학교 퍼실리테이션이 온다

"선생님, 우리 학교가 달라졌어요!"

옆 초등학교 교무부장 최 선생님은 학교 회의에 대한 고민이 많았다. 매번 말하는 사람은 정해져 있고, 다수가 침묵하는 회의가 과연 민주적 협의 문화인지 의문이 든다고 했다. 최 선생님의 이야기를 듣고 난 뒤 퍼실리테이션에서 적용하는 몇 가지 방법을 알려드렸다. 실제로 진행해 보니 목소리를 내지 않는 사람들의 의견도 들을 수 있었다는 최 선생님은 퍼실리테이션에 매료되어, 결국 교내에서 퍼실리테이션 연수를 열었다. 학급회의, 전교 학생회, 전문적학습공동체를 운영하는 데 많은 도움을 받았고, 학교의 문화가 조금씩 달라지는 것을 느꼈다고 한다.

선생님들이 주도적으로 회의에 참여하기 시작했고, 결과에 대해 모두 수긍하며 함께 책임지려는 분위기가 생겼다. 예전에는 먼저 말한 사람이 일을 떠맡기 때문에 아이디어가 있어도 내놓지 않던 선생님들이 이제는 자유롭게 의견을 펼치기 시작했다. 교직원 회의뿐만 아니라 학생자치회, 학부모회 등 교육공동체 모임도 활성화되었다.

무엇이 학교 변화를 도왔을까?
그 디딤돌에 '학교 퍼실리테이션'이 있다.

선생님들은 퍼실리테이션을 회의뿐 아니라 수업과 학급 운영에도 적용했다. 이러한 결과는 퍼실리테이션 때문에 일어난 일이 아니다. 현재의 문제를 해결하고 더 나은 교육을 해보고 싶은 선생님들 철학의 힘이었다. 모든 학교 구성원에게 예의를 갖춰 대하고 믿으면서 걸어가는 선생님들의 따듯함 때문이다. 이 책은 그런 기록이다. 그윽한 풍미를 간직한 학교, 존재로 환대받는 학교를 꿈꾸는 분들의 부엌 한쪽에 놓여서 땀과 웃음을 묻혀가는 레시피처럼 쓰이기를 기대한다.

프롤로그_ 같은 재료인데 다른 빛깔과 맛으로 창조되는 요리처럼

1장. 누구나 쉽게 시작하는 퍼실리테이션
퍼실리테이션이란? 13
학교 퍼실리테이션 19
- 교사는 이미 훌륭한 퍼실리테이터
- 퍼실리테이터의 기술 3가지_ 질문하기, 경청하기, 기록하기
쉽게 따라 하는 퍼실리테이션 5단계 25
- 1단계 준비하기
- 2단계 마음 열기
- 3단계 의견 내기_ 7가지 도구 활용 사례
- 4단계 의견 모으기_ 친화도, 기호분류법
- 5단계 결정하기_ 6가지 도구 활용 사례

2장. 마음 열기 레시피
종이탑 쌓기 65
이미지카드 67
6×6 주사위 게임 69
휴먼 빙고 71
네임텐트 73
소셜네트워크 75
짝! 짝! 활짝! 77
스타와 팬클럽 78
주먹 탑 쌓기 80
키워드로 말해요 82

3장 회의가 좋아지는 레시피
학교 비전 세우기 85
회의 약속 정하기 94
학교 업무 최적화 99
사용자 참여 설계 '학교 공간혁신' 워크숍 105
전문적학습공동체 바로 세우기 111
학교 교육과정 평가회 118

4장. 수업에 활용하는 레시피
교과 융합 수업 129
프로젝트 수업 138
토의·토론 수업 145
시 쓰기 수업 151
생태·환경 수업 160

5장. 학생들과 함께하는 레시피
우리 학급 관계 세우기 169
우리 반 약속 만들기 174
공감과 존중의 학급회의 만들기 180
학생 갈등 중재와 관계 회복하기 189
학생이 주인이 되는 자치활동 197
학생 주도성을 키우는 체육대회 204
우리가 만드는 여행 계획 세우기 211
오감 만족 학교 축제 만들기 216

6장. 학부모와 소통하는 레시피
학부모와 첫 만남 준비하기 225
학부모 동아리 만들기 231
학부모(보호자) 성장 연수 235

7장. 온라인으로 즐기는 레시피
온택트 퍼실리테이션이란? 245
온택트 퍼실리테이션 5단계 261
온택트 퍼실리테이션 사례 270

에필로그_ 학교 변화의 디딤돌 275

윤재환 CF(인증퍼실리테이터) 자격을 지닌 초등학교 교사이다. 혁신학교 혁신부장으로서 교육공동체 모두의 잠재력이 발현되고 구현되는 새로운 학교를 만들기 위해 노력했다. 퍼실리테이션을 활용하여 회의문화, 전문적 학습공동체, 학급운영, 수업의 변화를 경험하였고, 이를 통해 학교 문화가 달라지는 것을 보면서 퍼실리테이션의 매력에 빠졌다. 《학교 퍼실리테이션 사례 개발을 통한 학교 혁신문화 조성에 관한 연구》를 하였으며, 퍼실리테이터로서 교육 현장에 퍼실리테이션을 쉽게 적용하는 방법을 꾸준히 연구하면서 학교를 돕기 위해 찾아가고 있다.