한국어 어휘 교육과 코퍼스 연구

머리말 / 5

1부
코퍼스와 어휘 교육 연구

1장 어휘 연구와 한국어교육 15
1. 어휘 연구와 어휘 교육 15
2. 어휘 교육과 어휘 단위 22
3. 코퍼스 기반 어휘 교육 연구 31

2장 코퍼스 활용 어휘 연구의 쟁점 39
1. 장르 기반 어휘 연구 방법론 39
2. 교차 언어 코퍼스 대조 연구 42
3. 학습자의 어휘 오류 연구 45
4. 대규모 학습자 코퍼스 연구의 효용 53

2부
코퍼스 기반 어휘 연구의 쟁점

3장 계열적 어휘 관계 연구의 쟁점 59
1. 계열 관계의 개념 59
2. 계열 관계 연구의 쟁점 66
3. 말뭉치를 기반으로 한 계열 관계의 유형 70
4. 계열 관계와 어휘 확장 82
5. 계열 관계 연구에서의 말뭉치의 활용 85

4장 통합적 어휘 관계 연구의 쟁점 89
1. 통합 관계의 개념 및 유형 89
2. 통합 관계 연구의 쟁점 95
3. 연어 연구의 쟁점 102
4. 관용표현 연구의 쟁점 115
5. 통합 관계 연구에서의 코퍼스의 활용 126

5장 문화 어휘 교수의 쟁점 131
1. 문화 어휘의 개념 131
2. 고유명사 연구의 쟁점 139
4. 신어 연구의 쟁점 145 149
5, 문화 어휘 연구에서의 코퍼스의 활용 156

6장 어종별 어휘 연구의 쟁점 161
1. 한국어 어종의 구성 및 특징 161
2. 고유어 연구의 쟁점 163
3. 한자어 연구의 쟁점 172
4. 외래어 연구의 쟁점 185
5. 어종별 어휘 연구에서의 코퍼스의 활용 196

3부
코퍼스 기반 어휘 연구의 실제

7장 유사 어휘 연구 201
1. 유사 어휘 연구의 역사 201
2. 유사 어휘 연구의 범주 207
3. 유사 어휘 변별의 방법 214
4. 유사 어휘 변별과 말뭉치의 활용 225
5. 사례 연구: (책을) 읽다'와 '독서(하다)'의 변별230

8장 연어 연구의 실제 235
1. 연어 능력과 연어 능력 평가 방법 235
2. 코퍼스를 활용한 학습자의 연어 능력 측정 방법 242
3. 한국어 학습자의 연어 능력에 대한 연구 245
4. 사례 연구: 한국어 학습자의 연어 능력 연구 248

9장 신어 연구의 실제 269
1. 코퍼스를 활용한 신어 조어 단위의 분석 269
2. 신어 조어력 분석 272
3. 신어 조어 단위의 생산성과 정착 274
4. 사례 연구: [+사람] 신어 접사의 의미적 특성 290

10장 외래어 연구의 실제 297
1. 외래어 연구의 필요성 297
2. 외래어 관련 연구 299
3. 외래어 연구 및 코퍼스 활용에서의 쟁점 302
4. 사례 연구: 외래어 복합 구성 연구 307

참고문헌 337
찾아보기 359

강현화