부모교육
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평등한 부모－자녀 관계는 부모의 일방적인 희생과 헌신으로 이루어지지 않는다. 부모와 자녀 모두 서로를 온전한 인격체로 인정하고 수용하며 존중할 때 평등한 부모－자녀 관계가 형성된다. 부모와 자녀가 서로에게 바라는 것과 섭섭한 것, 싫은 것과 좋은 것 등을 솔직히 이야기하고 해결책을 마련할 때 평등한 부모－자녀 관계가 형성될 수 있다. 이 책은 부모교육이 무엇이냐는 질문을 시작으로 발달단계에 따른 부모역할, 장애 유형과 가족 유형에 따른 부모역할, 부모교육의 이론과 실제, 과제 등의 순으로 구성된다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
Chapter 01 부모교육 기초
Chapter 02 태내기 부모역할
Chapter 03 영아기 부모역할
Chapter 04 유아기 부모역할
Chapter 05 아동기 부모역할
Chapter 06 장애 유형에 따른 부모역할
Chapter 07 가족 유형에 따른 부모역할
Chapter 08 민주적 부모교육이론
Chapter 09 인본주의적 부모교육이론
Chapter 10 교류분석이론
Chapter 11 행동수정이론
Chapter 12 부모교육 실제
Chapter 13 부모교육 과제
┃참고문헌
┃찾아보기
Chapter 02 태내기 부모역할
Chapter 03 영아기 부모역할
Chapter 04 유아기 부모역할
Chapter 05 아동기 부모역할
Chapter 06 장애 유형에 따른 부모역할
Chapter 07 가족 유형에 따른 부모역할
Chapter 08 민주적 부모교육이론
Chapter 09 인본주의적 부모교육이론
Chapter 10 교류분석이론
Chapter 11 행동수정이론
Chapter 12 부모교육 실제
Chapter 13 부모교육 과제
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저자
저자
김승희
김승희 교수는 광주대학교 유아교육과 교수로 재직 중이다. 서울대학교 지구과학교육과를 졸업한 후, 유아교육 전공으로 미국 Indiana University에서 교육학석사, University of Florida에서 철학박사 학위를 취득하였다. 김승희 교수는 다문화가족과 조손가족, 맞벌이가족 등 다양한 가족의 자녀교육 문제와 유아교육현장의 효과적인 교수-학습 활동에 관심을 가지고 다수의 논문을 발표하고 있다. 또한 과학교육과 다문화교육, 영재교육, 융합인재교육 등 여러 분야의 논문과 저서를 출간함으로써 유아교육의 지평을 확장하는 데 이바지하고 있다.
저서
교수-학습 방법과 모형을 활용한 유아과학교육. 서울: 학지사
내 아이가 공부 못하는 25가지 이유. 서울: 책피는봄
영유아발달. 경기: 정민사
유아사회과교육. 서울: 학지사
유아다문화교육. 경기: 정민사
논리와 논술. 서울: 창지사
유아교육과정. 경기: 공동체
유아교육개론. 경기: 공동체
저서
교수-학습 방법과 모형을 활용한 유아과학교육. 서울: 학지사
내 아이가 공부 못하는 25가지 이유. 서울: 책피는봄
영유아발달. 경기: 정민사
유아사회과교육. 서울: 학지사
유아다문화교육. 경기: 정민사
논리와 논술. 서울: 창지사
유아교육과정. 경기: 공동체
유아교육개론. 경기: 공동체
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