교회선생님의 힘
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
저자는 교회의 많은 봉사처가 다 중요하지만, 한창 자라나는 아이들에게 직접적인 영향을 준다는 점에서 교회학교 교사의 역할이 무엇보다 중요하다고 말한다. 그렇게 중요한 교회선생님의 사역을 어떻게 감당해야 하는가?
30여 년간 청소년 사역을 해온 저자는 교사 사역의 출발은 '관계'라고 강조한다. 먼저 아이들과 친해져야 한다. 그래야 아이들이 자신의 진짜 이야기를 꺼내놓으며, 그때부터 진짜 교육이 시작될 수 있다.
저자는 이 책에 어떻게 하면 아이들과 친해질 수 있는지, 왜 관계 사역이 중요한지부터 교회선생님으로서 무엇을 준비하면 좋은지까지 자신의 경험에서 비롯된 노하우를 십분 담았다. 동시에 그토록 중요하고 쉽지 않은 교회선생님으로 헌신하는 한국 교회의 모든 선생님들에게 다시 한번 힘내보자고 응원을 전한다.
30여 년간 청소년 사역을 해온 저자는 교사 사역의 출발은 '관계'라고 강조한다. 먼저 아이들과 친해져야 한다. 그래야 아이들이 자신의 진짜 이야기를 꺼내놓으며, 그때부터 진짜 교육이 시작될 수 있다.
저자는 이 책에 어떻게 하면 아이들과 친해질 수 있는지, 왜 관계 사역이 중요한지부터 교회선생님으로서 무엇을 준비하면 좋은지까지 자신의 경험에서 비롯된 노하우를 십분 담았다. 동시에 그토록 중요하고 쉽지 않은 교회선생님으로 헌신하는 한국 교회의 모든 선생님들에게 다시 한번 힘내보자고 응원을 전한다.
목차
목차
프롤로그
PART 1 관계 맺음에서 사역이 시작된다
01 너 죽는 꼴 못 본다
02 만남의 기술
03 준비하지 말고 만나라
04 아이들이 있는 곳으로
PART 2 사랑이 변화시킨다
05 정답은 사람을 변화시키지 못한다
06 끝까지 편들어주는 선생님
07 평생 잊을 수 없는 선생님
08 함께 뒹굴지 않으려면 가르치지도 마라
PART 3 성실한 준비가 열매를 맺는다
09 준비해야 교사다
10 계속해서 성장하는 교사가 되라
11 부모와 동역하라
PART 4 선생님은 네 편이야
12 소중한 아이들
13 아이들과 함께 놀아라
PART 5 무엇을 가르칠 것인가
14 교회는 다르다
15 고3도 크리스천이다
16 생각하고 결단하는 아이들
17 죄를 죄라고 가르치라
PART 6 선생님, 힘내세요
18 완벽하지 않아도 된다
19 교사의 책임
20 이런 선생님은 되지 말라
21 롤모델이 되어주는 선생님
PART 1 관계 맺음에서 사역이 시작된다
01 너 죽는 꼴 못 본다
02 만남의 기술
03 준비하지 말고 만나라
04 아이들이 있는 곳으로
PART 2 사랑이 변화시킨다
05 정답은 사람을 변화시키지 못한다
06 끝까지 편들어주는 선생님
07 평생 잊을 수 없는 선생님
08 함께 뒹굴지 않으려면 가르치지도 마라
PART 3 성실한 준비가 열매를 맺는다
09 준비해야 교사다
10 계속해서 성장하는 교사가 되라
11 부모와 동역하라
PART 4 선생님은 네 편이야
12 소중한 아이들
13 아이들과 함께 놀아라
PART 5 무엇을 가르칠 것인가
14 교회는 다르다
15 고3도 크리스천이다
16 생각하고 결단하는 아이들
17 죄를 죄라고 가르치라
PART 6 선생님, 힘내세요
18 완벽하지 않아도 된다
19 교사의 책임
20 이런 선생님은 되지 말라
21 롤모델이 되어주는 선생님
저자
저자
홍민기
아이들을 너무 사랑해서 아이들과 함께 뒹굴고 아이들의 편을 들어주며 함께 울고, 웃고, 안아주는 홍민기 목사.
