아동연구방법(2판)
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아동교육의 문제를 최전선에서 몸소 겪고 있는 현장교사들은 현안 교육문제를 직시하고 이를 보다 과학적으로 해결하기 위한 연구역량을 갖추고 있어야 한다.
이 책은 아동을 대상으로 지도하고 연구하는 현장교사, 예비교사, 연구자들이 아동연구에 좀 더 가까이 다가설 수 있게 집필하였다.
이 책은 아동을 대상으로 지도하고 연구하는 현장교사, 예비교사, 연구자들이 아동연구에 좀 더 가까이 다가설 수 있게 집필하였다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
2판 머리말
1판 머리말
01 아동연구의 기초
02 아동연구의 접근방법
03 문헌고찰
04 연구대상의 표집
05 측정도구의 선정과 제작
06 관찰연구
07 조사연구
08 실험연구
09 사례연구
10 현장교육연구
11 연구자료 분석
12 연구계획서와 보고서
참고문헌
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1판 머리말
01 아동연구의 기초
02 아동연구의 접근방법
03 문헌고찰
04 연구대상의 표집
05 측정도구의 선정과 제작
06 관찰연구
07 조사연구
08 실험연구
09 사례연구
10 현장교육연구
11 연구자료 분석
12 연구계획서와 보고서
참고문헌
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저자
저자
김진규
경북대학교 사범대학 교육학과 졸업
미국 University of Alabama 대학원(철학박사)
육군3사관학교, 중앙교육연수원, 국립교육평가원, 교육행정연수원, 국가전문행정연수원, 교육인적자원연수원, 교육과학기술연수원 교수 역임
현, 부천대학교, 서울교육대학교 초빙교수
미국 University of Alabama 대학원(철학박사)
육군3사관학교, 중앙교육연수원, 국립교육평가원, 교육행정연수원, 국가전문행정연수원, 교육인적자원연수원, 교육과학기술연수원 교수 역임
현, 부천대학교, 서울교육대학교 초빙교수
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