학교가 사라진 날(저학년 읽기대장)
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이제 인공지능이 세상을 지배하기 시작했다!
“학생 여러분, 인공지능이라는 더 큰 학교가 생겼으니
더 이상 학교가 필요 없습니다.”
교장 선생님 말이 끝나기 무섭게 학교가 무너졌다.
상진이와 민지, 우진이는 시험도 안 치고
실컷 놀 수 있겠다는 생각에 신이 나는데…….
[줄거리]
인공지능이 점점 발전하면서 사람들은 더 이상 새로운 지식을 배우거나 복잡한 생각을 할 필요가 없어지자 급기야 학교를 폐쇄하기에 이른다. 상진이, 민지, 우진이를 비롯한 아이들은 모두 학교 가는 대신 맘껏 놀 생각에 신이 난다. 하지만 인공지능이 통제하기 시작한 생활은 처음에는 아주 편했으나 생각과 달리 답답하기만 하다. 친구들을 자유롭게 만날 수 없고 하루 스케줄을 모두 짜준 대로 따라야 하며 심지어 장래희망조차 인공지능의 설계대로 움직여야 한다는 사실에 상진이는 짜증이 난다.
인공지능을 속이고 밖으로 탈출한 상진이는 옛날 학교가 있던 자리에 세워진 공장 지하실에 지하 학교를 만들어 아이들을 모은다. 지하 학교에서 신나게 놀고 토론하던 아이들은 발각되어 집으로 돌아가고 상진이는 인공지능을 무너뜨리기 위해 외계인 친구 깐따라에게 도움을 청한다. 상진이와 민지, 우진이는 깐따라에게 먹보 바이러스를 받아 용감하게 인공지능을 무너뜨리고, 다시 학교에 가게 된다.
“학생 여러분, 인공지능이라는 더 큰 학교가 생겼으니
더 이상 학교가 필요 없습니다.”
교장 선생님 말이 끝나기 무섭게 학교가 무너졌다.
상진이와 민지, 우진이는 시험도 안 치고
실컷 놀 수 있겠다는 생각에 신이 나는데…….
[줄거리]
인공지능이 점점 발전하면서 사람들은 더 이상 새로운 지식을 배우거나 복잡한 생각을 할 필요가 없어지자 급기야 학교를 폐쇄하기에 이른다. 상진이, 민지, 우진이를 비롯한 아이들은 모두 학교 가는 대신 맘껏 놀 생각에 신이 난다. 하지만 인공지능이 통제하기 시작한 생활은 처음에는 아주 편했으나 생각과 달리 답답하기만 하다. 친구들을 자유롭게 만날 수 없고 하루 스케줄을 모두 짜준 대로 따라야 하며 심지어 장래희망조차 인공지능의 설계대로 움직여야 한다는 사실에 상진이는 짜증이 난다.
인공지능을 속이고 밖으로 탈출한 상진이는 옛날 학교가 있던 자리에 세워진 공장 지하실에 지하 학교를 만들어 아이들을 모은다. 지하 학교에서 신나게 놀고 토론하던 아이들은 발각되어 집으로 돌아가고 상진이는 인공지능을 무너뜨리기 위해 외계인 친구 깐따라에게 도움을 청한다. 상진이와 민지, 우진이는 깐따라에게 먹보 바이러스를 받아 용감하게 인공지능을 무너뜨리고, 다시 학교에 가게 된다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
학교 안 가면 얼마나 좋을까!
일 년 365일 중 절반 이상은 학교에 가지 않고 신나게 놀 수 있다면 얼마나 좋을까요? 특히 시험 치거나 숙제를 덜 한 날은 정말정말 학교에 가기 싫지요. 그런 날은 누구나 학교가 문을 닫는 커다란 사건이 생겨 주길 바랐을 거예요. 하지만 현실에선 거의 일어나지 않는 일이에요.
그런데 이 책의 주인공 상진이, 민지, 우진이는 진짜 학교에 가지 않아도 되는 날을 맞이해요. 인공지능이 너무나 발달해서 애써 새로운 지식을 외우거나 복잡한 생각을 할 필요가 없어져 사람들은 학교가 필요 없다고 결정하게 된 거예요. 아이들은 학교에 가는 대신 매일 즐겁게 놀 수 있을 거란 생각에 신이 나요. 그런데 과연 아이들은 생각처럼 신나고 즐거운 생활을 하게 될까요?
