개념도 연구방법을 활용한 상담연구과정

CHAPTER 01 개념도 연구방법 개관 1
1. 개념도 연구방법이란............................................................. 2
2. 개념도 연구방법의 유용성과 연구절차..................................... 6
1) 개념도 연구방법의 유용성 6
2) 개념도 방법의 연구절차 16
3. 상담학 분야에서의 개념도 연구방법 활용의 의의..................... 30

CHAPTER 02 개념도 연구방법을 적용한 연구 수행 39
1. 연구주제 정하기................................................................. 41
2. 초점질문 개발 (Step 1)................................................................49
3. 연구참여자 선정 (Step 1)...................................................... 54
1) 개념도 연구에서 연구참여자 선정의 중요성 54
2) 연구참여자 선정 방법(표본 선정) 54
3) 연구참여자의 수(표본의 크기) 55
4) 연구참여자 선정의 예 55
4. 연구설계하기 (Step 1).......................................................... 60
1) 자료수집 방법 60
2) 연구 과정 61
5. 문헌고찰과 연구자의 경험을 통한 연구주제 감수성 키우기....... 65
6. 윤리적 이슈에 대한 고려...................................................... 70
1) 개념도 연구에서 고려해야 하는 윤리적 쟁점 70
2) 연구참여자에게 연구에 대한 동의받기 71
7. 아이디어 진술문 생성 (Step 2).............................................. 74
1) 아이디어 진술문 수집(개별 면접을 중심으로) 74
2) 기초 아이디어 진술문 생성 78
3) 아이디어 진술문 종합(idea synthesis) 80
8. 진술문 구조화 (Step 3)......................................................... 87
9. 개념도 분석 (Step 4)............................................................ 92
10. 결과 해석 (Step 5)............................................................. 94
1) 차원의 수 결정 94
2) 차원의 의미 해석 97
3) 군집의 수와 군집명 결정 101
4) 중요도 평균 계산 105
5) 개념도 지도의 시각적 표상 106
11. 연구타당성 평가............................................................. 109
12. 개념도 활용 및 글쓰기 (Step 6)......................................... 114
1) 서론과 이론적 배경 115
2) 연구방법 116
3) 결과 119
4) 논의 및 제언 124
5) 참고문헌 및 부록 125

CHAPTER 03 개념도 연구방법의 활용에 있어 고려할 사항 131
1. 아이디어 진술문 수집 방식................................................. 133
1) 선행연구에서 아이디어 진술문 수집하기 133
2) 집단 면접에서 아이디어 진술문 수집하기 134
3) 서면 조사로 아이디어 진술문 수집하기 136
2. 서로 다른 집단의 인식 비교에 개념도 연구방법이 활용된 예..... 137
3. 중요도 평정의 다양한 예.................................................... 142

참고문헌....................................................................................................148
부록............................................................................................................160

박애실 한양대학교 상담심리대학원 조교수
전) 울산대학교 의과대학 의학과 연구교수

상담사와 내담자의 만남이 이루어지는 상담과정에서 변화와 치유를 가지고 오는 기제에 관심이 있다. 이를 위해 질적연구방법론과 혼합연구방법론을 사용하여 상담과정들을 귀납적으로 탐색하는 다수의 논문을 출간한 바 있다. 최근, 개념도 연구방법을 활용한 상담학 연구로는 국제학술지인 Frontiers in Psychiatry에 게재된 "Perceptions of Therapeutic Intervention in Suicide Crisis Counseling in Experienced Korean Counselors"와 국내 학술지 상담학연구에 게재된 "자살위기상담 수퍼비전 교육내용 요구에 대한 탐색"이 있다. 그 외, 미국과 한국에서 풍부한 임상경험을 가지고 있는 상담전문가로서 계속해서 치료적인 개입 목록들을 발굴하기 위해 연구와 강의에 매진하고 있다.