방과후 아동교육과정(현장중심의)

Ⅰ 방과후 아동지도에 대한 이해
1. 방과후 아동지도에 대한 이해
2. 돌봄서비스의 이해와 직업윤리
3. 방과후 교사의 역할 및 자질
4. 아이돌보미의 구체적 활동과 실제
5. 아동관찰 및 기록의 실제

Ⅱ 아동안전 및 아동학대 예방교육
1. 아동권리 및 아동학대 예방교육
2. 아동안전관리와 응급처치
3. 아동건강관리

Ⅲ 아동발달의 이해
1. 영아발달의 이해
2. 유아발달의 이해
3. 학령기 발달의 이해

Ⅳ 교수-학습방법
1. 아이 기질에 따른 양육법
2. 영유아 기본생활습관 지도
3. 영유아의 상호작용
4. 영유아기 및 학령기 부적응 행동의 이해
5. 교재ㆍ교구 제작 및 활용방법
6. 영유아 일과 운영의 이해
7. 바람직한 훈육방법
8. 아동인성교육
9. 또래관계와 행복한 학교생활

Ⅴ 방과후 활동의 이론과 실제
1. 오감놀이
2. 푸드아트(Food-Art)
3. 아동문학
4. 창의적인 독서지도
5. 사고력 쑥쑥 NIE
6. 창의적 체험활동

Ⅵ 영유아 중심·놀이중심의 다양한 방과후 프로그램의 운영
1. 놀이의 의미와 돌봄의 역할
2. 놀이중심의 프로그램

■ 참고문헌

박정빈 건국대학교 교육대학원 석사졸업(유아교육전공)
강릉원주대학교 일반대학원 박사졸업(유아교육전공)
전) 꾸러기유치원장, 국공립 이화어린이집원장
가천대학교 교육대학원, 강릉원주대학교 유아교육과 강사
동원대학교 사회복지학과 겸임교수
을지대학교 유아교육과 강사
현) 가나다교육개발원 원장, 동서울대학교 사회복지학과 강사
여성가족부 '아이돌보미 양성/보수교육' 전문 강사