학습전략 프로그램 4: 읽기전략(학습컨설팅 시리즈)
청소년들의 자기조절학습능력 향상을 위한
▶ 이 책은 학습전략 프로그램을 다룬 이론서입니다. 학습전략 프로그램의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
1. 개요
2. 학습전략 프로그램 내용
3. 학습전략 프로그램 활용방법
CHAPTER 01 글의 의미대로 나누기_읽기의 사칙연산; 나눗셈(÷)
모듈 1.1 글은 무엇이고, 어떻게 구성되어 있을까?
모듈 1.2 문장을 의미중심으로 나누기
모듈 1.3 문단을 의미중심으로 나누기
모듈 1.4 읽기의 나눗셈 실천하기
CHAPTER 02 글의 의미에 맞게 연결하기_읽기의 사칙연산; 덧셈(+)
모듈 2.1 글은 어떻게 연결되어 있을까?
모듈 2.2 문장 연결하기
모듈 2.3 문장 이어주는 말 찾기
CHAPTER 03 글의 핵심의미만 오려내기_읽기의 사칙연산; 뺄셈(-)
모듈 3.1 글에서 중요한 부분은 무엇일까?
모듈 3.2 글의 제목, 중심내용, 세부내용 구분하기
모듈 3.3 글의 제목, 중심내용, 세부내용 연결하기
모듈 3.4 글의 제목, 중심내용, 세부내용 구분하고 요약하기
CHAPTER 04 글의 행간의미 배가하기_읽기의 사칙연산; 곱셈(×)
모듈 4.1 숨은 의미를 어떻게 찾을까?
모듈 4.2 숨은 의미 찾기
모듈 4.3 숨은 의미 상상하기
CHAPTER 05 글 읽기의 실제_읽기 전·중·후 전략 익히기
모듈 4.1 글을 읽기 전 무엇을 해야 할까?
모듈 4.2 글 이해 전략 익히기
모듈 4.3 글 이해 전략 실천하기
참고문헌
저자
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