온오프라인 수업설계 퀵 모형, AMOS Model
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기존의 교수 설계 모형의 한계를 극복하고, 교육 현장의 현실적 요구와 맥락을 담을 수 있는 통합적 교수 설계 모형으로 ‘AMOS 모형’을 제시하는 책이다. 교수와 수업을 구분하고 교수 설계를 수업 설계로 표현하고자 하였다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
서문 / 1
교수 설계 모형은 있는가? 1
교수와 수업 3
CHAPTER 01 수업 설계란 무엇인가? / 9
1. 수업 설계의 개념 9
2. 책의 구성 13
CHAPTER 02 지금까지의 수업 설계 이론 / 15
1. Gagn?의 수업 설계 원리(9 Events) 16
2. Merill의 내용 요소 전시 이론(component display theory) 18
3. Reigeluth의 정교화 수업 이론 21
4. Keller의 학습 동기 설계 이론(ARCS 모형) 24
5. 구성주의 기반 수업 설계 전략 27
6. 분석 지향 수업 설계 이론과 종합 지향 수업 설계 이론 29
7. 통합적 수업 설계 모형의 필요성 30
CHAPTER 03 학습 목표 달성 전략 / 33
1. 학습 목표(learning objective)의 정의 33
2. 학습 목표의 진술 35
3. 정의적 학습 목표의 진술 40
4. 학습 목표 달성 전략 42
CHAPTER 04 AMOS Model(아모스 모형) / 45
1. AMOS 모형에 포함된 수업 설계 이론 45
2. AMOS 모형 요소 46
3. AMOS 모형을 활용한 수업 설계 절차 50
CHAPTER 05 온라인 수업 설계를 위한 AMOS 모형 / 59
1. 비대면 교육 시대 59
2. AMOS 모형과 온라인 수업 설계 전략 61
3. AMOS 모형을 활용한 비실시간 온라인 수업 설계 63
4. AMOS 모형을 활용한 실시간 온라인 수업 설계 65
CHAPTER 06 AMOS 수업 설계 모형 양식 / 69
1. AMOS 수업 설계 모형 양식 69
2. AMOS 모형 기반 수업 평가 양식 73
CHAPTER 07 AMOS 수업 설계 모형 사례 / 75
1. 꿈을 이루는 방법(Dream comes true) 75
2. 직장 인사 예절 80
3. 컴퓨터의 구조와 기초 언어 83
4. 종교개혁(중학교 사회과) 86
5. 인공지능 스피커를 활용한 영어 말하기 89
6. 상호 공헌 인간관계(비실시간 온라인 수업) 92
7. 구글 잼보드 활용(실시간 온라인 수업) 95
8. 언제까지 배워야 하나?(평생 교육 특강) 98
CHAPTER 08 AMOS 이야기 / 115
AMOS 모형 Q&A 116
교육의 본질과 AMOS 모형 119
ADDIE 모형과 AMOS 모형 121
강의 프로세스와 AMOS 모형 124
역량 중심 교육과 AMOS 모형 126
MBO와 AMOS 128
교육 모듈과 AMOS 모형 131
AMOS 수업 설계 팀 작업 133
AMOS 모형을 활용한 수업 컨설팅 135
평생 교육과 강의 137
강의를 잘하는 사람 140
AMOS 모형의 미래 143
참고문헌 / 145
색인 / 148
교수 설계 모형은 있는가? 1
교수와 수업 3
CHAPTER 01 수업 설계란 무엇인가? / 9
1. 수업 설계의 개념 9
2. 책의 구성 13
CHAPTER 02 지금까지의 수업 설계 이론 / 15
1. Gagn?의 수업 설계 원리(9 Events) 16
2. Merill의 내용 요소 전시 이론(component display theory) 18
3. Reigeluth의 정교화 수업 이론 21
4. Keller의 학습 동기 설계 이론(ARCS 모형) 24
5. 구성주의 기반 수업 설계 전략 27
6. 분석 지향 수업 설계 이론과 종합 지향 수업 설계 이론 29
7. 통합적 수업 설계 모형의 필요성 30
CHAPTER 03 학습 목표 달성 전략 / 33
1. 학습 목표(learning objective)의 정의 33
2. 학습 목표의 진술 35
3. 정의적 학습 목표의 진술 40
4. 학습 목표 달성 전략 42
CHAPTER 04 AMOS Model(아모스 모형) / 45
1. AMOS 모형에 포함된 수업 설계 이론 45
2. AMOS 모형 요소 46
3. AMOS 모형을 활용한 수업 설계 절차 50
CHAPTER 05 온라인 수업 설계를 위한 AMOS 모형 / 59
1. 비대면 교육 시대 59
2. AMOS 모형과 온라인 수업 설계 전략 61
3. AMOS 모형을 활용한 비실시간 온라인 수업 설계 63
4. AMOS 모형을 활용한 실시간 온라인 수업 설계 65
CHAPTER 06 AMOS 수업 설계 모형 양식 / 69
1. AMOS 수업 설계 모형 양식 69
2. AMOS 모형 기반 수업 평가 양식 73
CHAPTER 07 AMOS 수업 설계 모형 사례 / 75
1. 꿈을 이루는 방법(Dream comes true) 75
2. 직장 인사 예절 80
3. 컴퓨터의 구조와 기초 언어 83
4. 종교개혁(중학교 사회과) 86
5. 인공지능 스피커를 활용한 영어 말하기 89
6. 상호 공헌 인간관계(비실시간 온라인 수업) 92
7. 구글 잼보드 활용(실시간 온라인 수업) 95
8. 언제까지 배워야 하나?(평생 교육 특강) 98
CHAPTER 08 AMOS 이야기 / 115
AMOS 모형 Q&A 116
교육의 본질과 AMOS 모형 119
ADDIE 모형과 AMOS 모형 121
강의 프로세스와 AMOS 모형 124
역량 중심 교육과 AMOS 모형 126
MBO와 AMOS 128
교육 모듈과 AMOS 모형 131
AMOS 수업 설계 팀 작업 133
AMOS 모형을 활용한 수업 컨설팅 135
평생 교육과 강의 137
강의를 잘하는 사람 140
AMOS 모형의 미래 143
참고문헌 / 145
색인 / 148
저자
저자
홍성욱
동서울대학교 교수 / 교양교육센터
한양대학교 교육공학과를 졸업한 후, 한양대학교 교육대학원에서 교육공학 전공으로 석사학위를 받았고, 백석대학교 대학원에서 평생 교육·HRD 전공으로 박사학위를 받았다. 한국생산성본부 선임연구원을 거쳐 열린교육공학센터 대표, 워크스마트센터 소장, 홍강사닷컴 대표를 지냈다.
?저서: 땡큐 드러커(한국생산성본부), 최고들의 7가지 습관(한언), 자유롭게 일하는 아빠(에듀포넷)
?공저: NCS 기반 교수법(양서원), 직업기초 능력 자기계발(양성원)
한양대학교 교육공학과를 졸업한 후, 한양대학교 교육대학원에서 교육공학 전공으로 석사학위를 받았고, 백석대학교 대학원에서 평생 교육·HRD 전공으로 박사학위를 받았다. 한국생산성본부 선임연구원을 거쳐 열린교육공학센터 대표, 워크스마트센터 소장, 홍강사닷컴 대표를 지냈다.
?저서: 땡큐 드러커(한국생산성본부), 최고들의 7가지 습관(한언), 자유롭게 일하는 아빠(에듀포넷)
?공저: NCS 기반 교수법(양서원), 직업기초 능력 자기계발(양성원)
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