온 가족 책 읽기 혁명(아이의 문해력이 자라나고 가족 간의 대화가 깊어지는)

"우리 아이 평생 독서 습관 어떻게 만들어 줄 수 있을까?"
아이의 이해력과 문해력이 자라나고 온 가족이 행복해지는 특별한 독서 모임

초등 시기 독서 습관은 아이의 이해력과 문해력 향상에 큰 영향을 미치기 때문에, 부모는 아이의 독서 흥미를 일으키고 독서 습관을 기르기 위해, 아이와 함께 서점이나 도서관에서 시간을 보내기도 하고, 소리 내어 책을 읽어 주기도 하고, 나란히 앉아 서로 다른 책을 읽기도 하는 등 저마다의 자리에서 애쓰고 노력한다. 그런데 이러한 방식은 아이에게 독서에 대한 긍정적인 시각과 경험을 갖게 하는 데에는 도움이 되지만, 한 권의 책을 깊이 있게 읽고 사고하며 자기 생각을 표현할 수 있는 단계까지 이끌어 주지는 못한다. 그렇다면 과연 어떻게 해야 아이의 독서 경험과 능력을 한 단계 업그레이드시킬 수 있을까?

18년 차 현직 초등 교사이자 두 아이의 엄마인 김수현 선생님은 '온 가족 책 읽기'라는 새로운 책 읽기 방식을 제안한다. '온 가족 책 읽기'란 말 그대로 부모와 아이가 함께 한 권의 책을 읽고 책에 관한 대화를 나누는 활동을 진행하는 것을 가리킨다. 한 달에 한 권, 온전히 하나의 책을 집중해서 읽기 때문에 아이는 자연스럽게 정독하는 훈련을 할 수 있고, 책 속 인물과 사건, 줄거리, 배경 등을 탐구하며 다양한 생각과 의견을 나누기 때문에, 이해력과 문해력은 물론 발표와 토론 능력까지 기를 수 있다. 그뿐만 아니라 온 가족이 함께 하나의 공통 주제를 가지고 충분히 이야기를 나누게 되면서, 가족 간의 대화가 깊어지고 관계가 좋아지며 온 가족이 행복해지는 특별한 경험이 가능해진다.

"숙제 했어?" "밥 먹어!"가 전부였던 아이와의 대화가 "다음 책은 뭐 읽을까?"로 달라진다!
18년 차 현직 초등 교사이자 두 아이의 엄마가 알려 주는 '온 가족 책 읽기'의 힘

'온 가족 책 읽기'를 시작하면 책을 읽고 아이와 도란도란 이야기를 나누는 것은 일이 특별하지 않은 일상이 된다. 저자는 '온 가족 책 읽기'를 하면서 얻을 수 있었던 건 눈에 보이지 않는 것들이었다고 말한다. 아이가 쓰는 어휘가 달라졌고, 아이의 생각이 유연해졌으며, 아이의 태도가 진지해졌을 뿐만 아니라 자기 생각을 세우고, 자기 감정을 통제하는 힘을 가지게 되었다고 강조한다. '온 가족 책 읽기'로 얻을 수 있는 것은 크게 네 가지로 나눠 살펴볼 수 있다. 첫째, 언어 영역에서 어휘력과 문해력이 자라난다. 독서 모임을 통해 대화하면서 어휘와 핵심 내용, 주제 등을 파악하는 훈련을 하기 때문이다. 둘째, 생각 영역에서 아이의 인지 능력이 조금씩 정교해진다. 책을 읽고 대화를 나누는 것 자체가 고차원적인 인지 활동의 산물이기 때문이다. 셋째, 관계 영역에서 자존감과 사회성이 올라간다. 독서 모임에서 서로 동등한 인격체로서 의견을 나누고 소통하는 과정에서 자신감이 생기기 때문이다. 넷째, 학습 영역에서 풍부한 배경지식을 습득할 수 있다. 독서 모임은 아이 혼자 읽었다면 얻지 못했을 배경지식을 아이의 생각 서랍에 확고히 저장시킬 수 있도록 도와주기 때문이다.

