완두콩 배의 롤라(영화 읽고 수업하고, 수업하며 영화 읽기 2)

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17 영화 소개

18 줄거리

19 등장인물



39 수업 디자인

40 영화 읽기 활동 구상

77 마을 공동체와 함께한 평화 수업



105 해설

106 은유와 상징

117 영화 음악

124 인터뷰



131 해제

132 평화 관점에서 본 〈완두콩 배의 롤라〉



139 부록

140 감독 인터뷰

143 〈완두콩 배의 롤라〉 원작 소설

144 영화 읽기 수업 관련 영화

148 부산국제어린이청소년영화제

157 영화 창의도시 부산

사각형프리즘 이미식

사각형프리즘 소장, 부산교육대학교 교수

부산국제어린이청소년영화제 집행위원



이정석

사각형프리즘 연구원, 초등학교 교사



이태윤

사각형프리즘 연구원, 초등학교 교사

부산국제어린이청소년영화제 교육프로그래머



정동준

사각형프리즘 연구원, 초등학교 교사

부산국제어린이청소년영화제 교육프로그래머



조선혜

사각형프리즘 연구원, 초등학교 교사



사각형프리즘 어린이 미디어 & 교육 연구소

부산국제어린이청소년영화제(BIKY)와 부산교육대학교에 소속한 어린이 미디어 & 교육 연구소. 부산·경남·경북에 근무하는 교사와 대학교수로 구성. 연구원은 대학원에서 인문학, 영화, 교육학을 전공한 석·박사이며 영화를 비롯한 미디어 교육 전반을 연구한다. 영화제 기간에는 교사 연수, 국제 세미나, 관객과 함께하는 영화 읽기 프로그램을 진행하고, 평소에는 어린이청소년 집행위원의 활동을 기획하며 매년 어린이와 청소년이 출품한 작품의 특징을 분석한다.

• 초등학교 교사를 위한 미디어교육의 실제(서현사, 2009)

• 영화 읽기를 활용한 주제중심 교육과정 개발(문화예술교육진흥원, 2009)

• 영화 읽기 수업모델: BIC 개발(문화예술교육진흥원, 2010)

• 미디어를 활용한 창의성 교육(부산교육대학교, 2011)

• 미디어 중독 예방 프로그램 개발(시청자미디어재단, 2012)

• 미디어교육 매뉴얼(시청자미디어재단, 2013)

• 한국 초등학교 미디어교육 사례(목선재, 2016)

• 어린이 영화교육에 대한 소고(미디어줌, 2017)

• 영화 읽기 교육 실천사례(미디어줌, 2017)

• 버팔로 라이더: 영화 읽기 수업을 만드는 방법(북랩, 2018)