'탱크목사'라는 그의 별명처럼 그는 늘 아이들에게 듬직한 '내 편'이다. 아이들이 부당한 일을 당하면 상대가 누구든, 자신에게 어떤 불이익이 따르든 나서서 싸움도 마다하지 않는다. 그에게 청소년 아이들은 사랑이요 사명이다.
20년 전 출간한 《교사의 힘》은 많은 교회학교 선생님들에게 힘이 되어주었고, 사역의 방향을 알려주었으며, 사명으로 타오르게 하는 불씨가 되어주었다. 20년간 다음세대 사역 현장은 많이 변했다. 특히 코로나19 팬데믹을 지나면서 교회학교의 상황은 더욱 어려워졌으며, 탄식은 늘어만 갔다. 그럼에도 여전히 아이들에겐 교회선생님이 필요하다. 아이들은 교회선생님을 통해 예수님을 만나고 복음을 붙잡는다. 그래서 저자는 교회선생님들에게 힘을 내보자고, 아이들의 편이 되어주고, 아이들을 찾아가는 선생님이 되어주자고 이 책을 통해 다시 한번 격려한다.
미국 고든대학(Gordon College)에서 청소년 사역과 성서학(B.A.)을, 웨스트민스터신학교(Westminster Seminary)에서 목회학(M.Div.)을, 아세아연합신학대학원에서 영성교육학(Th.M.)을 전공했다. 1996년 브리지임팩트사역원을 설립하여 청소년들을 위한 사역을 해왔으며 현재는 이사장으로 섬기고 있다. 청년 목회자자녀공동체(WPK)의 지도목사이며, 라이트하우스무브먼트 대표이다. 라이트하우스무브먼트로 서울과 부산, 댈러스, 베를린 등 27곳에 교회가 세워졌다. 저서로 《플랜팅 시드 : 교회를 심는다》, 《진ː격》, 《더 이상 바랄 것이 없었다》, 《계속 이대로 살 수는 없다》, 《내 편은 아무도 없었다》, 《내 마음대로 된 것이 하나도 없었다》, 《더 이상 내려갈 곳이 없었다》, 《자녀교육에 왕도가 있다》(규장) 등이 있다.
브리지임팩트 bridgeimpact.com
라이트하우스무브먼트 lhm.kr
'탱크목사'라는 그의 별명처럼 그는 늘 아이들에게 듬직한 '내 편'이다. 아이들이 부당한 일을 당하면 상대가 누구든, 자신에게 어떤 불이익이 따르든 나서서 싸움도 마다하지 않는다. 그에게 청소년 아이들은 사랑이요 사명이다.
20년 전 출간한 《교사의 힘》은 많은 교회학교 선생님들에게 힘이 되어주었고, 사역의 방향을 알려주었으며, 사명으로 타오르게 하는 불씨가 되어주었다. 20년간 다음세대 사역 현장은 많이 변했다. 특히 코로나19 팬데믹을 지나면서 교회학교의 상황은 더욱 어려워졌으며, 탄식은 늘어만 갔다. 그럼에도 여전히 아이들에겐 교회선생님이 필요하다. 아이들은 교회선생님을 통해 예수님을 만나고 복음을 붙잡는다. 그래서 저자는 교회선생님들에게 힘을 내보자고, 아이들의 편이 되어주고, 아이들을 찾아가는 선생님이 되어주자고 이 책을 통해 다시 한번 격려한다.
미국 고든대학(Gordon College)에서 청소년 사역과 성서학(B.A.)을, 웨스트민스터신학교(Westminster Seminary)에서 목회학(M.Div.)을, 아세아연합신학대학원에서 영성교육학(Th.M.)을 전공했다. 1996년 브리지임팩트사역원을 설립하여 청소년들을 위한 사역을 해왔으며 현재는 이사장으로 섬기고 있다. 청년 목회자자녀공동체(WPK)의 지도목사이며, 라이트하우스무브먼트 대표이다. 라이트하우스무브먼트로 서울과 부산, 댈러스, 베를린 등 27곳에 교회가 세워졌다. 저서로 《플랜팅 시드 : 교회를 심는다》, 《진ː격》, 《더 이상 바랄 것이 없었다》, 《계속 이대로 살 수는 없다》, 《내 편은 아무도 없었다》, 《내 마음대로 된 것이 하나도 없었다》, 《더 이상 내려갈 곳이 없었다》, 《자녀교육에 왕도가 있다》(규장) 등이 있다.
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