연결어미(반양장)
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출판사 리뷰
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목차
목차
PART 1: 기초 연결어미 9
1. 나열(A) 10
2. 선택(B) 17
3. 대조(C) 21
4. 순차(D) 25
5. 동시(E) 36
6. 전환(F) 40
7. 조건(G) 45
8. 양보(H) 50
9. 원인·이유(I) 55
10. 목적(J) 66
11. 정도(K) 74
12. 방법·수단(L) 77
13. 배경·부연(M) 81
14. 비교·비유(N) 85
15. 인용(P) 88
PART 2: 심화 연결어미 95
1. 나열(A) 96
2. 선택(B) 113
3. 대조(C) 127
4. 순차(D) 140
5. 동시(E) 151
6. 전환(F) 158
7. 조건(G) 163
8. 양보(H) 190
9. 원인·이유(I) 226
10. 목적(J) 262
11. 정도(K) 290
12. 방법·수단(L) 297
13. 배경·부연(M) 305
14. 비교·비유(N) 336
15. 인용(P) 341
PART 3: 한국어의 문형 389
부록-형태별 연결어미 425
1. 나열(A) 10
2. 선택(B) 17
3. 대조(C) 21
4. 순차(D) 25
5. 동시(E) 36
6. 전환(F) 40
7. 조건(G) 45
8. 양보(H) 50
9. 원인·이유(I) 55
10. 목적(J) 66
11. 정도(K) 74
12. 방법·수단(L) 77
13. 배경·부연(M) 81
14. 비교·비유(N) 85
15. 인용(P) 88
PART 2: 심화 연결어미 95
1. 나열(A) 96
2. 선택(B) 113
3. 대조(C) 127
4. 순차(D) 140
5. 동시(E) 151
6. 전환(F) 158
7. 조건(G) 163
8. 양보(H) 190
9. 원인·이유(I) 226
10. 목적(J) 262
11. 정도(K) 290
12. 방법·수단(L) 297
13. 배경·부연(M) 305
14. 비교·비유(N) 336
15. 인용(P) 341
PART 3: 한국어의 문형 389
부록-형태별 연결어미 425
저자
저자
신명선
인하대학교 국어교육과 교수
서울대학교 국어교육과 박사
「단어 개념의 역동적 구성 과정과 담론-토론을 중심으로-」(2012), 「단어의 문맥적 의미
평가 문항의 유형과 특징에 대한 연구」(2012), 『의미, 텍스트, 교육』(2008), 『새터민을 위한
한국어 어휘 교육』(공저, 2012), 『어휘 능력』(공역, 2019), 『국어 교사를 위한 한국어학 입문』(공저, 2020)
『속담의 세계 - 한국과 다섯 나라의 이야기』(공저,2026), 『연결어미』(2026)
서울대학교 국어교육과 박사
「단어 개념의 역동적 구성 과정과 담론-토론을 중심으로-」(2012), 「단어의 문맥적 의미
평가 문항의 유형과 특징에 대한 연구」(2012), 『의미, 텍스트, 교육』(2008), 『새터민을 위한
한국어 어휘 교육』(공저, 2012), 『어휘 능력』(공역, 2019), 『국어 교사를 위한 한국어학 입문』(공저, 2020)
『속담의 세계 - 한국과 다섯 나라의 이야기』(공저,2026), 『연결어미』(2026)
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