인공지능에 맞서 학교를 되찾아라!
고도로 발달한 인공지능은 사람들의 생활을 편리하게 돕는 것을 넘어 삶 자체를 계획하고 조종하려 듭니다. 그래서 상진이는 자신의 하루 일과는 물론 공부 계획, 장래희망까지도 인공지능이 짜주는 대로 따라야 하는 시스템에 차츰 불만을 갖기 시작합니다.
전편에서 외계인에 맞서 지구에서 사라질 위기에 놓였던 '책'을 되찾은 상진이는 이번에도 용기와 지혜를 다해 거대한 인공지능 시스템에 맞섭니다. 그 과정에서 상진이와 친구들은 인공지능이 아무리 발전해도 새로운 지식을 배우고 친구들, 선생님과 함께 생활하며 더 많은 것을 배울 수 있는 '학교'가 얼마나 소중한 곳인지 깨닫게 됩니다. 메인 인공지능을 파괴하기 위해 거짓편지로 시청 견학을 하고, 먹보 바이러스를 인공지능에 심기 위해 세 아이가 펼치는 협공은 아슬아슬하면서도 통쾌한 재미를 안겨 줄 것입니다.
《책이 사라진 날》에 이은 기발하고 재미있는 이야기
《책이 사라진 날》로 어린 독자는 물론 어른들의 사랑을 받은 고정욱 선생님은 '책'만큼 소중하고 꼭 필요한 '학교'로 두 번째 이야기를 썼습니다. 장애를 가진 고정욱 선생님이 동화작가로서 우뚝 설 수 있도록 해준 중요한 곳이 바로 학교였기 때문입니다. 선생님은 머리말에서 '학교는 학생들이 배움을 통해서 자신의 삶을 개척할 수 있는 지식과 좋은 품성, 그리고 다양한 경험을 하게 해주는 곳'이라며, 아이들이 신나게 학교에 갈 수 있는 날을 꿈꾸며 이 이야기를 썼습니다.
책이나 학교의 중요성을 강조하다 보면 자칫 교훈적이고 지루하게 들릴 수 있는 이야기를 선생님 특유의 유머와 상상력으로 재미있게 풀어냈습니다. 잔소리꾼 엄마보다 더한 인공지능과 전편에서 친구가 된 깐따라 외계인의 깜짝 등장, 더 용감하고 지혜로워진 상진이와 친구들의 모습이 또 다른 재미를 안겨 줄 것입니다.
일 년 365일 중 절반 이상은 학교에 가지 않고 신나게 놀 수 있다면 얼마나 좋을까요? 특히 시험 치거나 숙제를 덜 한 날은 정말정말 학교에 가기 싫지요. 그런 날은 누구나 학교가 문을 닫는 커다란 사건이 생겨 주길 바랐을 거예요. 하지만 현실에선 거의 일어나지 않는 일이에요.
그런데 이 책의 주인공 상진이, 민지, 우진이는 진짜 학교에 가지 않아도 되는 날을 맞이해요. 인공지능이 너무나 발달해서 애써 새로운 지식을 외우거나 복잡한 생각을 할 필요가 없어져 사람들은 학교가 필요 없다고 결정하게 된 거예요. 아이들은 학교에 가는 대신 매일 즐겁게 놀 수 있을 거란 생각에 신이 나요. 그런데 과연 아이들은 생각처럼 신나고 즐거운 생활을 하게 될까요?
인공지능에 맞서 학교를 되찾아라!
고도로 발달한 인공지능은 사람들의 생활을 편리하게 돕는 것을 넘어 삶 자체를 계획하고 조종하려 듭니다. 그래서 상진이는 자신의 하루 일과는 물론 공부 계획, 장래희망까지도 인공지능이 짜주는 대로 따라야 하는 시스템에 차츰 불만을 갖기 시작합니다.
