AI와 친한 아이가 살아남습니다

AI 시대, AI '잘 쓰는' 아이가 앞서나간다!
교실 내 AI 활용 현황부터 가정에서 직접 할 수 있는 AI 교육까지
AI를 최고의 학습 도구로 만드는 AI 교육 완벽 가이드

AI가 교실에 들어오며, 교육의 기준이 달라졌다
태블릿 학습과 AI 기반 학습 도구, 자동 피드백 시스템은 이제 교실에서 낯설지 않은 풍경이 되었다. 불과 몇 년 사이, 수업의 방식과 학습 환경은 빠르게 달라졌다. 이러한 변화 속에서 많은 부모가 묻는다. "AI를 활용한 수업, 정말 괜찮을까요?" 이 질문은 막연한 불안이 아니다. 초등 교육 현장에 AI 수업이 확산되며, 학부모들의 고민 역시 깊어지고 있다. 그러나 중요한 것은 AI 그 자체가 아니라, 어떻게 활용하느냐다. 같은 AI 수업이라도 학생의 학년과 발달 단계, 교사의 개입 방식에 따라 전혀 다른 결과를 낳는다. AI는 아이의 사고를 넓히는 도구가 될 수도 있고, 반대로 생각을 대신해주는 존재가 될 수도 있다.

AI 시대, 아이에게 더 필요한 힘은?
AI가 방대한 정보를 빠르게 제공하는 시대, 아이들에게 필요한 능력도 바뀌고 있다. 단순히 정보를 빨리 찾는 능력보다 중요한 건, 읽고 이해하고, 자신의 생각을 말과 글로 표현하는 힘이다. 이 책은 문해력과 글쓰기 능력이 왜 AI 시대에 더 중요해졌는지를 교육 현장의 경험을 바탕으로 설명한다. 그리고 아이의 사고력을 어떻게 지켜내고 키울 수 있는지에 대한 실질적인 방향을 제시한다. 핵심은 AI를 막는 것이 아니다. AI를 도구로 활용하되, 아이의 생각이 중심에 서도록 돕는 것이다.

AI와 함께 공부하는 자기주도학습
이 책은 AI를 활용해 자기주도학습을 실천하는 구체적인 방법을 제시한다. 목표를 세우고, 학습 과정을 기록하며, 결과를 점검하고 피드백하는 일련의 흐름 속에서 AI는 아이의 학습을 돕는 조력자로 활용된다. 이를 통해 아이는 스스로 자신의 학습을 이해하고, 계획하고, 실천하며, 돌아보는 힘을 기르게 된다. 물론 AI는 어디까지나 과정의 일부일 뿐, 학습의 주체는 언제나 아이 자신이다.

가정은 아이의 첫 번째 AI 교실이다
AI 교육은 학교에서만 이루어지지 않는다. 집에서의 대화 방식과 질문, 디지털 기기를 대하는 태도가 아이의 학습 습관과 사고를 만든다. 이 책은 부모가 관리자가 아닌 학습의 동반자로서 어떤 역할을 해야 하는지 짚는다. 사용 시간을 통제하기보다, 아이가 무엇을 했고 어떤 생각을 했는지 함께 이야기하는 것의 중요성을 강조한다. 감시가 아닌 대화를 통해, 가정에서 실천할 수 있는 AI 교육의 기준을 부모의 시선에서 제시한다.

Q&A로 정리한 부모들의 AI 교육 고민
AI 교육을 둘러싼 부모들의 질문은 대부분 비슷하다. "AI를 써도 괜찮을까?", "어디까지 허용해야 할까?", "우리 아이에게는 언제부터가 적절할까?" 이 책은 이러한 고민을 Q&A 형식으로 정리해, 막연한 불안을 덜고 현실적인 기준과 방향을 제시한다.

추천사
서문_ AI 시대의 교육, 무엇을 준비해야 할까?

