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유아 교과 교재 연구 및 지도법
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예비교사들이 유아의 발달수준 및 교육내용 등에 적합하게 교재·교구를 선택할 수 있는 시야와 제작할 수 있는 경험을 통해 전문성을 기르는 일은 매우 중요하다.
이 책은 3~5세 누리과정을 기초로 예비교사와 현직교사가 영유아의 발달에 적합한 교재·교구에 대한 이론적인 이해와 현장에서 유아에게 필요한 교재·교구를 쉽게 계획하고 제작하여 활용할 수 있도록 하는 데 목적을 두고 집필하였다.
이 책은 3~5세 누리과정을 기초로 예비교사와 현직교사가 영유아의 발달에 적합한 교재·교구에 대한 이론적인 이해와 현장에서 유아에게 필요한 교재·교구를 쉽게 계획하고 제작하여 활용할 수 있도록 하는 데 목적을 두고 집필하였다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
PART I 유아 교재·교구의 이론
CHAPTER 01 유아 교재·교구의 정의
CHAPTER 02 교재·교구의 기초 이론
CHAPTER 03 교재·교구의 제작 재료의 이해
CHAPTER 04 교재·교구의 제작 및 평가
CHAPTER 05 교재·교구의 활용과 관리
PART II 유아 교재·교구 연구의 실제
CHAPTER 06 신체운동·건강 영역
CHAPTER 07 의사소통 영역
CHAPTER 08 사회관계 영역
CHAPTER 09 예술경험 영역
CHAPTER 10 자연탐구 영역
APPENDIX
CHAPTER 01 유아 교재·교구의 정의
CHAPTER 02 교재·교구의 기초 이론
CHAPTER 03 교재·교구의 제작 재료의 이해
CHAPTER 04 교재·교구의 제작 및 평가
CHAPTER 05 교재·교구의 활용과 관리
PART II 유아 교재·교구 연구의 실제
CHAPTER 06 신체운동·건강 영역
CHAPTER 07 의사소통 영역
CHAPTER 08 사회관계 영역
CHAPTER 09 예술경험 영역
CHAPTER 10 자연탐구 영역
APPENDIX
저자
저자
박진희
저자 박진희
계명대학교 유아교육과 박사수료
현) 성덕대학교 유아교육과 조교수
저서: 유아과학교육, 영유아교사 인성교육의 이론과 실제, 보육교사인성론 외 다수
계명대학교 유아교육과 박사수료
현) 성덕대학교 유아교육과 조교수
저서: 유아과학교육, 영유아교사 인성교육의 이론과 실제, 보육교사인성론 외 다수
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