ABA 치료 프로그램 세트(집에서 하는)(전2권)

이 책을 읽으니 처음 아이가 자폐 진단을 받고 ABA가 무엇인지도 모른 채 ABA 센터를 방문했을 때가 생각난다. 센터에서 치료사 선생님이 시범을 보여주면 알 것 같은데, 막상 집에 와서 시도해보면 잘 되지 않아 힘들었다. 이 책은 부모가 쉽게 접근할 수 있게 잘 설명되어 있고, 일상생활 속에 ABA를 접목시킬 수 있게 구성되어 있어 좋다.

_김혜영



ABA는 치료사뿐 아니라 아이와 많은 시간을 보내는 부모도 같이 해야 한다는 걸 알지만 막상 시작하려니 어렵고 막막하게만 느껴졌다. 이 책은 시중에 나와 있는 책들보다 실생활에서 적용할 수 있는 내용이 많고 쉽게 구성되어 있어 술술 읽히고, 어떻게 실천해야 할지 바로 알 수 있다. 아이와 집에 있으면서 일상생활 속에 ABA를 녹여 매일 반복해주니 기술이 자연스럽게 습득된다. 자폐아이뿐 아니라 일반 아이들에게도 도움이 되는 좋은 내용이다.

_주유진



자폐 기질의 아이를 키우는 부모라면 ABA라는 행동치료기법을 한번쯤은 접하기 마련이다. 그러나 전문가 주도 하에 이루어지는 치료실 외에 가정이나 기관에서 ABA를 적용하기란 쉽지 않고, 부모 스스로가 이론을 바탕으로 응용하여 실천하는 것도 한계가 있었다. 하지만 이 실천서를 통해 아이에게 생활에서 적용할만한 자조기술이나 인지학습을 하는 방법론적인 면에서 많은 도움을 받을 수 있었다. 이론은 알지만 실전에서 막힌다면 꼭 추천하고 싶은 책이다.

_고유라



《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》은 난해한 전문용어로 가득한 이론서가 아니라 전자제품 매뉴얼처럼 쉽게 따라할 수 있는 ABA 실전 안내서입니다. 내 옆에 앉아 조곤조곤 친절하게 조언해주는 상냥한 ABA 코치를 만나는 것 같거든요. ABA 이론은 우리네 삶의 이치와 크게 다르지 않아 조금만 노력하면 깨달음을 얻을 수 있습니다. 그리고 우리는 본의 아니게 임상경험을 풍부하게 갖게 됐지요. 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》이 첫 발걸음을 옳은 방향으로 이끌 훌륭한 지침서가 되어줄 겁니다. 전작인 《생활학습과제 46》 편이 아이 스스로 일어서도록 돕는 꿀팁을 제공했다면 이번 《의사소통과제 30》은 아이와 여러분의 '진정한' 상호작용을 진전시킬 열쇠가 되어줄 거예요. 두 영역 모두 우리에겐 영원한 숙제니까요. '아이보다 하루만 더 살자'라고 되뇌는 부모들에게 한 줌 희망의 불씨를 선물하는 훌륭한 안내서들이 한국 땅에도 차고 넘치게 될 날을 기다리며….

_꿀이엄마(네이버 포스트 '꿀이엄마의 엄마표 자폐 발달장애 치료 이야기' 운영자)



