일학습병행제의 정착을 위한 해외 사례 고찰

이 연구는 주요 선진국의 도제훈련 사례 분석을 목적으로 한다. 세부적인 연구 내용 및 범위는 다음과 같다.

첫째, 주요 선진국의 도제훈련 특징을 분석함.

-독일 도제훈련의 일반적인 운영 특징을 분석함.

-스위스 도제훈련의 일반적인 운영 특징을 분석함.

-영국 도제훈련의 일반적인 운영 특징을 분석함.

-호주 도제훈련의 일반적인 운영 특징을 분석함.

둘째, 주요 선진국의 도제훈련 정부지원체계를 분석함.

-주요 선진국 도제훈련의 거버넌스 관점 정부지원체계를 분석함.

-주요 선진국 도제훈련의 재정적 지원현황을 분석함.

-주요 선진국 도제훈련 관련 법령을 분석함.

셋째, 주요 선진국의 도제훈련 기업운영체계를 분석함.

-주요 선진국 도제훈련의 관련 교원(트레이너 등) 현황을 분석함.

-주요 선진국 도제훈련의 교육훈련내용을 분석함.

넷째, 주요 선진국의 도제훈련 학습근로자지원체계를 분석함.

-주요 선진국 도제훈련의 행재정적 지원시스템을 분석함.

-주요 선진국의 학습결과 평가시스템을 분석함.

-주요 선진국의 질 관리 체계를 분석함.

다섯째, 주요 선진국의 도제훈련 운영 성과를 분석함.

I. 서론

1. 연구의 필요성

2. 연구 목적 및 내용

3. 연구 절차 및 방법

4. 용어의 정의



II. 국가별 도제훈련 사례 분석

1. 독일

2. 스위스

3. 영국

4. 호주

5. 국가별 종합분석



III. 결론 및 시사점

1. 결론

2. 시사점

한국산업인력공단