동생과 친해지는 가족놀이 70

아이끼리의 관계가 최종학력까지 결정한다?
가정이란 작은 사회에서 시작하는 특별한 교육법

샤오란 선 박사와 수잔 멕헤일 교수의 연구에 따르면 형제(자매, 남매 등) 관계에 따라 아이들의 최종학력이 달라진다고 합니다. 아이들에게 있어 형제란, 하나의 가족 구성원이자 처음으로 만나는 친구이자 경쟁자입니다. 형제 관계에서 아이들은 서로에게 영향을 주며 자라갑니다. 사이가 좋은 형제들은 서로에게 긍정적인 자극을 주고, 동생은 형(누나, 언니 등)을 하나의 롤모델로 삼아 따라가려 합니다. 또한, 형 역시 동생에게 더 좋은 모습을 보여주고 동생을 도와주는 등 서로서로 도와주며 자랍니다. 하지만, 사이가 좋지 못한 경우 둘의 최종학력은 갈리게 됩니다. 만약 형이 좋은 성적을 받고 있다면, 동생은 그에 대한 반발심이나 부정적인 영향력을 끼치려 듭니다. 서로에게 상호작용을 하는 형제관계가 아이들의 최종학력에 영향을 주는 것입니다. 이런 형제 관계 어떻게 하면 긍정적인 형태로 이어줄 수 있을까요?

바로 이 책에 답이 있습니다.
저자는 스킨십을 통해 아이들 사이의 관계를 긍정적으로 만들어 줄 수 있다고 말합니다. 스킨십은 서로에 대한 신뢰감, 안정감, 친밀도 등 다양한 긍정적인 효과를 가지고 있습니다. 저자는 아이들에게 놀이를 통해 자연스러운 스킨십을 유도해 아이들에게 긍정적인 관계를 확립해주고자 합니다.

1부에서는 아이들이 서로의 마음을 알 수 있는 정서놀이를 중심으로 다루고 있습니다. 언어, 미술, 음악 영역을 바탕으로 서로에 대한 마음을 이해하고 바라보는 것에 초점을 두고 있으며 다양한 융합 활동이 접목되어 있습니다. 피아제가 말한 구체적 조작기에 해당하는 7세 이상 아동들에게 적용하면 효과적입니다.

2부에서는 직접적인 신체활동을 통한 스킨십 중심의 놀이입니다. 피아제의 전조작기에 해당하면 5세 이상 아동에게 적용할 수 있으며, 아이들이 즐겁게 노는 것에 초점을 두고 있습니다. 서로에 대한 마사지, 손을 잡고 하는 놀이, 신체를 이용한 놀이로 구성되어있어 놀이 속에 자연스러운 스킨십을 할 수 있습니다.

긍정적인 아이들의 관계는 성적뿐만 아니라 아이들의 사회화, 관계성 등 사람이 사는데 필요한 능력들을 길러주고 강화합니다. 아이들의 긍정적인 관계를 통해 자라나는 아이가 심리적으로 건강한 아이가 되도록 도와줄 수 있습니다.

프롤로그
이 책의 구성

1부 마음을 나누는 정서놀이
1장 정서 지능을 길러주는 음악 놀이
1 다섯 글자 예쁜 말을 해요
2 멋진 얼굴 만들기
3 어떤 행운을 빌어 줄까요?
4 넌 할 수 있어!
5 표정연구
6 날개 달은 천사
7 소리 탐색하기
8 자연의 소리가 귓속에!!

2장 표현하는 법을 배우는 언어놀이
9 너를 위해 무엇을 할까?
10 배려하는 마음
11 어떤 음식을 좋아하니?
12 신문지 펀치
13 멋진 우리 오빠. 동생
14 속상한 마음을 날려봐
15 이야기 나누기
16 감정 단어야 어디 있니?
17 따뜻하고 희망찬 단어 찾아 빙고
18 긍정의 글자 경매 놀이

3장 감정을 표현하는 미술놀이
19 소중한 모든 것
20 든든한 둥지
21 주고 싶은 선물
22 멋진 내 몸
23 멋진 명패
24 즐거운 여행
25 과거 파노라마
26 소중해요
27 정성 깃든 생일상
28 반쪽그림을 찾아라
29 나는 너에게
30 비밀의 마음을 찾아라

2부 몸으로 하는 감각놀이
1장 긍정적인 경쟁심을 길러주는 승부놀이
31 나는야 가수왕!
32 발로 연주해보아요
33 마음의 무게
34 다리빼기
35 모양을 찾아라
36 누가 먼저 찾을까?
37 덤벼라! 펜싱게임
38 구슬아, 들어가라
39 이불 썰매 & 이불 김밥
40 모양 뒤집기
41 솔잎 뜯기
42 꼬리잡아라
43 누가 멀리 가나?
44 나 잡아봐라
45 깃발 올려!
46 순간포착
47 더 밑으로! 림보게임
48 걸어주세요
49 집게 꽂아주세요
50 동그라미 안에~얏!
51 종이야, 빨리 떨어져!
52 내 콩 어디 있니?
53 슝슝 스케이트 타요!

2장 자긍심을 높여주는 협력놀이
54 마사지 스킨십
55 멋진 손
56 실천하는 사랑
57 컵타 연주
58 '같이'의 '가치'
59 정검다리 건너기
60 무슨 모양이 나올까요?
61 멋진 모양 만들기
62 무엇이 숨어 있을까요?
63 몸으로 표현해보아요.
64 훌라후프 기차
65 신문지 활용법
66 콩아, 어디 숨었니?
67 모여라~얏!
68 함께 하는 우리 몸
69 보자기 위에서 놀아요
70 수건아, 가만히 있어

에필로그
놀이도구 참조
참고문헌

조미나 하진이와 하음이의 엄마입니다.

형제 갈등 문제를 놀이를 통해 풀고자 연구하는 사람이기도 합니다.

대학에서 사회복지학을 전공했지만 평소 심리학과 코칭 분야에 관심이 높았던 그는 대학원에서 음악치료를 공부했습니다. 때문에 사회복지와 심리 상담을 포괄하는 분야에서 다양한 활동을 했습니다.

초·중·고등학교 및 보호관찰소에서는 홀랜드(holland) 직업선호도 검사와 사회성향상 프로그램을 진행했습니다. 전문 음악치료사(음악치료사 1급)로서 청소년, 장애아동, 정신분열증, 알콜중독 환자 등에게 심리적인 도움을 준 바도 있습니다. 현재는 휴넷 평생교육원 사회복지학과에서 운영교수로 활약하고 있습니다.

카페 https://cafe.naver.com/bminmind

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