수능 주도권 고등 국어영역 화법과 작문(2026)
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빈출주제탐구로 수능실전완성
국어의 공통 과목인 『문학』, 『독서』는 역대 기출 지문을 분석한 주제들을 중심으로 우수기출 문제를 선별하여 문제를 구성하고, 선택 과목인 『화법과 작문』, 『언어와 매체』는 최신 수능에 최적화된 우수기출 문제로 구성하였습니다. 『수능 주도권』은 공통 과목과 선택형 수능 구조에 최적화된 구성으로 국어의 1등급 수능을 주도합니다.
국어의 공통 과목인 『문학』, 『독서』는 역대 기출 지문을 분석한 주제들을 중심으로 우수기출 문제를 선별하여 문제를 구성하고, 선택 과목인 『화법과 작문』, 『언어와 매체』는 최신 수능에 최적화된 우수기출 문제로 구성하였습니다. 『수능 주도권』은 공통 과목과 선택형 수능 구조에 최적화된 구성으로 국어의 1등급 수능을 주도합니다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
[수능주도권의 핵심 전략]
우수기출 문제로 수능을 주도하라!
- 수능주도권은 역대 수능ㆍ모평ㆍ학평 기출 문제를 완전 분석하여 출제 경향에 맞추어 우수기출 문항을 추출했습니다.
- 우수기출 문제는 수능 감각을 최대화하는 데 가장 빠르고 효과적인 방법입니다.
영역별 빈출 개념과 주제 탐구로 실전을 주도하라!
- 각 영역별 자주 출제되는 유형의 지문을 엮어 학습하고 깊이 탐구하여 자신있게 실전을 준비합니다.
함정을 뛰어넘는 해설로 정답을 주도하라!
- 출제자가 의도한 함정을 뛰어넘어 정답을 찾아낼 수 있도록 자세한 해설을 제공합니다.
- 해설을 통해 지문을 분석하고, 정오답의 근거를 확인하는 훈련을 합니다.
우수기출 문제로 수능을 주도하라!
- 수능주도권은 역대 수능ㆍ모평ㆍ학평 기출 문제를 완전 분석하여 출제 경향에 맞추어 우수기출 문항을 추출했습니다.
- 우수기출 문제는 수능 감각을 최대화하는 데 가장 빠르고 효과적인 방법입니다.
영역별 빈출 개념과 주제 탐구로 실전을 주도하라!
- 각 영역별 자주 출제되는 유형의 지문을 엮어 학습하고 깊이 탐구하여 자신있게 실전을 준비합니다.
함정을 뛰어넘는 해설로 정답을 주도하라!
- 출제자가 의도한 함정을 뛰어넘어 정답을 찾아낼 수 있도록 자세한 해설을 제공합니다.
- 해설을 통해 지문을 분석하고, 정오답의 근거를 확인하는 훈련을 합니다.
목차
목차
Ⅰ. 화법
01강 발표
발표 _ 고구려 고분 벽화
발표 _ 볼펜의 특징과 장점
발표 _ 사라져 가는 명태와 명태를 되찾기 위한 노력
02강 강연, 라디오 방송
강연 _ 야생 조류 충돌 사고 예방 방법
강연 _ 개정된 영양 성분 표시 제도
라디오 방송 _ 청취자의 고민 상담
03강 라디오 대담, 인터뷰 대화
라디오 대담 _ 남한산성의 문화유산으로서의 가치
인터뷰 대화 _ 지폐 속에 담긴 우리 문화유산
인터뷰 대화 _ 왕의 식사, 수라
04강 토의
토의 _ △△ 미술관의 활성화 방안
토의 _ 사이버 언어폭력 근절 방안
토의 _ 책을 같이 읽기 위한 두 가지 방식
05강 토론
토론 _ 홍보관을 운영할 동아리 선정 방식
토론 _ 「강희자전과 감투」를 읽고
토론 _ 청소년의 팬덤 활동
06강 연설
연설 _ 연안 생태계의 가치와 보호
연설 _ 사이클 대회의 개최 지지 당부
협상 _ 축제의 공식 명칭과 행사 배분
07강 대화
대화 _ 마음을 움직이는 심리학 특강
대화 _ 또래 상담 방법
대화 _ 기타 공연 연습
08강 면접
면접 _ 문예창작과 지원 모의 면접
면접 _ 경제학과 지원 모의 면접
면접 _ 역사학과 신입생 선발 면접
Ⅱ. 작문
09강 정보를 전달하는 글, 소개하는 글
정보를 전달하는 글 _ 올바른 물 섭취 방법
소개하는 글 _ 인포그래픽
소개하는 글 _ 인포그래픽
10강 기사문, 교지 글, 보고서
기사문 _ 미리내 솔숲 조성 과정과 의의
교지 글 _ 우리나라 농업의 미래
보고서 _ '걷기'의 가치에 대한 학생 인식 조사
11강 주장하는 글
주장하는 글 _ 스포일러 문제의 해결 방안
주장하는 글 _ 로봇세 도입 반대
주장하는 글 _ 폰트 파일의 올바른 이해와 사용
12강 건의문
건의문 _ 시내버스 노선 개선 방안
건의문 _ 동아리 지원 확대 방안
건의문 _ 자전거 도로 건설 계획 수정 방안
13강 신문 기고문
신문 기고문 _ 여름방학 기간의 유지와 단축
