서사 교육과 윤리적 판단(한국초등국어교육연구소 미래엔 연구총서 28)

이야기, 즉 서사가 현실이 되는 과정에서 서로 다른 독자의 판단과 감상에 주목한 것이 이 책의 기본 전제이며, 이는 독자를 둘러싼 공동체의 윤리적 삶에 영향을 끼친다. 누구나 인간은 삶의 주인공으로 살아간다. 그 삶 속에서 특정 서사를 감상할 때, 독자는 서사 속 다양한 인물 및 구조에 주목하며 이를 현실로 확장한다. 그 과정과 방식은 독자마다 다르다.
또, 한 독자가 처음 서사를 접할 때와 이를 비판적으로 읽고 현실로 확장하는 과정에서 감상의 결과 역시 그때그때 달라진다. 이 책은 독자가 감상의 과정에서 어떠한 윤리적 판단을 거치는지를 밝히고자 하였다. 그리고 궁극적으로 윤리적 판단 중심 서사 교육의 가능성을 살피고, 그 실제를 체계적으로 밝혀 구체화할 것이다.