한글, 수 연산 놀이 수업
천방지축 1학년도 놀면서 배우는
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천방지축 1학년 어떻게 가르쳐야 할까?
이 책은 1학년 담임을 맡으며 ‘어떻게 하면 1학년 아이들을 더 잘 가르칠 수 있을까?’하는 생각을 하던 저자가 자신만의 수업 방법을 통해 1학년 아이들이 좀 더 쉽고 재밌게 수업을 하는 것을 보고 만들게 된 도서입니다.
이 책은 1학년 담임을 맡으며 ‘어떻게 하면 1학년 아이들을 더 잘 가르칠 수 있을까?’하는 생각을 하던 저자가 자신만의 수업 방법을 통해 1학년 아이들이 좀 더 쉽고 재밌게 수업을 하는 것을 보고 만들게 된 도서입니다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
다양한 한글, 수·연산 놀이 수업을 통해 아이들을 가르쳐 보세요!
다른 학년에 비해 1학년 아이들을 대하는 것은 많이 어려운 일입니다. 특히나 아이들을 집중시키고 무언가를 가르치는데는 더욱 힘이 들죠. 그래서 생각한 것이 놀이 수업입니다. 여러 가지 다양한 활동을 놀이를 통해 진행함으로써 아이들은 자연스럽게 한글과 수, 연산을 접하게 되고 이를 통해 교육을 하는 것입니다. 이 책에는 이러한 놀이 방법이 100가지가 포함되어 있고, 또한 수업 돌아보기와 계획하기를 통한 1년 수업 만들기, '올해는 이렇게!'라는 수업 핵심 노하우 등 1학년 아이들을 1년동안 가르치기 위한 다양한 방법들이 담겨 있습니다.
부디 많은 선생님과 학부모님들께서 이 책을 통해 아이들이 좀 더 다양한 활동에 관심을 갖고 생활할 수 있도록 활용하실 수 있길 바랍니다.
다른 학년에 비해 1학년 아이들을 대하는 것은 많이 어려운 일입니다. 특히나 아이들을 집중시키고 무언가를 가르치는데는 더욱 힘이 들죠. 그래서 생각한 것이 놀이 수업입니다. 여러 가지 다양한 활동을 놀이를 통해 진행함으로써 아이들은 자연스럽게 한글과 수, 연산을 접하게 되고 이를 통해 교육을 하는 것입니다. 이 책에는 이러한 놀이 방법이 100가지가 포함되어 있고, 또한 수업 돌아보기와 계획하기를 통한 1년 수업 만들기, '올해는 이렇게!'라는 수업 핵심 노하우 등 1학년 아이들을 1년동안 가르치기 위한 다양한 방법들이 담겨 있습니다.
부디 많은 선생님과 학부모님들께서 이 책을 통해 아이들이 좀 더 다양한 활동에 관심을 갖고 생활할 수 있도록 활용하실 수 있길 바랍니다.
목차
목차
첫 마음
1장 수업 준비하기
Ⅰ 작년에 만든 수업 돌아보기
1. 학급 운영하기
2. 수업 만들기
1) 한글 지도하기
2) 수 감각 기르기
Ⅱ 영양 만점 수업 계획하기
1. 남들보다 먼저 시작하기
1) 입학식 준비하기
2) 안내장 모으기
2. 학급 세우기
1) 아침 루틴 만들기
2) 우리 반 약속 만들기
3) 입학 초기 적응 활동 지도하기
3. 주의집중 놀이하기
2장 한글 수업 만들기
Ⅲ 한글 교육에 대한 고민
Ⅳ 국어과 교육과정을 살펴보며
1. 목표 알기
2. 상태 알기
3. 수준과 범위 찾기
4. 내용 정리하기
Ⅴ 한글 지도방법
1. 읽기 발달 단계
2. 지도방법
1) 발음 중심 지도방법
2) 의미 중심 지도방법
3. 읽기 장애
4. 한글 자모음 지도의 핵심
1) ??자음 지도의 핵심은 제자원리 : 조음기관의 상형, 가획, 병서
2) 모음 지도의 핵심은 입 모양
Ⅵ 수업에 사용하는 한글 놀이
1. 교실에서의 어려움
2. 교실 놀이
1) 운필력 기르기 활동
2) 자음자와 모음자 익히기 활동
3) 한글 놀이
3장 수·연산 수업 만들기
Ⅶ 수학 교육에 대한 고민
Ⅷ 수학과 교육과정을 살펴보며
1. 목표 알기
2. 내용 알기
Ⅸ 수·연산 지도방법
Ⅹ 수업에 사용하는 수·연산 놀이
1. 교실에서의 어려움
2. 교실 놀이
끝 마음
1장 수업 준비하기
Ⅰ 작년에 만든 수업 돌아보기
1. 학급 운영하기
2. 수업 만들기
1) 한글 지도하기
2) 수 감각 기르기
Ⅱ 영양 만점 수업 계획하기
1. 남들보다 먼저 시작하기
1) 입학식 준비하기
2) 안내장 모으기
2. 학급 세우기
1) 아침 루틴 만들기
2) 우리 반 약속 만들기
3) 입학 초기 적응 활동 지도하기
3. 주의집중 놀이하기
2장 한글 수업 만들기
Ⅲ 한글 교육에 대한 고민
Ⅳ 국어과 교육과정을 살펴보며
1. 목표 알기
2. 상태 알기
3. 수준과 범위 찾기
4. 내용 정리하기
Ⅴ 한글 지도방법
1. 읽기 발달 단계
2. 지도방법
1) 발음 중심 지도방법
2) 의미 중심 지도방법
3. 읽기 장애
4. 한글 자모음 지도의 핵심
1) ??자음 지도의 핵심은 제자원리 : 조음기관의 상형, 가획, 병서
2) 모음 지도의 핵심은 입 모양
Ⅵ 수업에 사용하는 한글 놀이
1. 교실에서의 어려움
2. 교실 놀이
1) 운필력 기르기 활동
2) 자음자와 모음자 익히기 활동
3) 한글 놀이
3장 수·연산 수업 만들기
Ⅶ 수학 교육에 대한 고민
Ⅷ 수학과 교육과정을 살펴보며
1. 목표 알기
2. 내용 알기
Ⅸ 수·연산 지도방법
Ⅹ 수업에 사용하는 수·연산 놀이
1. 교실에서의 어려움
2. 교실 놀이
끝 마음
저자
저자
김순희
저자 김순희는 광주교육대학교, 고려대학교 교육대학원, 전남대학교 대학원에서 공부하고 현재 초등학교에서 근무 중이다. 여러 분야에 관심이 많아 탐구교실강사, 영재교육강사, 교육정보원사이버강사, 선도교사, 특별연구교사, 교육연수원강사, 재외국민교육기관교사, 한국어강사 등 다양한 경험이 있다. 지금도 교육 현장에서 새로운 배움을 찾아 성장을 모색하고 있다.
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