역사와 철학이 함께하는 인성시간(문화와 맥락으로 배우는)

1. 글쓰기 기초
1. 생성형 AI 시대의 글쓰기의 의의
2. 생성형 AI 시대의 글쓰기 윤리


머리말
1장 전통의 힘
주나라의 봉건 제도
춘추시대의 전개와 사회적 특징
공자는 무엇을 보았는가
약속/전통을 왜 존중해야 하는가
우리에게 남겨진 두 가지 질문

2장 선함에 대한 믿음
전국시대의 등장
전국시대의 정치적 변화
전국시대의 전쟁과 지식인의 활동
맹자는 무엇을 보았는가
인간 본성은 선하다
선함에 대한 긍정적 사고


3장 어리석음에서 벗어나기
인도 문명의 태동
불교의 등장 배경
붓다는 무엇을 보았는가
붓다는 무엇을 깨달았는가
싯다르타의 가르침과 21세기의 청년 세대

4장 맹목성에서 벗어나기
종교 개혁의 배경
종교 개혁의 전개
종교 전쟁의 전개
맹목적 믿음에서 벗어나라(오캄)
기존 권위에 맞서다(루터)
계몽이란 무엇인가(칸트)

5장 저항과 침묵의 갈림길
독일사회와 유대인
제2차 세계 대전과 유대인
나치즘과 반(反)유대주의
전체주의의 본질과 인간성의 말살
악의 평범성과 도덕적 마비
도덕적 사유·판단의 회복

6장 연대의 가치
식민지 국가의 기근 배경
신자유주의와 기근 문제
협력을 위한 국제사회의 노력
가까운 사례에서 생각해보기
지구 반대편 사람들을 위해 기부하지 않는 것은 왜 부도덕한 것인가
세계적 차원에서 기근 구제하기

7장 전염병 시대의 돌봄
유럽 사회에서 신체에 대한 인식
서양의 질병 역사와 공간 분리
한국 역사 속 질병 문제
혐오의 기제로서 '질병'
팬데믹 시대의 '돌봄'
'지구적 돌봄'의 가능성

8장 배움의 윤리학
유교의 제왕학(帝王學)
영조의 왕세자 교육
조선의 국왕교육 시스템과 정조(正祖)의 제왕학
군사(君師)로서 정조
자성(自省)과 신독(愼獨), 좌절 속에서 나를 묻는 공부
정심(正心), 감정과 욕망을 다스리는 기술
치성(致誠), 끝까지 실천하는 진심의 힘

9장 기계 시대와 인간의 삶
산업 혁명의 전개 과정과 유럽 사회
산업 혁명과 노동자 문제
기계의 등장과 인간 소외: 마르크스적 시선
기술이성의 비판: 호르크하이머와 아도르노의 시선
기술시대의 책임: 한스 요나스의 시선

10장 혐오를 넘어 공존으로
제국주의의 대두와 전개 과정
드레퓌스 사건과 1차 세계대전 이전 유럽 사회의 유대인 혐오 문제
제국주의와 1차 세계대전의 발발
혐오의 심리학적 이해: 심리학자들의 시선
혐오를 넘어서: 너스바움의 시선
공감과 상상력의 훈련으로서 인간성 교육: 너스바움의 시선

11장 환경문제와 인간의 위기
지구환경 문제와 인류의 위기
지속가능성을 향한 인류의 길: 환경 문제 해결의 역사
번역과 정화의 이중 논리
행위자-연결망과 생태정치의 재구성
녹색 계급의 실천윤리학

12장 AI 시대의 인간다움
인공지능(AI) 기술의 전개과정
인공지능(AI) 기술의 발전에 따른 문제들
기계에 압도당한 인간?: 위기이자 기회
판단을 대신하는 기계?: 책임을 지는 인간
알고리즘을 순응하는 기계?: 의미를 묻고 새로운 규칙을 만드는 인간

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최선아 최선아 교수는 서원대학교 역사교육과에서 역사적 사유의 힘을 가르치고 있다.
사건의 이면을 읽고, 시대의 목소리를 듣는 법을 함께 모색하며, 지금 여기의 삶을 역사적으로 태도를
소중히 여긴다.