신문 기고문 _ 국외 문화재 환수
신문 기고문 _ 청소년의 카페인 과다 섭취
14강 정서 표현의 글, 소감문
정서 표현의 글 _ 잔디와 나의 꿈
정서 표현의 글 _ '그릿'과 관련된 나의 이야기
소감문 _ 봉사 활동과 나눔의 의미
15강 성찰하는 글
성찰하는 글_ 학교 텃밭에서의 체험
성찰하는 글 _ 긍정적 마음의 중요성
성찰하는 글 _ 할머니 댁의 오래된 펌프
Ⅲ. 화법ㆍ작문 복합
16강 토의+소개하는 글, 인터뷰+설명문
신문 기고문 _ 청소년의 카페인 과다 섭취
인터뷰+설명문 _ 아이디어 창출 중심 모형
17강 기사문+협상, 토의+성찰하는 글
기사문+협상 _ 솔빛 마을 한옥 관광지 조성 사업
토의+성찰하는 글 _ 행복의 조건
18강 건의문+회의, 자기소개서+면접
건의문+회의 _ 버스정보 안내단말기
자기소개서+면접 _ 또래 상담 요원 모집
19강 대화+비평문, 대화+서평
대화+비평문 _ 장소의 획일화 문제
대화+서평 _ 『레 미제라블』을 읽고
20강 토론+주장하는 글, 대화+건의문
기사문+협상 _ 솔빛 마을 한옥 관광지 조성 사업
대화+건의문 _ 등굣길 문제의 해결 방안
실전 모의고사
01회
02회
01강 발표
발표 _ 고구려 고분 벽화
발표 _ 볼펜의 특징과 장점
발표 _ 사라져 가는 명태와 명태를 되찾기 위한 노력
02강 강연, 라디오 방송
강연 _ 야생 조류 충돌 사고 예방 방법
강연 _ 개정된 영양 성분 표시 제도
라디오 방송 _ 청취자의 고민 상담
03강 라디오 대담, 인터뷰 대화
라디오 대담 _ 남한산성의 문화유산으로서의 가치
인터뷰 대화 _ 지폐 속에 담긴 우리 문화유산
인터뷰 대화 _ 왕의 식사, 수라
04강 토의
토의 _ △△ 미술관의 활성화 방안
토의 _ 사이버 언어폭력 근절 방안
토의 _ 책을 같이 읽기 위한 두 가지 방식
05강 토론
토론 _ 홍보관을 운영할 동아리 선정 방식
토론 _ 「강희자전과 감투」를 읽고
토론 _ 청소년의 팬덤 활동
06강 연설
연설 _ 연안 생태계의 가치와 보호
연설 _ 사이클 대회의 개최 지지 당부
협상 _ 축제의 공식 명칭과 행사 배분
07강 대화
대화 _ 마음을 움직이는 심리학 특강
대화 _ 또래 상담 방법
대화 _ 기타 공연 연습
08강 면접
면접 _ 문예창작과 지원 모의 면접
면접 _ 경제학과 지원 모의 면접
면접 _ 역사학과 신입생 선발 면접
Ⅱ. 작문
09강 정보를 전달하는 글, 소개하는 글
정보를 전달하는 글 _ 올바른 물 섭취 방법
소개하는 글 _ 인포그래픽
소개하는 글 _ 인포그래픽
10강 기사문, 교지 글, 보고서
기사문 _ 미리내 솔숲 조성 과정과 의의
교지 글 _ 우리나라 농업의 미래
보고서 _ '걷기'의 가치에 대한 학생 인식 조사
11강 주장하는 글
주장하는 글 _ 스포일러 문제의 해결 방안
주장하는 글 _ 로봇세 도입 반대
주장하는 글 _ 폰트 파일의 올바른 이해와 사용
12강 건의문
건의문 _ 시내버스 노선 개선 방안
건의문 _ 동아리 지원 확대 방안
건의문 _ 자전거 도로 건설 계획 수정 방안
13강 신문 기고문
신문 기고문 _ 여름방학 기간의 유지와 단축
신문 기고문 _ 국외 문화재 환수
신문 기고문 _ 청소년의 카페인 과다 섭취
14강 정서 표현의 글, 소감문
정서 표현의 글 _ 잔디와 나의 꿈
정서 표현의 글 _ '그릿'과 관련된 나의 이야기
소감문 _ 봉사 활동과 나눔의 의미
15강 성찰하는 글
성찰하는 글_ 학교 텃밭에서의 체험
성찰하는 글 _ 긍정적 마음의 중요성
성찰하는 글 _ 할머니 댁의 오래된 펌프
Ⅲ. 화법ㆍ작문 복합
16강 토의+소개하는 글, 인터뷰+설명문
신문 기고문 _ 청소년의 카페인 과다 섭취
인터뷰+설명문 _ 아이디어 창출 중심 모형
17강 기사문+협상, 토의+성찰하는 글
기사문+협상 _ 솔빛 마을 한옥 관광지 조성 사업
토의+성찰하는 글 _ 행복의 조건
18강 건의문+회의, 자기소개서+면접
건의문+회의 _ 버스정보 안내단말기
자기소개서+면접 _ 또래 상담 요원 모집
19강 대화+비평문, 대화+서평
대화+비평문 _ 장소의 획일화 문제
대화+서평 _ 『레 미제라블』을 읽고
20강 토론+주장하는 글, 대화+건의문
기사문+협상 _ 솔빛 마을 한옥 관광지 조성 사업
대화+건의문 _ 등굣길 문제의 해결 방안
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