전편에서 외계인에 맞서 지구에서 사라질 위기에 놓였던 '책'을 되찾은 상진이는 이번에도 용기와 지혜를 다해 거대한 인공지능 시스템에 맞섭니다. 그 과정에서 상진이와 친구들은 인공지능이 아무리 발전해도 새로운 지식을 배우고 친구들, 선생님과 함께 생활하며 더 많은 것을 배울 수 있는 '학교'가 얼마나 소중한 곳인지 깨닫게 됩니다. 메인 인공지능을 파괴하기 위해 거짓편지로 시청 견학을 하고, 먹보 바이러스를 인공지능에 심기 위해 세 아이가 펼치는 협공은 아슬아슬하면서도 통쾌한 재미를 안겨 줄 것입니다.
《책이 사라진 날》에 이은 기발하고 재미있는 이야기
《책이 사라진 날》로 어린 독자는 물론 어른들의 사랑을 받은 고정욱 선생님은 '책'만큼 소중하고 꼭 필요한 '학교'로 두 번째 이야기를 썼습니다. 장애를 가진 고정욱 선생님이 동화작가로서 우뚝 설 수 있도록 해준 중요한 곳이 바로 학교였기 때문입니다. 선생님은 머리말에서 '학교는 학생들이 배움을 통해서 자신의 삶을 개척할 수 있는 지식과 좋은 품성, 그리고 다양한 경험을 하게 해주는 곳'이라며, 아이들이 신나게 학교에 갈 수 있는 날을 꿈꾸며 이 이야기를 썼습니다.
책이나 학교의 중요성을 강조하다 보면 자칫 교훈적이고 지루하게 들릴 수 있는 이야기를 선생님 특유의 유머와 상상력으로 재미있게 풀어냈습니다. 잔소리꾼 엄마보다 더한 인공지능과 전편에서 친구가 된 깐따라 외계인의 깜짝 등장, 더 용감하고 지혜로워진 상진이와 친구들의 모습이 또 다른 재미를 안겨 줄 것입니다.
목차
목차
부서지는 학교
인공지능아, 고마워아슬아슬하게 탈출
지하 학교 발견!
끌려가는 아이들
깐따라야, 도와줘!
인공지능을 파괴하라
용감한 세 아이
학교를 다시 짓자!
인공지능아, 고마워아슬아슬하게 탈출
지하 학교 발견!
끌려가는 아이들
깐따라야, 도와줘!
인공지능을 파괴하라
용감한 세 아이
학교를 다시 짓자!
저자
저자
고정욱
성균관 대학교 국문과와 대학원을 졸업한 문학 박사입니다. 어려서 소아마비를 앓아, 1급 지체 장애인으로 휠체어를 타지 않으면 움직일 수 없지만 장애인이 차별받지 않는 세상을 만들기 위해 노력하고 있어요.
문화일보 신춘문예에 단편 소설이 당선되어 작가가 되었고, 장애인을 소재로 한 동화를 많이 발표했습니다.《책이 사라진 날》,《아주 특별한 우리 형》,《안내견 탄실이》,《네 손가락의 피아니스트 희아의 일기》,《스마트폰이 사라졌어요》,《친일파가 싫어요》가 대표적인 작품입니다. 특히《가방 들어 주는 아이》는 MBC 느낌표의 '책책책, 책을 읽읍시다' 코너에 선정 도서가 되기도 했습니다.
지은 책 가운데 수십 권은 인세 나눔을 실천하고 있고, 240여 권의 책은 350만 부 이상 발매한 기록을 가지고 있으며, 어린이와 청소년들의 메일에 꼭 답장을 해줍니다. 한국장애인 문화예술대상과 이달의 나눔인 상을 수상하기로 했습니다.
문화일보 신춘문예에 단편 소설이 당선되어 작가가 되었고, 장애인을 소재로 한 동화를 많이 발표했습니다.《책이 사라진 날》,《아주 특별한 우리 형》,《안내견 탄실이》,《네 손가락의 피아니스트 희아의 일기》,《스마트폰이 사라졌어요》,《친일파가 싫어요》가 대표적인 작품입니다. 특히《가방 들어 주는 아이》는 MBC 느낌표의 '책책책, 책을 읽읍시다' 코너에 선정 도서가 되기도 했습니다.
지은 책 가운데 수십 권은 인세 나눔을 실천하고 있고, 240여 권의 책은 350만 부 이상 발매한 기록을 가지고 있으며, 어린이와 청소년들의 메일에 꼭 답장을 해줍니다. 한국장애인 문화예술대상과 이달의 나눔인 상을 수상하기로 했습니다.
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