》: 안시성 전투의 영웅_양만춘
16 한비의《한비자》: 조선 정치문화경제의 틀을 다지고 훈민정음을 창제하다_세종대왕
17 《예기》: 친구의 예로 의기투합하여 여진족을 징벌한 우정의 힘_윤관과 오연총
18 진수의《삼국지》: 정보분석의 지략_거칠부/원칙과 용맹함의 지략_유금필/뛰어난 소통의 지략_권율
19 묵적의《묵자》: 군사의 위상을 견지함으로써 문화국가의 개혁을 이루다_정조
20 공자의《서경》: 덕치주의를 실천한 탁월한 리더_성종
21 공급의《중용》: 탕평책을 실행함으로써 국정안정을 도모하다_영조
22 증선지의《십팔사략》: 도학정치와 혁신을 추구한 개혁자_조광조/일신영달을 추구한 음모자_유자광
23 반고의《한서》: 난세의 영웅, 북정가의 꿈을 잃다_남이
24 왕충의《논형》: 열하일기와 실학사상의 주체_박지원
25 순황의《순자》: 건달에서 공조판서가 되다_유진동
26 안지추의《안씨가훈》: 아버지의 가르침을 실천한 청백리_이서우/어머니의 가르침을 실천한 명재상_홍서봉/성현의 가르침을 실천한 어린 아들_김규
27 제갈공명의《제갈량집》: 살수대첩의 영웅이자 뛰어난 지략의 귀재_을지문덕

김옥림 시, 소설, 동화, 동시, 인문교양, 자기계발 등 다양한 분야에서 활발히 집필활동을 하는 시인이자 소설가이며 에세이스트이며 인문교양 작가다. 시세계 신인상(1993), 치악예술상(1995), 아동문예문학상(2001), 새벗문학상(2010),순리문학상(2012)을 수상했다. 교육타임스 《교육과 사색》에 '명언으로 읽는 인생철학'을 연재하고 있다. 어른은 물론, 청소년들이 읽을 만한 다양한 주제의 인문교양서를 집필하고 있다.
인문교양서로 《어른들의 문장력》《1일 1페이지 짧고 깊은 지식수업 365-통찰력 편》《1일 1페이지 짧고 깊은 지식수업 365-교양 편》《1일 1페이지 짧고 깊은 지식수업365-마음 편》 《오십에 읽는 손자병법》《오십에 읽는 노자 도덕경》《철학자의 말》《백년 후에 읽어도 좋을 잠언 315》《법정 마음의 온도》《법정 행복한 삶》《지금부터 내 인생을 살기로 했다》《지금은 아우렐리우스를 읽어야 할 때》《지금은 니체를 읽어야 할 때》《쇼펜하우어의 냉철한 조언》 등 다수가 있다.