자폐성 장애아동을 키우는 부모라면 누구나 ABA 치료에 관심이 있으리라 생각합니다. 하지만 부모가 직접 ABA를 배워 치료하고 싶어도 관련 서적을 읽다 보면 '조금은 알겠는데 이제 어떻게 시작해야 하지?'라는 고민과 함께 그 의지가 꺾이기 마련입니다. 그런데 이 책 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램-자폐아이를 위한 의사소통과제 30》은 ABA의 원리, 아이와의 의사소통, 글자와 대화를 가르치는 프로그램 진행을 최대한 이해하기 쉽게 안내합니다. ABA 치료에서 중요한 강화제에 대해서도 '언제부터, 언제까지, 어떻게' 제공해야 하는지 자세한 설명을 곁들이며 부모의 이해를 돕고 있습니다. 적절한 강화제 제공을 통해 최초의 발성을 이끌어내고, 이후 타인과의 대화가 자연스럽게 진행되기까지의 의사소통 단계를 DTT와 스몰스텝 방식으로 세세하게 다루고 있어 큰 도움이 됩니다. 책장을 덮는 순간 '이제 나도 내 아이를 직접 치료할 수 있다'라는 자신감과 함께 강력한 동기부여를 얻게 될 것입니다.

_로운이아빠(네이버 느린걸음 카페 회원)

[1권] 차례



감수의 글 _ 환경이 바뀌면 아이도 바뀝니다

글을 시작하며 _ ABA를 통해 아이를 알아가는 과정을 즐기시길



PART 1. 처음 시작하는 ABA, 먼저 알아야 할 것

_ABA 알아보기

ABA란 무엇인가



_ABA의 핵심 파악하기

ABA 원리 이해하기 / 아이에게 칭찬 잘하기 / 효과적인 지도를 하려면



_문제행동에 대처하기

과제를 하려고 하지 않는다면 / 짜증이나 문제행동에 대한 대응



PART 2. 가정에서 하는 ABA 프로그램



_대인관계행동

01_신체놀이 / 02_물건 주고받기



_생활

03_배변훈련 / 04_옷 갈아입기 / 05_손 씻기 / 06_세수하기 / 07_양치하기 / 08_목욕하기 / 09_식사하기 / 10_젓가락 사용하기

