자기이해와 진로탐색

Part Ⅰ 자기이해
Chapter 01 Who am I: 나는 누구인가?
1. 자기인식(Self-Awareness): 나를 구성하는 신호 발견하기
2. 자기해석(Self-Interpretation): 나를 설명하는 힘
Chapter 02 What I want: 나는 무엇을 원하는가?
1. 가치인식과 행복(Value Awareness & Happiness):
원하는 것의 뿌리 이해하기
2. 방향 설정과 성장(Direction Setting & Growth):
삶의 방향 세우기
Chapter 03 How I Live: 나는 어떻게 살아갈 것인가?
1. 일관성과 습관화(Consistency & Sustainable Habits):
매일의 행동을 만드는 방법
2. 자기효능감과 회복탄력성(Self-efficacy and Resilience):
실천을 지탱하는 힘

Part Ⅱ 대학 생활
Chapter 04 대학생과 대학 생활의 의미
1. 대학의 본질과 고등교육의 역할
2. 대학생 정체성과 역할 변화
3. 대학 문화와 성공적인 대학 적응
Chapter 05 대학생의 자기관리
1. 자기이해(Self-Understanding)
2. 자기주도적 학습전략(Self-Regulated Learning)
3. SMART 목표 설정과 효과적인 시간 관리
Chapter 06 대인관계와 갈등관리
1. 대인관계의 개념과 중요성
2. 대인관계의 주요 유형
3. 갈등의 이해
4. 갈등 과정과 갈등관리 전략

Part Ⅲ 미래 변화와 진로탐색
Chapter 07 미래의 변화
1. 사회문화의 변화
2. 산업 및 과학기술의 변화
Chapter 08 진로탐색 I: 직업가치
1. 시대별 직업 선택 기준 및 가치 변화
2. 직업가치관
Chapter 09 진로탐색 II: 적성 및 직업 정보
1. 직업흥미 및 적성
2. 직업탐색

Part Ⅳ 직업의 이해와 진로설계 디자인
Chapter 10 직업의 이해
1. 직업의 의미
2. 직업의 성립 요건
3. 직업 선택의 기준
4. 직업윤리의 함양
Chapter 11 진로설계 디자인
1. 진로대안 평가하기
2. 진로 로드맵 설계하기
Chapter 12 나만의 커리어 포트폴리오 만들기
1. 커리어 포트폴리오
2. 대학 생활 경험을 성과로 전환하기
3. 커리어 포트폴리오 작성 방법
4. 커리어 포트폴리오를 무기로 이력서와 자기소개서 완성하기

박영진 Dr. Y-J. PARK, 朴泳珍
중국 베이징사범대학(北京師範大學)에서 비교교육학(교육철학비교 전공) 석사과정을 이수
하고 이어서 박사학위를 취득했다. 건국대, 명지대, 숭실대, 세종대 등에서 강의했으며, 강
원관광대 겸임교수와 대진대 초빙교수를 역임하였다. 현재 용인대학교 용오름대학 교수로
재직 중이다. 용인대학교 중앙동아리 록밴드 블랙벨트의 지도교수이자 교원임용고사대비반
지도교수로 다수의 교사를 배출하였다. 270여 개 대학과 교육기관을 평가 및 심사한 경력
이 있으며, 최근에는 진로를 고민하는 대학생들에게 취·창업 및 진로교육을 상담 및 교육하
고 있다. 한중 FTA, AI 교육, 인문학 적용 관련 연구를 하였으며, 다양한 대학평가 및 재정
지원사업평가위원으로 활동하였다. 저서로는 『성공습관24』(양서원), 『교육학개론』(교육과학사), 『세계의 수월성 교육』(한국교육개발원), 『교육학개론』(동문사), 『중국교육사상가』(장서원), (中)『朱熹與李珥的敎育思想硏究』(中國科技出版社), 『교육철학 및 교육사』(양서원), 『학교자체평가론』(동문사), 『대학생을 위한 창업교육』(동문사) 등이 있으며, 「중국의 세계일류대학 계획의 추진 현황과 전망」(아시아교육연구), 「중국 평생교육의 세 가지 체계성 강화 방안」(Andragogy Today), 「풍우란의 고전교화사상 연구」(동서철학연구), 「중국의 학원제 개혁과정 연구」(한국교육논단), 「부모양육태도, 정신건강, 학교생활적응이 초등 학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향」(아동교육), 「중국의 AI교육의 현황과 시사점」(한국
상담심리교육복지) 등의 논문이 있다.