다문화 사회의 이해(인문학적 관점에서 본)

Part 01 누구나 나그네

1. 사람의 기원(Big History)

2. 호모 노마드(Hommo Nomad)

3. 디아스포라(Diaspora), 恨의 여정

4. 넘어야 할 산, 민족주의(nationalism)

5. 민족주의와 다문화

6. 세계화의 그늘

7. 공존의 신비



Part 02 편견과 왜곡

1. 자라투스트라(Zarathusra)의 부활

2. 위기 극복 수단으로서의 희생양

3. 우생학, 편견이 범할 수 있는 악

4. 근대이성과 인종주의

5. 지능의 이데올로기 속성

6. 세계의 권력자(모든 것의 표준

7. 포스트모더니즘(Postmodernism), 다문화를 위한 대안적 사고

8. 다문화와 문화실조

9. 언어생태주의와 언어제국주의

10. 공적 수용과 사적 혐오



Part 03 대안과 극복

1. 존 롤즈(J. Rawls)의 원초적 입장

(공존의 지혜, 최소수혜자의 법칙)

2. 칼 포퍼(K. Popper)의 열린사회와 그 적들

(잠정적 진리가 주는 교훈, 사이비 과학과의 결투)

3. 아이리스 메리어 영(I. M. Young)의 '차이의 정치'

(또 다른 폭력, 공정함의 이데올로기)

4. 마이클 센델(M. Sandel), 공동체적 가치

(공동체적 구상과 대안)

5. 에드워드 사이드(E. W. Said)의 오리엔탈리즘

(편견과 혐오, 조작의 역사)

6. 리처드 도킨스(R. Dawkins)의 이기적 유전자

(이타적일 수밖에 없는 존재)

7. 재레드 다이아몬드(J. Diamond), 제3의 침팬지

(문화적 차이는 환경적 차이의 산물이다)

8. 하랄트 뮐러(H. M?ller), 문명의 공존

(공존의 삶, 상호 의존적 연결망)

9. 한스 로슬링의 진실찾기(Factfullness)

(본능 극복하기-사실에 대한 충실함)

10. 유발 하라리(H.Y. Harari), 역사의 전망과 제안

(아직도 그리고 여전히 희망은 있다)



Part 04 함께 보는 태양

1. 뒤집어보기

2. 다양함의 역동성

3. 이중문화인(biculturals)과 창의성

4. 문화상대주의에 대한 비판

5. 다문화를 넘어 상호문화주의로

6. 자문화중심주의와 결핍모델을 넘어서

7. 문화지능(Cultural Intelligence)

8. 이방인을 어떻게 환대할 것인가

우리는 함께 산다, 고로 존재한다.

9. 협력의 기술과 차원

10. 협력과 공존, 닮아가는 세상

경북인성인문학 교육연구소 이명선 (李明善)

저자는 6년 동안 사제(司祭)가 되기 위한 과정을 밟았으며 이 시기에 신학, 철학, 심리학을 공부했다. 또 다른 차원의 사목인 교육자로서의 삶을 위해 연세대학교와 경북대학교에서 교육학 석 ㆍ 박사 과정을 이수했다. 경남대학교, 안동대학교 외래교수, 극동메탈 교육이사, 안동과학대학교 교수를 역임하고 현재는 경북인성인문학 교육연구소장으로 인문학 연구 및 관련 저서의 번역과 집필을 하고 있다. 저자는 칼 포퍼(K. Popper)와 하이에크(F. Hayek) 철학의 전도사를 자임하고 그들의 철학을 지역사회에 전하고자 노력하고 있으며, 현재 주요 연구 분야는 미셀 푸코(M. Foucualt)와 포스트모더니즘 그리고 후기구조주의 철학이다. 저자는 7회에 걸친 '10주 간의 철학여행'을 통하여 청년들에게 우리시대의 철학적 담론과 존 롤즈(J. Rawls), 로버트 노직(R. Nozick), 마이클 센델(M. Sandel)의 정치철학을 비교, 소개하여 의미 있는 반향을 일으킨바 있다.