11_정리정돈·청소 / 12_요리하기 / 13_물건 사기 / 14_심부름하기 / 15_금전관리 /

16_용돈기입장 관리

ABA를 실천해봤더니 ① 식사에 대한 어려움이 즐거움으로



_커뮤니케이션

17_모방 / 18_실물의 선택 요구 / 19_그림카드로 요구하기 / 20_가족이나 친구의 이름 말하기 / 21_학습을 통한 요구·보고

22_네·아니요로 답하기 / 23_질문에 대답하기 / 24_메모 보고 실행에 옮기기 / 25_감정의 이해와 표출

ABA를 실천해봤더니 ② 사진·그림카드로 아이의 감정에 다가서다



_사회성

26_게임으로 배우는 규칙 이해 / 27_가위바위보와 승패 이해 / 28_주사위놀이 / 29_학교소꿉놀이



_운동

30_점프, 밸런스 보드 / 31_순환학습 운동 / 32_캐치볼 / 33_줄넘기 / 34_가위로 오리기

ABA를 실천해봤더니 ③ 스몰스텝으로 어렵다는 의식을 극복



_인지·학습

35_분류 / 36_카테고리 분류 / 37_매칭하기 / 38_상대 개념 / 39_낙서하기 / 40_덧쓰기 / 41_따라 쓰기 /

42_애너그램 / 43_단어와 한글 읽기 / 44_수 말하기, 수 세기 / 45_수의 추출, 수세는 방법, 서수 /

46_돈 세기

ABA를 실천해봤더니 ④ 한 걸음씩 착실하게 힘이 붙도록

ABA를 실천해봤더니 ⑤ 아이가 이해할 수 있게 맞춰주는 지도가 중요



글을 마치며 _ 가정에서 치료를 잘 진행하기 위한 조언

옮긴이의 글 _ 중요한 것은 부모의 마음가짐, 부모와 아이 모두 즐겁게

참고문헌

ABA 주요 치료 지원단체·조직



[2권] 차례



먼저 읽은 부모의 추천평

글을 시작하며_자신의 생각을 '말'로 전하는 아이로 키운다



제1장_의사소통 익히기



_자폐와 의사소통

자폐아이와 정상발달아이의 발달 차이/자폐아이의 언어 발달



_의사소통 발달 촉진시키기

ABA 치료의 원칙 / 의사소통이란 / 본서 프로그램의 특징 / 본서 프로그램 이용방법



_ABA 기초 지식

ABA 기본 원리 배우기 / 가정에서 치료할 때의 진행방법 / 가정에서 치료를 시작하기 전에



_ABA를 시작하기 전에

과제를 잘 진행하기 위한 Q&A16



제2장_의사소통 프로그램 I



_Step 1 의사소통의 기본 다지기

01_과제 도입 / 02_매칭하기 / 03_동작 모방 / 04_말로 하는 지시 따르기 / 05_눈맞춤과 포인팅하기

06_놀이상황에서 의사소통 끌어내기



_Step 2 말의 획득

01_음성 모방 / 02_물건 이름 말하기 / 03_말로 요구를 표현하기 / 04_1어문의 세계 넓히기

05_그림카드를 이용한 의사소통

·ABA를 실천해봤더니 ①: 거울을 이용해 입모양 모방부터 음성 모방까지

·ABA를 실천해봤더니 ②: 부모와 아이가 함께 놀면서 요구표현을 배우다



_Step 3 문장과 개념의 형성

01_복잡한 지시 이해하기 / 02_사회적인 응답 / 03_물건의 속성 / 04_2어문·3어문 / 05_표정·감정 표현하기

·ABA를 실천해봤더니 ③: 사회적인 기초 대화를 가르치다

·ABA를 실천해봤더니 ④: '뜨거워', '차가워'를 경험시키며 가르치다

[칼럼] 시각적 촉구를 이용한 지도방법



제3장_의사소통 프로그램 II



_Step 4 대화의 기초

01_물건의 특징과 기능 / 02_긍정과 부정 / 03_시제와 조사 / 04_질문의 변별 / 05_자발적인 질문

06_글자 읽고 쓰기 / 07_과거 회상하기 / 08_정보교환형 대화

·ABA를 실천해봤더니 ⑤: 감정을 동반한 자발적인 질문을 유도하다

·ABA를 실천해봤더니 ⑥: 동작 모방으로 글자를 쓸 수 있게 되다

[칼럼] 두 가지 강화: 강화 시 주의해야 할 것



_Step 5 상급 의사소통

01_또래학습과 그림자기법 / 02_공감과 타인 시점 / 03_'주다'와 '받다' 개념 / 04_대화의 발전

05_말의 세계 넓히기 / 06_앞으로 남은 과제

·ABA를 실천해봤더니 ⑦ 딸도 친구도 같이 즐길 수 있는 또래학습

·ABA를 실천해봤더니 ⑧ 대화를 발전시키는 연습을 꾸준히

·ABA를 실천해봤더니 ⑨ 진정한 친구가 생기기를 기원하며

[칼럼] 자기관리를 목표로



글을 마치며_아이가 즐거운 인생을 보내는 방법 중 하나로 ABA를 활용한다

옮긴이의 글_언어행동 전반을 발전시켜 즐겁게 소통할 수 있는 아이로

ABA 주요 치료 지원단체·조직

이노우에 마사히코 외 돗토리대학원 의학계 연구과 임상심리학 교수. 전공분야는 응용행동분석학, 임상심리학, 장애아심리학이다. 자폐증을 비롯해 발달이 늦거나 편향된 아이의 교육과 심리 지원, 보호자를 대상으로 한 가정치료교육 지원 등을 실전적으로 연구하고 있다. 일본자폐증협회 이사, 일본발달장애네트워크 이사, 일본 부모멘토 연구회 이사장이며 일본발달장애학회, 일본행동분석학회, 일본자폐스펙트럼학회, 일본특수교육학회, 일본발달심리학회, 일본소아신경학회 등의 소속 위원이다.
저서로는 《집에서 하는 ABA 치료 프로그램》시리즈(총 4권), 《자폐증에 대한 ABA 입문-부모와 교사를 위한 가이드》등이 있다.