젊은 나에게(2판)
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“이 책을 1년 전에 읽었더라면 제 인생은 크게 달라졌을 거예요.”
어느 대학 신입생의 고백이 찡한 설렘으로 남은 이 책을 소개합니다.
먼저 걸어간 이가 지금 길 위를 걷고 있는 이에게 들려주는 5가지 묶음의 35가지 이야기. 대학의 학부생들과 대학원생들에게, 물고기를 건네주는 게 아니라 물고기 잡는 법을 가르쳐주는 책입니다. 글쓴이는 학생들을 볼 때마다 그들에게서 젊은 시절의 자신을 발견하게 됩니다. 그래서 이 책의 제목은 ‘젊은 나에게’입니다. 글쓴이가 겪으며 깨달은 이야기들 속에서 학생들이 삶의 힌트를 얻길 바랍니다.
어느 대학 신입생의 고백이 찡한 설렘으로 남은 이 책을 소개합니다.
먼저 걸어간 이가 지금 길 위를 걷고 있는 이에게 들려주는 5가지 묶음의 35가지 이야기. 대학의 학부생들과 대학원생들에게, 물고기를 건네주는 게 아니라 물고기 잡는 법을 가르쳐주는 책입니다. 글쓴이는 학생들을 볼 때마다 그들에게서 젊은 시절의 자신을 발견하게 됩니다. 그래서 이 책의 제목은 ‘젊은 나에게’입니다. 글쓴이가 겪으며 깨달은 이야기들 속에서 학생들이 삶의 힌트를 얻길 바랍니다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
2판 머리말
Ⅰ 인생
자각과 여유
진로의 발견
진로와 대학
최선과 망각
믿음과 선택
교만과 겸손
예술과 진실
Ⅱ 공부
공부의 기쁨
진정한 독서
공부의 방법
천재와 노력
포기와 인내
반복과 학습
천재의 사유
Ⅲ 연구
금지된 질문
연구와 화두
관찰과 해석
언어와 사고
이론과 권위
기획과 시간
연구의 희열
Ⅳ 교육
기대와 현실
교육과 계발
개론과 괴론
강의와 학습
대학의 수업
교사의 역할
정면의 승부
Ⅴ 학문
학문의 장벽
대상과 관점
스승과 제자
전략과 상식
부정과 발전
일과 학문
학문과 육아
맺음말
Ⅰ 인생
자각과 여유
진로의 발견
진로와 대학
최선과 망각
믿음과 선택
교만과 겸손
예술과 진실
Ⅱ 공부
공부의 기쁨
진정한 독서
공부의 방법
천재와 노력
포기와 인내
반복과 학습
천재의 사유
Ⅲ 연구
금지된 질문
연구와 화두
관찰과 해석
언어와 사고
이론과 권위
기획과 시간
연구의 희열
Ⅳ 교육
기대와 현실
교육과 계발
개론과 괴론
강의와 학습
대학의 수업
교사의 역할
정면의 승부
Ⅴ 학문
학문의 장벽
대상과 관점
스승과 제자
전략과 상식
부정과 발전
일과 학문
학문과 육아
맺음말
저자
저자
김의수
한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 교수.
중고등학생이 배우는 학교문법에 관심을 가지기 시작하여, 현대 언어학에 혁명을 일으킨 촘스키의 생성문법으로 석사와 박사를 마치고 영국 유학을 다녀온 후, 교수가 되어 한국어를 제대로 분석할 수 있는 해석문법을 만들었고, 이제는 기존의 언어학을 대체할 새로운 언어학을 모색하고 있음. 이러한 연구가 학계의 인정을 받아 동숭학술논문상과 학범 박승빈 국어학상을 수상했고, 이해하기 쉬우면서도 깊이가 있는 수업을 만들고자 노력한 결과 고려대와 한국외대에서 세 차례 최고의 강의 평가를 받음. 고려대 국문과에서 학사, 석사, 박사를 마치고, 현재 한국외대 사범대학 한국어교육과 교수로 있음. 지은 책으로는 『문법 연구의 방법 모색』, 『문법 연구의 주제 탐색』, 『언어단위와 인지체계의 불확정성』, 『해석문법의 이론과 실제』, 『문장 분석』, 『언어의 다섯 가지 부문 연구』, 『질문하는 언어학』 등이 있음.
중고등학생이 배우는 학교문법에 관심을 가지기 시작하여, 현대 언어학에 혁명을 일으킨 촘스키의 생성문법으로 석사와 박사를 마치고 영국 유학을 다녀온 후, 교수가 되어 한국어를 제대로 분석할 수 있는 해석문법을 만들었고, 이제는 기존의 언어학을 대체할 새로운 언어학을 모색하고 있음. 이러한 연구가 학계의 인정을 받아 동숭학술논문상과 학범 박승빈 국어학상을 수상했고, 이해하기 쉬우면서도 깊이가 있는 수업을 만들고자 노력한 결과 고려대와 한국외대에서 세 차례 최고의 강의 평가를 받음. 고려대 국문과에서 학사, 석사, 박사를 마치고, 현재 한국외대 사범대학 한국어교육과 교수로 있음. 지은 책으로는 『문법 연구의 방법 모색』, 『문법 연구의 주제 탐색』, 『언어단위와 인지체계의 불확정성』, 『해석문법의 이론과 실제』, 『문장 분석』, 『언어의 다섯 가지 부문 연구』, 『질문하는 언어학』 등이 있음.
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