보육실습(예비영유아교사를 위한)
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보육실습은 보육교사가 되기 위한 준비과정으로 학생들이 실제 보육현장과는 처음으로 만나는 현장실습을 위한 교육과정이다.
이 책은 영유아보육법 시행규칙 개정(2016, 보건복지부령 제392호)에 의해 보육교사의 인성과 자질을 향상하기 위해, 교육영역 및 영역별 필수 교과목 변경과 대면교육의 강화, 보육실습기준의 강화 등을 다룬 보건복지부 및 육아정책연구소에서 발간한 『보육교사 양성과정 및 보육실습 매뉴얼 연구』를 바탕으로, 2017년 보육사업안내에서의 보육실습지도와 보육실습기관에서의 보육실습지도, 국가수준 제4차 어린이집표준보육과정과 2019년 개정누리과정 등을 기본으로 집필하였다.
이 책은 영유아보육법 시행규칙 개정(2016, 보건복지부령 제392호)에 의해 보육교사의 인성과 자질을 향상하기 위해, 교육영역 및 영역별 필수 교과목 변경과 대면교육의 강화, 보육실습기준의 강화 등을 다룬 보건복지부 및 육아정책연구소에서 발간한 『보육교사 양성과정 및 보육실습 매뉴얼 연구』를 바탕으로, 2017년 보육사업안내에서의 보육실습지도와 보육실습기관에서의 보육실습지도, 국가수준 제4차 어린이집표준보육과정과 2019년 개정누리과정 등을 기본으로 집필하였다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
CHAPTER 01 보육실습의 이해
1. 보육실습의 개념
2. 보육실습의 목적
3. 보육실습의 의의
4. 보육실습의 영향
CHAPTER 02 보육실습의 법적 기준
1. 보육실습기관
2. 보육실습 지도교사
3. 보육실습 교과목 및 학점기준
4. 보육실습 이수 및 기간
5. 보육실습생 등록과 관리
CHAPTER 03 보육실습의 계획
1. 실습생의 준비
2. 보육실습의 유형
3. 보육교직원과 실습생의 역할
4. 실습생이 알아야 할 윤리규정
5. 실습생이 알아야 할 보육교사의 인성역량
CHAPTER 04 보육실습의 내용
1. 참관실습
2. 참가실습
3. 실제지도실습
4. 실습생의 일상 업무
5. 실습 마무리
CHAPTER 05 보육실습의 운영내용
1. 보육프로그램 계획
2. 보육프로그램 계획 시 고려해야 할 내용
3. 보육 운영계획
4. 보육프로그램 실제
CHAPTER 06 영유아와의 상호작용
1. 영아를 위한 바람직한 상호작용
2. 유아를 위한 바람직한 상호작용
CHAPTER 07 영유아 문제유형별 생활 지도 실제
1. 영유아의 생활 지도
2. 영유아의 기본생활습관 지도
CHAPTER 08 실습생의 특성에 따른 적응
1. 불안감
2. 시간 관리
3. 걱정
4. 도움 청하기
5. 학생교사라는 애매한 신분
6. 영유아와의 애착
7. 보육철학의 차이
8. 실습 스트레스
CHAPTER 09 실습생의 발달단계
1. 실습생의 발달단계
2. 보육현장에서의 실습생의 발달단계 사례
CHAPTER 10 보육실습기관에서의 실습생 평가 및 지도
1. 지도교사의 일일 실습생 평가 및 지도
2. 실습과정의 주별 목표에 따른 지도교사의 실습생 평가 및 지도
3. 총괄 평가 및 지도
4. 실습생의 자기 평가표
CHAPTER 11 보육실습 사후관리
1. 보육실습 지도기관의 사후관리
2. 양성교육기관의 사후관리
3. 보육교사 자격증 신청
1. 보육실습의 개념
2. 보육실습의 목적
3. 보육실습의 의의
4. 보육실습의 영향
CHAPTER 02 보육실습의 법적 기준
1. 보육실습기관
2. 보육실습 지도교사
3. 보육실습 교과목 및 학점기준
4. 보육실습 이수 및 기간
5. 보육실습생 등록과 관리
CHAPTER 03 보육실습의 계획
1. 실습생의 준비
2. 보육실습의 유형
3. 보육교직원과 실습생의 역할
4. 실습생이 알아야 할 윤리규정
5. 실습생이 알아야 할 보육교사의 인성역량
CHAPTER 04 보육실습의 내용
1. 참관실습
2. 참가실습
3. 실제지도실습
4. 실습생의 일상 업무
5. 실습 마무리
CHAPTER 05 보육실습의 운영내용
1. 보육프로그램 계획
2. 보육프로그램 계획 시 고려해야 할 내용
3. 보육 운영계획
4. 보육프로그램 실제
CHAPTER 06 영유아와의 상호작용
1. 영아를 위한 바람직한 상호작용
2. 유아를 위한 바람직한 상호작용
CHAPTER 07 영유아 문제유형별 생활 지도 실제
1. 영유아의 생활 지도
2. 영유아의 기본생활습관 지도
CHAPTER 08 실습생의 특성에 따른 적응
1. 불안감
2. 시간 관리
3. 걱정
4. 도움 청하기
5. 학생교사라는 애매한 신분
6. 영유아와의 애착
7. 보육철학의 차이
8. 실습 스트레스
CHAPTER 09 실습생의 발달단계
1. 실습생의 발달단계
2. 보육현장에서의 실습생의 발달단계 사례
CHAPTER 10 보육실습기관에서의 실습생 평가 및 지도
1. 지도교사의 일일 실습생 평가 및 지도
2. 실습과정의 주별 목표에 따른 지도교사의 실습생 평가 및 지도
3. 총괄 평가 및 지도
4. 실습생의 자기 평가표
CHAPTER 11 보육실습 사후관리
1. 보육실습 지도기관의 사후관리
2. 양성교육기관의 사후관리
3. 보육교사 자격증 신청
저자
저자
윤은경
유아교육학박사
상담학박사수료
전) 전남대학교 유아교육과 외래교수
광신대학교 유아교육과 겸임교수
목포가톨릭대학교 외래교수
〈주요 저서〉
영유아발달
다중지능이론에 기초한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과
빅데이터에 나타난 청소년 생애설계에 대한 의미분석
유아용 그림책에 나타난 유아과학교육 내용분석
상담학박사수료
전) 전남대학교 유아교육과 외래교수
광신대학교 유아교육과 겸임교수
목포가톨릭대학교 외래교수
〈주요 저서〉
영유아발달
다중지능이론에 기초한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과
빅데이터에 나타난 청소년 생애설계에 대한 의미분석
유아용 그림책에 나타난 유아과학교육 내용분석
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