연결하는 공감('개념' 있는 국어 생활 4)

'개념 있는 국어 생활' 기획의 말
머리말

Class 1. 공감이 뭐지?

공감이란 무엇인가?
타인의 고통을 보고 내가 우는 까닭은?
공감, 무엇을 어떻게 하는 것일까?

다른 사람의 마음을 느끼는 것이 어떻게 가능할까?
공감은 생각하는 것일까, 마음으로 느끼는 것일까?
우리 머릿속에 상대방을 비추는 거울이 있다고? - 거울 신경 세포의 발견
타인의 마음으로 들어가는 길의 비밀은?


Class 2. 공감을 바탕으로 관계 맺기

대인 관계를 형성하는 과정에서 공감은 어떻게 관여될까?
공감을 바탕으로 타인과 어떻게 관계를 맺을 수 있을까?
공감이 오히려 타인에 대한 혐오를 불러일으킬 수도 있다고?

혐오의 시대, 공감으로 극복하려면?
우리는 어째서 이토록 서로를 미워하는 걸까?
그럼에도 공감을 포기하지 말아야 하는 이유는?

로봇과 인간은 어떻게 다를까?: 인간다운 인간 되는 법
인공 지능도 공감할 수 있을까?
'인간다운 인간'이 되는 데 공감은 어떤 역할을 할까?


Class 3. 공감 능력을 어떻게 기를 수 있을까?

일상: 매일의 우리와 공감
일상에서 공감이 왜 필요할까?
공감하기 위해 우리가 갖춰야 할 자질은?
일상에서 공감을 잘하기 위해서는 어떻게 해야 할까?

학교: 청소년과 공감
학교에서 공감이 왜 필요할까?
학교에서 공감을 잘하기 위해서는 어떻게 해야 할까?

직장: MZ세대와 직무 의사소통, 그리고 공감
직장에서 공감이 왜 필요할까?
직장에서 공감을 잘하기 위해서는 어떻게 해야 할까? - 부장과 신입사원이 서로의 역할을 바꿔 본다면?

주(註)
참고 문헌

양수연 서울대학교 학부대학 교수. 숙명여대 국어국문학과를 졸업하고, 서울대 국어교육과 대학원에서 박사 학위를 받았다. 2022 개정 교육 과정에 따른 교과용 도서 검정 심의위원, 경인교대·서울교대·춘천교대·서울대 등 강사를 역임했다. 주요 논문으로 「실천적 지식으로서 국어 교사의 신념에 관한 사례 연구」, 「국어과 표현 교육의 맥락에서 고찰한 내러티브의 개념과 교육적 효용」, 「(한)국어교육전공 대학원생의 학문사회화와 연구자의 길」(공저) 등이 있다.