연극, 생각을 비추는 거울

Chapter 1
연극, 생각 만나기 -다양한 교육연극 프로그램-

1 첫인사와 재미있는 자기소개 Ⅰ 2
2 해시태그로 자기소개하기 Ⅱ 5
3 마카롱으로 맛있게 자기소개하기 Ⅲ 7
4 나는 누구일까? 10
5 자아 고찰 Ⅰ 12
6 자아 고찰 Ⅱ 15
7 자아 고찰 Ⅲ 16
8 자아 고찰 Ⅳ 18
9 약속하고 싶은 목표ㆍ지키고 싶은 규칙 정하기 21
10 연극에서 가장 필요한 에너지는 듣기(경청)라고요? 23
11 조 나누기는 소시오그램(Sociogram)을 활용하세요. 25
12 몸으로 희로애락을 말해줘! 27
13 연극놀이 〈만약~라면〉 29
14 6가지 말하기 놀이로 연극 즐기기 31
15 오감놀이로 뇌 가소성 촉진하기 48
16 감정아, 만나서 반가워! Ⅰ 56
17 감정아, 만나서 반가워! Ⅱ 58
18 감정아, 만나서 반가워! Ⅲ 60
19 감정아, 만나서 반가워! Ⅳ 62
20 연극과 그림이 만나면 창의성 만만세 Ⅰ 64
21 연극과 그림이 만나면 창의성 만만세 Ⅱ 66
22 연극과 음악이 만나면 창의성 만만세 Ⅲ 68
23 연극과 음악이 만나면 창의성, 만만세 Ⅳ 71
24 연극과 무용이 만나면 창의성, 만만세 Ⅴ 73
25 연극과 무용이 만나면 창의성, 만만세 Ⅵ 75
26 순서대로 시작해! 78
27 집중하고 기억해! 82
28 영감을 발휘해! 84
29 관찰은 중요해! 86
30 분석이 필요해! 90
31 내 삶은 언제나 연극 대사처럼! 95
32 내 마음대로 대사 창작하기 105
33 내 머릿속의 무대지도 110
34 이야기 창조하는 건축가 되기 프로젝트 Ⅰ 115
35 이야기 창조하는 건축가 되기 프로젝트 Ⅱ 117
36 이야기 창조하는 건축가 되기 프로젝트 Ⅲ 119
37 이야기 창조하는 건축가 되기 프로젝트 Ⅳ 121
38 이야기 창조하는 건축가 되기 프로젝트 Ⅴ 125
39 이야기 창조하는 건축가 되기 프로젝트 Ⅵ 130
40 평가방법 Ⅰ 날씨로 느낀 점 작성하기 135
41 평가방법 Ⅱ 신호등으로 자기 평가하기 136
42 평가방법 Ⅲ 손으로 말해요. 137
43 평가방법 Ⅳ 토의를 넘어 자유대화로 생각 나누기 138
44 평가방법 Ⅴ 내가 입었던 역할벗기 140
45 평가방법 Ⅵ 연극 활동에 대한 자기 및 모둠 평가서 142

Chapter 2
연극, 생각 그리기 -알아두면 유용한 연극지식-

1 원시인과 닮은 우리의 삶, 연극 146
2 새로운 시각으로 본 시대별 연극예술의 흐름 149
3 연극도 수학처럼 공식이 존재한다. 151
4 예술 그리고 문화예술교육을 배워야 하는 이유 153
5 철학과 예술에서 발견한 인간의 모습 155
6 작센-마이닝겐 극단이 쏘아올린 작은 공, '연출가연극' 개막 157
7 인간의 삶에서 가장 중요한 것은 무엇일까? 159
8 안톤 체홉이 말하고 싶었던 노동(일)의 진정한 의미 163
9 무의식, 연극예술의 자양분 165
10 소통과 협동은 교육연극을 이어주는 다리 167
11 이름만 들어도 무시무시한 잔혹연극과 아르토의 삶 169
12 브레히트가 추구한 연극미학 171
13 텍스트에서 발견한 관객의 모습 173
14 발달변형(DvT)이론의 놀이공간에서 드러난 놀이기능 175

Chapter 3
연극, 생각 펼치기 -창작대본모음-

소그룹을 위한 대본 「우주최강모임」 180
소그룹을 위한 대본 「윌리엄 셰익스피어의 예술세계를 아시나요?」 183
소그룹을 위한 대본 「일기예보 연극 이야기」 185
소그룹을 위한 대본 「땅에는 고운 말 꽃이 피고 하늘에서 예쁜 말 비가 내려요」 187
공연을 위한 대본 「코로나가 준 선물」 190
공연을 위한 대본 「사제동행」 198
공연을 위한 대본 「꿈속의 꿈」 206

부록 1 과정드라마 세부 수업 계획서 215
부록 2 지금 이 순간, 당신의 기억은 어떤가요? 221

참고문헌 227

황소연 학력
세종대학교 일반대학원 공연ㆍ영상ㆍ애니메이션학과 박사과정
동덕여자대학교 문화예술치료대학원 연극치료학과 석사
동덕여자대학교 공연예술학과 방송연예과 수석졸업
예술학사(연극학 전공), 행정학사(사회복지학 전공)

경력
現) 한국예술인복지재단 신진예술인(문학)
한국교육연극학회 사무국장
한국드라마학회 연구분과 간사
한국영상대학교 미디어보이스과 즉흥연기강의 강사
2023년 서울시교육청 초등학교 협력종합예술 교육연극ㆍ영화ㆍ뮤지컬강사 선정
초ㆍ중ㆍ고 및 사회복지기관, 지역아동센터, 입시교육기관 교육연극ㆍ연기입시ㆍ스피치 및 면접 13년차 강사
동대문청소년경찰학교 연극치료사ㆍ심리상담사
공연과 이론을 위한 모임(공이모) 회원

前) 서울아산병원 IRB 임상과제 뇌졸중센터장 김종성 임상연구원ㆍ연극치료사
삼성서울병원 신경과 방오영 교수 책임연구원
대한뇌졸중학회 KCI, SCI 등재지 「Journal of Stroke」 Managing Editor 10년 경력(산업체 근무)
국민대학교 콘서바토리 미디어연기과 연극치료강의 외래교수
중부대학교 산학협력단 문화예술교육 조사원 및 활동안내서 개발자(산업체 근무)

저서 및 논문
「하나되고 소통하는 연극 만들기」, KCI 등재 「발달변형(DvT)이론의 놀이공간에서 드러난 놀이기능」, KCI 등재 「뇌졸중 후 우울증 환자의 증상 향상을 위한 연극치료: 질적 예비 연구」, 「뇌졸중 후 우울증 환자의 감정조절능력 향상을 위한 연극치료 적용」

자격증
국가- 문화예술교육사2급, 브레인 트레이너, 사회복지사2급, 청소년지도사2급
민간- 연극심리지도사 1급, 통합예술심리지도사 1급, NLP 스트레스 치유사 1급, 메타인지교육지도사 1급 그 외 다수

수상
2022.12. 서울특별시경찰청장(감사장)
2018.09. 제7회 중구청 〈행복한 세상, 신나는 학교〉 청소년 연극제 공감상
2018.01. 서울 장원중학교 문화예술우수강사
2017.09. 제6회 중구청 〈행복한 세상, 신나는 학교〉 청소년 연극제 재능상