고전 텍스트와 한국어 문화 교육(전북대학교 교과교육연구총서 11)(양장본 HardCover)
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▶ 이 책은 교육학을 다룬 이론서입니다. 교육학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.
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출판사 리뷰
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목차
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발간사
책머리에
제1부 한국어 문화 교육의 방향과 내용 선정 원리
제1장 한국어 문화 교육의 현황과 발전 방향
제2장 한국어 문화 교육의 내용 선정 원리
제2부 판소리계열 텍스트를 활용한 한국어 문화 교육
제1장 판소리계열 텍스트의 한국어 문화 교육 내용 선정 원리
제2장 판소리계열 텍스트의 한국어 문화 교육 내용 선정
제3장 한국어 문화 교육을 위한 제언
제3부 설화 텍스트를 활용한 한국어 문화 교육
제1장 설화 <나무꾼과 선녀> 텍스트를 활용한 한국어 문화 교육
제2장 설화 <나무꾼과 선녀> 텍스트를 활용한 전라방언 교육
<부록1> 판소리계열 텍스트를 활용한 한국어 문화 교수-학습 방안
<부록2> 한국어 문화 교육 수업 시연 결과: <흥부전>을 대상으로
찾아보기
책머리에
제1부 한국어 문화 교육의 방향과 내용 선정 원리
제1장 한국어 문화 교육의 현황과 발전 방향
제2장 한국어 문화 교육의 내용 선정 원리
제2부 판소리계열 텍스트를 활용한 한국어 문화 교육
제1장 판소리계열 텍스트의 한국어 문화 교육 내용 선정 원리
제2장 판소리계열 텍스트의 한국어 문화 교육 내용 선정
제3장 한국어 문화 교육을 위한 제언
제3부 설화 텍스트를 활용한 한국어 문화 교육
제1장 설화 <나무꾼과 선녀> 텍스트를 활용한 한국어 문화 교육
제2장 설화 <나무꾼과 선녀> 텍스트를 활용한 전라방언 교육
<부록1> 판소리계열 텍스트를 활용한 한국어 문화 교수-학습 방안
<부록2> 한국어 문화 교육 수업 시연 결과: <흥부전>을 대상으로
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저자
저자
김미진
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