쉽게 쓴 한국어학개론(한국문화사 에센셜)

1장 한국어학의 영역
1.1. 세계 속의 한국어
1.2. 한국어의 특징
1.3. 한국어의 연구 분야
2장 한국어 계통론
2.1. 조어와 친족어
2.2. 계통 연구 방법
2.3. 세계의 언어와 어족
2.4. 한국어의 계통
3장 한국어 문자론과 표기법
3.1. 한국어 문자
3.2. 한국어 표기법의 원리와 유형
3.3. 한국어 표기법의 변천
4장 한국어 음운체계
4.1. 한국어 자음체계
4.2. 한국어 모음체계
4.3. 한국어의 운율적 요소
4.4. 한국어의 음소
5장 한국어 음운규칙
5.1. 자음 관련 음운규칙
5.2. 모음 관련 음운규칙
5.3. 표준발음법
6장 한국어 형태론
6.1. 문법적 특징과 문법 단위
6.2. 단어 형성법
6.3. 품사론
7장 한국어 통사론
7.1. 문장 성분
7.2. 굴절
7.3. 문장의 종류
7.4. 문법 범주
8장 한국어 어휘론
8.1. 한국어 어휘에 대한 기본적 논의
8.2. 한국어 어휘 체계
9장 한국어 의미론
9.1. 단어의미론
9.2. 단어와 단어 사이의 의미 파악
9.3. 구절의미론
10장 한국어 화용론
10.1. 화용론의 기본적 논의
10.2. 화용론의 주요 연구 주제
10.3. 한국어의 화용론적 특징
11장 한국어 방언론
11.1. 한국어의 지역방언
11.2. 한국어의 사회방언
12장 한국어학 보고서 작성법
12.1. 보고서의 형식적인 요건
12.2. 보고서의 내용적인 요건
12.3. 기타 요건

참고문헌
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문금현 숙명여자대학교 한국어문학부 교수
서울대학교 대학원 국어국문학과 석사 및 박사
숙명여자대학교 국어국문학과 학사

주요 저서
『국어의 관용 표현 연구』(1999)
『대학생을 위한 화법 강의』(2000, 공저)
『국어 어휘론 개설』(2011, 2016 개정판, 공저)
『쉽게 풀어 쓴 한국어 말하기 교육론』(2017, 공저)

논문
「한국어 어휘 교육을 위한 연어 학습 방안」(2002)
「남북한 어휘의 이질화 양상」(2004)
「유의어의 의미 변별과 결합구성의 관계」(2005)
「한국어 명사 동음어의 교육 방안」(2008)
「어휘장을 활용한 한국어 어휘 교육」(2011)
「색채어 관련 관용표현에 나타난 인지의미 양상」(2013)
「한국어 공손성 표현의 생성 유형별 특징
-공손성 강도와 사용 양상을 중심으로-」(2017)
「신어 생성의 최근 경향 분석-극한 표현을 중심으로-」(2019)
「변화된 영어외래어에 대한 한국어 어휘 교육」(2020)