평생교육론(뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의)
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미래의 교육을 평생교육에 두는 이유는 급속한 과학기술에 대한 적응도 있지만 교육이 더 폭넓게 지속적으로 인간의 가치 있는 삶을 위해 나아가는 데 도구가 되어야 하기 때문이다.
이 책은 평생교육의 기본서로서 평생교육의 미래인 시대가 요구하는 ‘상생과 공감’을 배우기 위한 새로운 문화를 확장시키는 올바른 미래학습의 필요충분조건을 모아 제시하고 있다.
이 책은 평생교육의 기본서로서 평생교육의 미래인 시대가 요구하는 ‘상생과 공감’을 배우기 위한 새로운 문화를 확장시키는 올바른 미래학습의 필요충분조건을 모아 제시하고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
CHAPTER 01 평생교육의 이해
CHAPTER 02 해외 평생교육의 역사와 동향
CHAPTER 03 평생교육의 철학
CHAPTER 04 평생교육학의 주요 이론
CHAPTER 05 평생교육법과 행정 및 주요 제도
CHAPTER 06 지역사회 평생교육
CHAPTER 07 노인 평생교육
CHAPTER 08 장애인 평생교육
CHAPTER 09 다문화 평생교육
CHAPTER 10 시민교육
CHAPTER 11 성평등교육
CHAPTER 12 문해교육
CHAPTER 13 온라인 평생교육
CHAPTER 14 제4차 산업혁명과 뉴노멀시대의 평생교육
CHAPTER 15 평생교육 과제와 전망
CHAPTER 02 해외 평생교육의 역사와 동향
CHAPTER 03 평생교육의 철학
CHAPTER 04 평생교육학의 주요 이론
CHAPTER 05 평생교육법과 행정 및 주요 제도
CHAPTER 06 지역사회 평생교육
CHAPTER 07 노인 평생교육
CHAPTER 08 장애인 평생교육
CHAPTER 09 다문화 평생교육
CHAPTER 10 시민교육
CHAPTER 11 성평등교육
CHAPTER 12 문해교육
CHAPTER 13 온라인 평생교육
CHAPTER 14 제4차 산업혁명과 뉴노멀시대의 평생교육
CHAPTER 15 평생교육 과제와 전망
저자
저자
강은숙
숭실대학교 평생교육학박사
현) 한국평생교육박사연구회 수석연구원
숭실대글로벌HRD연구소 연구교수
사)한국평생교육사협회 이사, 광명평생교육사협회 회장
광명민주시민교육네트워크 공동대표
전) 사)한국여성의 전화 공동대표
현) 한국평생교육박사연구회 수석연구원
숭실대글로벌HRD연구소 연구교수
사)한국평생교육사협회 이사, 광명평생교육사협회 회장
광명민주시민교육네트워크 공동대표
전) 사)한국여성의 전화 공동대표
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