한국 사교육, 현실과 대안(양장본 HardCover)

머리말



1부 사교육 발생이론

1장 사교육 동기 이론

1. 기대이론

2. 게임이론

2장 사교육 결과 이론

1. 인적자본이론

2. 노동시장가설

3장 사교육 환경 이론

1. 지위획득 모형

2. 사회적 자본

3. 문화적 자본

4장 사교육 발생이론과 부모주의



2부 사교육 학업성취 효과에 영향을 주는 요인

1장 사교육비 변인

2장 사교육 시간 변인

3장 사교육 시기 변인

4장 교과목 변인

5장 지역 변인

6장 가정배경 및 정의적 변인

7장 대학진학 및 대학성적 변인



3부 사교육의 대안책으로서 방과후학교 및 EBS

1장 방과후학교 및 EBS의 정책배경

2장 방과후학교 및 EBS 교육의 효과

3장 방과후학교 및 EBS와 학업성취 효과

4장 방과후학교, EBS, 사교육 학업성취 효과 비교



4부 사교육 국제 비교연구

1장 사교육 국제 비교연구의 필요성

2장 동아시아 지역의 사교육 실태

3장 OECD PISA 결과에 나타난 사교육의 실태

4장 TIMSS에 나타난 사교육의 영향

5장 사교육과 학업성취 관련 국제 비교연구



5부 사교육 및 방과후학교 해외사례

1장 사교육 국제 비교연구

2장 방과후학교 해외 연구

3장 핀란드의 방과후 활동

4장 스웨덴 방과후학교 레저타임 센터

5장 독일의 온종일 학교

6장 미국 위스컨신의 FAST 방과후 프로그램

7장 OECD가 주목하는 방과후학교



참고 문헌

윤유진