학교폭력 예방 및 학생의 이해(인권에서 바라본)

PART 01 인권관점에서 바라본 학교폭력의 이해

1. 인권(人權)의 이해 7

2. 아동·청소년을 위한 인권교육 목적 14

3. 학교폭력과 인권 21

4. 학교폭력의 유형 26

5. 학교폭력의 원인 34

6. 학교폭력으로 인한 인권침해 37



PART 02 학교폭력의 발달적 이해

1. 청소년기 신체적 발달의 이해 42

2. 청소년기 인지적 발달의 이해 43

3. 청소년기 정서적 발달의 이해 44

4. 청소년기 사회적 발달의 이해 45

5. 청소년기 성의 발달적 이해 46



PART 03 학교폭력 예방을 위한 인성교육

1. 학교폭력 예방과 인성교육 49

2. 사회적 기술 55

3. 대인관계 능력 65

4. 회복탄력성 증진 69



PART 04 학교폭력에 대한 사안처리

1. 학교의 학교폭력 대응 75

2. 사안조사 88

3. 학교장 자체해결 및 관계회복 92

4. 조치결정 및 이행 98



PART 05 학교폭력 예방 프로그램

1. 국·내외 학교폭력 예방 프로그램 109

2. 학교폭력 예방 프로그램 실제 121



PART 06 학교폭력 대처 모형

1. 학교폭력 대처 모형 141

2. 학교폭력 대처 방안 151



PART 07 유형별 학교폭력 개입 전략

1. 집단 따돌림과 괴롭힘 163

2. 집단폭력 166

3. 폭력에 대한 학습 효과 168

4. 언어적 폭력 169

5. 미디어 폭력 171

6. 성폭력 172



PART 08 학생 정서·행동특성검사의 이해

1. 한국판 아동·청소년 행동평가척도 179

2. 청소년 행동평가척도 180

3. 한국청소년자기행동평가척도 181

4. 한국아동인성평정척도 182

5. 우울평가척도 184

6. MBTI 검사 184

7. MMPI 검사 186

8. HTP(House-Tree-Person Test) 188

9. SCT(Sentence Completion Test) 189



PART 09 아동·청소년의 정신건강의 이해

1. 비행과 비행청소년의 이해 191

2. 아동·청소년의 우울증 193

3. 자해와 자해행동 196

4. 청소년의 자살과 자살이론 200

5. 은둔형 외톨이 203

6. 아동·청소년 스마트폰 중독 205



PART 10 학교폭력과 다문화교육의 이해

1. 다문화사회의 이해 209

2. 다문화교육의 이해 209

3. 다문화학생의 현황 및 문제점 210

4. 다문화교육과 전문역량 강화 211

5. 다문화 이민 정책 214



PART 11 학교폭력에 대한 법적조치

1. 학교폭력 관계 법령의 이해 219

2. 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」의 적용 절차와 기관의 책무 221

3. 학교폭력 관련 위원회의 조직과 기능 230



PART 12 학교폭력 화해·분쟁조정의 이해

1. 학교폭력 화해·분쟁조정 243

2. 학교폭력 화해·분쟁조정의 실제 246



PART 13 학교폭력과 집단상담

1. 학생상담의 이해 257

2. 상담전략 258

3. 집단상담 264

4. 상담진행과정 267

5. Wee 클래스와 전문상담교사 274



참고문헌 277



부 록 01 피해학생 보호·지원 전담지원기관 279

부 록 02 (사)학교폭력피해자가족협의회 '우리아이행복프로젝트' 소개 283

부 록 03 푸른나무재단(구, 푸른나무 청예단) 학교폭력 통합지원 서비스 소개 285

부 록 04 학교폭력 신고 및 접수 등 각종 양식 287

부 록 05 성폭력 사안처리 가이드 305

부 록 06 학교폭력예방법 및 시행령 317

신재한 교육학박사
국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과교수
인성교육연구원 원장