"누구나 쉽게 따라 할 수 있다!" "책 읽는 재미와 감동을 제대로 느낄 수 있다!"
스스로 제대로 책 읽는 아이로 키우고 싶은 학부모를 위한 단 한 권의 책

현직 초등 교사인 저자는 다음과 같이 말한다. "아이들은 글을 소리 내어 읽고 이해할 줄 알아야 해요. 그리고 생각할 수 있어야 해요. 여기서 그치지 않고 주체적으로 판단하고 성찰할 수 있어야 합니다." 그러면서 묻는다. "혹시 아이들에게 읽는 것만 가르치고 있지는 않나요? 아이들에게 글을 소리 내어 읽고 이해하라고 명령만 하고 있는 건 아닌가요?" 그러고 나서는 다음과 같이 제안한다. "우리 이제 그런 건 그만두기로 해요. 우리 아이들과 함께 독자가 되어 봅시다. 그리고 지속적인 평생 독자가 되어 봅시다. 온 가족이 함께 읽고 함께 나눠 봅시다."

이 책은 18년 차 현직 초등 교사이자 두 아이의 엄마인 김수현 선생님이 자신의 경험을 바탕으로 '온 가족 책 읽기'의 운영 방법 및 진행 방법을 알려 주는 책이다. 왜 '온 가족 책 읽기'를 시작해야 하는지, '온 가족 책 읽기'로 무엇을 얻을 수 있는지 소개하면서, 학년별로 무슨 책을 어떻게 읽어야 하는지 친절하고 자세하게 소개하고 있으며, 본문에 소개된 어린이책 스무 권에 대한 워크북(독후활동지)도 함께 제공하고 있다. 따라서 누구나 쉽게 따라 할 수 있으며, 언제든 바로 시작할 수 있다. 온 가족이 함께 책 읽는 재미와 감동을 제대로 느낄 수 있는 책, 스스로 제대로 책 읽는 아이로 키우고 싶은 학부모를 위한 단 한 권의 책이다.

프롤로그

1부 - 온 가족 책 읽기의 기초
▶ [WHY] 왜 온 가족 책 읽기를 해야 할까?
▷ 온 가족 책 읽기, 설레는 시작
▷ 온 가족 책 읽기, 나도 꼭 해 봐야겠어!
▷ 온 가족 책 읽기로 얻을 수 있는 것들
▶ [WHAT] 무엇을 읽어야 할까?
▷ 어린이책과 만나는 일
▷ 참 좋다, 어린이책
▶ [HOW] 어떻게 읽어야 할까?
▷ 책 읽는 엄마, 함께 크는 엄마
▷ 누구와, 언제, 어떻게 시작해야 할까?
▷ 독서 모임을 위한 책 읽기
▷ 어떤 이야기를 나눌까? 질문 뽑아내기!
▷ 워크북이 있어 든든하다!
▷ 얼굴 마주 보고 말하기
▷ 사회자의 역할
▷ 독서 모임은 격식 있게, 그러나 아이답게

2부 - 온 가족 책 읽기의 실제
▶ [초등 1~2학년] 그림책으로 워밍업
▶ [초등 3학년] 인물 중심의 책을 읽어 봅시다
▶ [초등 4학년] 가치 중심의 책을 읽어 봅시다
▶ [초등 5학년] 사건 중심의 책을 읽어 봅시다
▶ [초등 6학년] 시사 이슈 중심의 책을 읽어 봅시다

온 가족 책 읽기 후기
에필로그

김수현 초등학교 시절부터 장래 희망이 늘 '초등학교 선생님'이었습니다. 그 꿈을 이루기 위해 서울교육대학교에 진학하여 실제로 초등학교 선생님이 되었습니다. 서울 정릉, 삼양, 숭곡초등학교를 거쳐 현재 서울 정수초등학교에 재직 중인 18년 차 교사입니다. 나와 너, 우리가 함께 행복한 교실과 가정을 지향하며, 크고 작은 것들을 기록하길 좋아합니다. 저서로는 다년간 초등 1학년 아이들을 가르치며 쌓아 온 노하우를 집약시킨 《초등 입학 전 학습 놀이》, 《한 권으로 끝내는 초등학교 입학 준비》, 《한 권으로 끝내는 한글 떼기》, 그림책으로 공감하며 슬로우 리딩으로 깊게 읽고 나누는 과정을 담아 낸 《듣는 독서로 완성하는 아이의 공부 내공》, 두 아이를 기르고 많은 초등학생들을 만나면서 느낀 습관의 힘을 초등 교사인 남편과 함께 풀어 낸 《작지만 강력한 초등 습관의 재발견》, 어린이를 위한 동화 《우리 반 목소리 작은 애》, 《친구들 앞에서 당당하고 자신 있게 말하는 법》 등이 있습니다.
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