부모와 함께 읽는 청소년을 위한 논어

이 책은 1, 2, 3부로 구성되어 있는데, 핵심은 3부 '공자와 논어의 가르침, 지금 우리 청소년에게 되살리기'이다. 이는 다시 '기본으로 익힐 가르침'과 '곁들여 익힐 가르침'으로 나뉘는데, 전자 7가지 대주제와 25소주제, 후자 7가지 대주제를 통해 '청소년이여, 원대한 꿈을 꾸고, 그 꿈을 실현하기 위해 어떤 고난과 역경에도 굴하지 말고, 힘차게 전진 또 전진하라!'는 강력한 메시지를 전하고 있다.
이 책은 특히 '부모와 함께 읽는' 것을 전제로 하면서, 매 주제마다 말미에 ?함께 생각해 볼 문제?를 예시해 생각의 단초를 제공하였다. 그것은 바로 ?탈무드?를 중심으로 한 유대인들의 가정교육과 같은 맥락에서, 우리 청소년과 부모가 공자와 ?논어?의 가르침을 함께 읽고 이야기하면서, 자연스럽게 '지육'과 '덕육' 두 마리 토끼를 잡을 수 있도록 이끌고 있어서 관심을 끈다.
더욱이 지은이 박삼수 교수는 중문학자로서 ?논어? 원전 번역서와 해설서, 그리고 공자와 논어에 대한 오해와 진실을 밝힌 책을 펴내는 등 오랜 세월 ?논어?의 심층적 연구에 몰두해 왔다. 그런 그가 인생에 대한 밝은 예지叡智와 깊은 통찰이 넘치는 공자의 가르침을 지렛대 삼아, 우리 청소년들이 입시나 취업 공부를 넘어 더 넓은 세상을 향해 더 큰 꿈과 희망을 키워갈 수 있도록 깨우친다. 이는 ?논어?의 문의文意와 사상에 대한 심층적 분석과 이해가 부족하거나 잘못된 경우가 허다한 현실에서, 학문적 전문성과 신뢰성을 아울러 갖추었다는 점에서 대단히 매력적이다.

머리말
원대한 안목으로 멋진 인생을 개척해 가야 할
청소년을 위한 성인 공자의 가르침을 전하며

1부 왜 인문학이고, 고전이고, 논어인가?
1. 인문학 열풍
2. 인문학과 고전 그리고 논어
3. 인문 고전의 위력偉力
4. 우리는 과연 무엇을 위해 이토록 열심히 달리고 있는가?
(1) 스프링벅 현상Springbok Phenomenon
(2) 목표도 방향성도 없이 방황하는 대학생

2부 공자 사상의 핵심 미리 알고 가기
1. 공자의 시대와 생애
2. 공자의 꿈과 이상理想 - 구세救世
3. 공자 사상의 핵심 개념
(1) 인
(2) 예
(3) 중용

3부 공자와 논어의 가르침, 지금 우리 청소년에게 되살리기

기본으로 익힐 가르침
1. 겸허한 마음으로 배우기를 좋아하라
(1) 배움의 기쁨과 즐거움 그리고 이상理想
(2) 나를 위한 공부와 남을 위한 공부
(3) 겸허한 마음으로 배우기를 좋아하라
(4) 생각하는 공부와 온고지신溫故知新
(5) 기본 원리를 탐구하며 끊임없이 질문하고 토론하라
(6) 무엇보다 인생의 청춘기를 헛되이 보내지 마라
(7) 자신감을 가지고 끝까지 최선을 다하라

2. 가족과 이웃을 넘어 국가 사회에 이바지할 꿈을 키워라
(1) 생각을 크게 하고, 꿈을 크게 가져라
(2) 모든 사람이 사람답게 사는 세상을 꿈꿔라

3. 올바른 인성 함양에 힘쓰며 건전한 가치관을 형성하라
(1) 사람은 올바른 인성과 훌륭한 덕성이 먼저다
(2) 인의仁義 도덕의 고귀한 가치를 마음에 새겨라
4. 자아 성찰과 자기 충실에 힘써라
(1) 자기 자신을 먼저 돌아보고 매사에 주동적으로 임하라
(2) 허명虛名을 탐하기보다는 자신의 자질 향상에 힘써라
(3) 잘못을 했으면 고치기를 주저하지 마라

5. 만사에 중용의 미덕을 추구할 줄 알아라
(1) 극단주의의 폐해는 더할 나위 없이 심각하다
(2) 내면과 외면의 아름다움을 조화롭게 갖추어라

6. 큰사람이 되어라
(1) 합리와 융통을 추구하라
(2) 주이불비周而不比하고 화이부동和而不同하라
(3) 작은 것을 탐하다가 큰 것을 잃지 마라
(4) 다른 사람을 진심으로 돕고 위하라
(5) 다른 사람의 잘못에 관대하라
(6) 군자다운 리더와 소인 같은 리더

7. 매사에 성실히 임하며 그 가운데서 삶의 즐거움을 만끽하라 139
(1) 인생에서 신실信實과 성실보다 더 강력한 무기는 없다
(2) 인생의 즐거움은 자신이 몰두하는 바로 그 가운데에 있다
(3) '앎'에서 '좋아함'으로, 그리고 '즐김'으로 나아가라

곁들여 익힐 가르침
1. '효孝'의 의미를 올바르게 이해하라
2. 다른 사람의 됨됨이를 알아보는 혜안慧眼을 길러라
3. 사람을 좋아함과 미워함을 올바르게 하라
4. 말하기, 어떻게 하는 것이 잘하는 걸까?
5. 친구와는 배움의 길을 함께 가며 서로 힘이 되어라
6. 만족은 하되 안주하지는 마라
7. 과유불급過猶不及과 과불여불급過不如不及

맺음말 명산名山?영수靈水

박삼수 경북 예천에서 태어났다. 경북대학교, 타이완대학교, 성균관대학교에서 각각 중문학 학사, 석사, 박사 학위를 받았다. 울산대학교 중문학과 교수와 출판부장, 미국 메릴랜드대학교 동아시아언어학과 방문교수, 중국 산동사범대학교 대학원 교외 논문 지도교수를 거쳤으며, 현재 울산대학교 명예교수로 있다. 옮긴 책으로는 <논어>(상?하), <맹자>, <대학?중용>, <노자>, <장자>(내편?외편?잡편), <손자병법>(이상 '쉽고 바르게 읽는 고전' 시리즈, 문예출판사), <주역>(현암사), <왕유 시전집>(지만지) 등이 있으며, 지은 책으로는 <공자와 논어, 얼마나 바르게 알고 있는가?>(지혜의 바다), <논어 읽기>(논어 해설서, 세창미디어), <고문진보의 이해와 감상>(UUP), <동양의 고전을 읽는다>(공저, 휴머니스트) 등이 있다.