PART 1. AI 시대 교육은 어떻게 바뀌고 있는가?
AI 시대, 교육은 어떻게 달라지는가
디지털 네이티브 세대와 교육
하이터치 하이테크 교육
격변의 시대, AI 교육의 방향
AI 시대, 답보다 질문이 중요해진다
진로 교육은 언제부터 시작해야 하나?
*2022 개정 교육과정의 진로 교육 단계

PART 2. 우리 아이는 교실에서 어떤 AI로 배우고 있을까?
AI 수업, 학년별로 어떻게 다를까?
초등학교 1~2학년: 놀이로 AI와 친해지기
초등학교 3~4학년: AI의 원리를 알고 활용하기
초등학교 5~6학년: 코딩 + AI 비판력과 창조력 기르기
교사가 활용하는 AI 수업 도구

PART 3. AI 시대, 꼭 길러야 할 아이의 핵심 능력
AI 시대 더 중요해진 문해력과 글쓰기
요즘 학교에서 가르치는 디지털 문해력
아이에게 필요한 건 AI 데이터 해석력
우리 아이 독해력, AI와 함께 키울 수 있을까?
GPT와 글쓰기 템플릿 활용이 창의력을 해칠까?
아이의 생각을 글로 이끌어내는 질문법
디지털 글쓰기, AI 시대의 새로운 평가 기준

PART 4. AI와 함께 공부하는 자기주도학습
왜 지금 자기주도학습일까?
AI와 함께 키우는 자기주도학습
AI 루틴으로 자라는 아이: 목표 설정부터 피드백까지
우리 아이만의 AI 루틴 만들기 실전 예시
학습 결과보다 중요한 '기록하고 피드백받는 힘'
스스로 생각하는 아이를 만드는 세 가지 질문법
자기주도학습을 실천하는 부모 코칭법
*학습 집중력을 높이는 환경 셋업법

PART 5. 디지털 학습 습관이 평생을 결정한다
디지털 습관이 평생 학습력을 결정한다
디지털 환경에서 아이를 지켜주는 여섯 가지 원칙
게임성 학습, 아이의 몰입을 학습으로 바꾸는 힘
가정 내 디지털 사용 진단표 활용법
*가족이 함께 만드는 '디지털 디톡스 데이'

PART 6. 집은 아이의 첫 번째 AI 교실이다
집에서도 실천하는 AI 기반 학습
AI 도구는 단지 학습 수단일 뿐이다
'실패해도 괜찮은 AI 활동'이 필요한 이유
집에서 실천할 수 있는 코딩 놀이
'엄마표 AI 교육'이 실패하는 이유
아이 곁에서 실천하는 '학습 보조 코칭' 일곱 가지
부모가 AI를 이해하지 못하면 아이도 혼란스럽다
흔한 오해와 진실: AI가 가르쳐주면 더 좋은 거 아닌가요?
*우리 가족 AI 사용 규칙 만들기

PART 7. AI와 공존하는 아이가 미래를 만든다
AI는 경쟁자가 아니라 파트너다
AI에 대한 무비판적 수용을 경계하자
'디지털 격차'보다 중요한 '디지털 감각' 기르기
AI와 건강하게 대화하는 다섯 가지 원칙
*WEF가 제시한 '2025년 이후 고용이 크게 증가할 직업'

Q&A 속 시원한 AI 교육 상담소
부록_ AI 활용 학습 사이트

신재현 청주교육대학교를 졸업하고 국민대학교 대학원에서 문예창작을 전공했다. 신춘문예에 동화가 당선되어 작가로 등단했다. 현직 초등 교사로서 학생 글쓰기 지도 공로로 문화체육관광부 장관상, AI활용 수업연구로 교육부장관상을 수상했다. 교실 현장의 경험을 바탕으로 문해력 · 글쓰기 교육과 AI 기반 수업을 꾸준히 연구하며 실천하고 있다. 현재 브런치 작가로 활동하며 어린이문학, 에세이, 여행, 교육 등 다양한 분야에서 글을 쓰고 있다.
저서로는 《나는 제주도로 퇴근한다》, 《아이와 떠나는 제주 여행 버킷리스트》, 《초등학교 입학 준비 100일+》, 《행복한 아기 수달》, 《초등 1·2학년 문해력&글쓰기 교실》 등이 있다.

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